Отчет муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобазовательная школа №72» города ижевска
Скачать 481.07 Kb.
|
| Выпускные экзамены для обучающихся 11 классов – это ступенька в их будущее. Результаты ЕГЭ в сравнительной таблице говорят о том, что выпускники школы показывают хороший уровень знаний по предметам литература, информатика, русский язык. Идет снижение качества подготовки выпускников к успешной сдаче ЕГЭ по предметам история, обществознание (уч.Комарова Т.Н.), физика ( уч. Барышникова Н.В.), английский язык (уч. Филоксенова З.М., Шляпина Г.А.), математика ( уч Кропачева С.В., Лялина Л.С). По этим предметам выпускники показывают результаты намного ниже уровня района. Качество знаний выпускников 11 классов в ходе ЕГЭ в сравнении с результатами района
Среднюю ( полную) школу в 2010-2011 учебном году окончило 31 учащийся 11 классов. Получили справку установленного образца 3 учащихся 11 классов: Александровская Е, ,Утробина А, Лыскова А. С аттестатами особого образца окончили среднюю (полную) школу и получили медали 3 выпускников ( Блохинова Татьяна- золотая медаль, Белых Мария, Кононова Алина- серебряные медали). Количество выпускников 11 классов, окончивших школу с золотой/серебряной медалями
2.3.Проблемы и задачи : Проблемы, требующие дальнейшего решения: :
Задачи:
3.Система воспитательной работы в школе. 3.1.Анализ воспитательной работы по итогам 2010 -2011 учебного года. Целью воспитательной работы МОУ СОШ № 72 является создание условий для формирования нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоактивации. Система воспитательной работы выстраивается на основе формирования единого воспитательного пространства, включающего в себя целостный учебно-воспитательный процесс в образовательном учреждении и взаимодействие с социальным пространством микрорайона и города. Педагогический коллектив решал следующие воспитательные задачи: 1. Формирование культуры здорового образа жизни обучающихся, родителей и педагогов. 2.Формирование у детей и подростков чувства собственного достоинства, постоянного стремления к духовному совершенству и высокому патриотизму. 3.Формирование самосознания, становление активной жизненной позиции, формирование потребности к саморазвитию, способности успешно адаптироваться в окружающем мире. Методическая работа осуществлялась по следующим направлениям деятельности: 1. Ежегодный анализ воспитательной работы школы на августовском педсовете. 2. Работа методического объединения классных руководителей. 3. Проведены совещания по темам: «Основные направления и требования к созданию плана воспитательной работы в классе», «Пропаганда здорового образа жизни среди учащихся», педсовет «Явление сопротивления обучению и воспитанию в педагогическом процессе современной школы. Пути его преодоления». 4.Взаимопосещения классных часов с целью обмена опытом работы, посещение занятий заместителем директора по воспитательной работе. 5. Обмен разработками классных часов. 6. Совместные проведения праздников и других мероприятий. 7. Организация выставки методической литературы в библиотеке. Поэтому направлению ведётся определенная работа, но остаются нерешенные проблемы : методическая работа недостаточно влияет на повышение качества воспитательного процесса; обобщение опыта работы учителей школы проводится на недостаточно высоком уровне; не всегда классный руководитель заинтересован в поиске новых форм работы. Предполагается в начале следующего учебного года провести анкетирование на выявление проблем, возникающих у учителя во время воспитательного процесса. 3.2 Вопрос патриотического воспитания, как никогда, актуален сегодня. Педагогическим коллективом и обучающимися школы поддерживаются и расширяются школьные традиции, среди которых мероприятия, посвящённые Дню государственности Удмуртии (линейка, викторина «Моя малая Родина», литературно – музыкальная композиция, конкурс рисунков), Дню защитника Отечества (классные часы, смотр песни и строя, военно-спортивные эстафеты). Ко Дню Победы была показана литературно-музыкальная композиция для ветеранов ВОВ, проведены акция «Открытка ветерану», встречи с ветеранами. С 2006 года ведёт свою работу музейная комната «Край родниковый». Музей оказывает методическую и информационную помощь по проведению классных часов по гражданственно – патриотическому воспитанию. Большую роль в воспитании патриота играют ВПК «Стела» и отряды скаутов «Росомахи» и «72 пантеры». Члены этих групп являются постоянными участниками районных, городских мероприятий, а также помощниками в проведении школьных дел. В школе создаются условия для патриотического воспитания учащихся. Формирование патриотических чувств и гражданственности происходит в урочное и внеурочное время. Но выявлены и проблемы в этом направлении: не в полной мере ведётся работа музейной комнаты, мало подключена библиотека, невысокий уровень работы правового отряда. Одним из самых сложных видов воспитания, требующего кропотливости, постоянных затрат времени и душевных сил педагога, тонкого и тактичного приобщения к моральным нормам и требованиям, является духовно- нравственное воспитание. Исходя из этого, в план воспитательной работы школы были включены мероприятия различных видов деятельности (диспуты, классные часы, беседы, прослушивания, встречи с интересными людьми и др.). Используя различные формы и методы, классные руководители стараются развить в детях лучшие нравственные качества. Детям нравится в данных творческих делах выражать и отстаивать свою точку зрения. Мероприятия, посвящённые «Дню матери», «Дню семьи»; «Часы общения», классный час «Дорогою добра»; семейные посиделки «Чаем угощаем» стали лишь некоторыми мероприятиями в данном направлении. Много внимания классные руководители уделяют приобщению детей к народным традициям. Неповторимым творческим делом стало празднование Масленицы; Рождественские посиделки в 7а классе, просмотр спектакля «Дикий» (1-7 классы) по мотивам сказки «Гадкий утёнок». 3.3 Развитие детских общественных объединений и движений ведётся через работу РОДО «Скаутская Ассоциация УР» (2 отряда) и УР ДНОД «Юность» (8 отрядов). Все эти отряды принимали активное участие в районных мероприятиях и становились призёрами и победителями. Члены этих организаций вели активную работу и в школьной деятельности. Детское самоуправление функционирует как форма организации жизнедеятельности коллектива учащихся, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решения для достижения общественно-значимых целей. В школе сформированы органы ученического самоуправления, разработаны положения деятельности. В старшем звене работа ведётся через Большой Совет Старшеклассников. В среднем звене через совет командиров. Ребята выступают инициаторами и организаторами школьных дел, но инициативных, активных детей единицы. Следует продолжить работу по развитию данного направления. Приложение №9 (Достижения ОУ в смотрах, конкурсах, соревнования.) 3.4Система профилактики правонарушений, преступлений и безнадзорности. Способствовать правовому воспитанию, социальной адаптации и защиты призван институт социально-психологической службы. В состав службы входят: социальный педагог – Уметчикова О.А., психолог школы – Красноперова Н.В., фельдшер школы – Исакова С.Б., руководитель МО классных руководителей 5-11 классов– Гришачева Л.Г., логопед – Воронцова О.Г. Профилактика правонарушений, преступлений, безнадзорности велась по трем направлениям: подросток, педагог, родители. С каждым учеником специалисты работали по индивидуальному плану. С родителями учеников также проводилась работа психологами школы и центра «Подросток», социальный педагог проводила индивидуальные беседы с подростками. Использованы следующие методы деятельности: «Дни профилактики», месячники «Здоровья», «Твои права подросток», акция «Семья», благотворительные акции в центр СПИД, центр «Теплый дом». В плане профилактики правонарушений и преступлений среди учащихся ОУ проводится работа по уменьшению факторов, благоприятствующих антиобщественному поведению детей. Целенаправленное воздействие осуществляется через сотрудничество с ГЦ “Подросток”, центром «Тёплый дом»,, ОДН Индустриального района, КДН Администрации Индустриального района. Результатом работы стало снижение числа несовершеннолетних, состоящих на учете в ОДН и ОУ (с 18 до 13человек). Снизилось количество учащихся, совершивших правонарушения (с 13 до 7 человек). Но при этом следует обратить внимание на то, что увеличилось число детей группы «риска» из категории опекаемые, которые совершили правонарушения. Совершали правонарушения в основном дети из неполных и неблагополучных семей. Родители этих подростков уклоняются от воспитания. Мало уделяют внимания своим детям, поэтому роль воспитателя часто ложится на классных руководителей. 3.5 В школе сложилась система работы по формированию потребности в ЗОЖ, профилактике ДТП. В 1-4 классах ведутся программы «Полезные привычки», «Разговор о правильном питании». Утверждена программа «Образование и здоровье”, целью которой является пропаганда здорового образа жизни, профилактика вредных привычек среди учащихся. В рамках реализации программы проведены следующие мероприятия: - Встречи со специалистами, лекции, беседы на различные темы («Профилактика правонарушений и преступлений», «Будущие матери и отцы. Какими они должны быть?», «Влияние табака на детский организм», «Алкоголизм – болезнь или увлечение?», «Последствия употребления ПАВ», «Инфекции, передаваемые половым путём» и др.) - Спортивные соревнования (кросс, спартакиада по баскетболу, волейболу, «Спортивная лыжня», «Весёлые старты» и др.) - родительские собрания - конкурсы и игры и т.д. В данном направлении работа ведётся через сотрудничество с центром «Подросток», специалистами РНД, кожно-венерологическим диспансером, центром «Тёплый дом». Большую помощь оказывает РОО «Спортивная Удмуртия», а также школьный фельдшер. Постоянную профилактическую работу ведёт отряд ЮИД. Их основной целью является пропаганда правил дорожного движения через организацию и участие детей в мероприятиях в рамках “Недели безопасности”, в выступлениях агитбригады, участие в районных мероприятиях. Анализ деятельности в данном направлении показывает, что необходимо продолжить и укрепить внешние связи; активизировать творческую работу по ЗОЖ ,больше внимания уделить спортивной работе в школе. Улучшить профилактическую работу по борьбе с алкоголизмом. В школе велась постоянная профилактическая работа с учащимися пропускающими занятия по неуважительной причине. Это и рейды в семьи, включая выходы с инспектором ОДН, обсуждение на заседании профилактического совета, беседы с учащимися и их родителями. Вёлся постоянный контроль за посещаемостью уроков. Были подключены центры «Тёплый дом» и «Подросток». Специалисты центра вели индивидуально-профилактическую работу, выход в семьи, организовывали консультации для учащихся и их родителей. В розыске находится ученица 11 класса Александровская Елизавета. С её родителями постоянно поддерживается контакт по телефону. Мать неоднократно приглашалась в школу. Для получения информации о Елизавете школа поддерживает связь с отделом розыска и следственным комитетом. |
Похожие:
 | Создано в соответствии с Постановлением Администрации города Ижевска... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №97 с полным днем пребывания детей», далее... |  | Общие положения Актуальность программы ( Обоснование социального заказа программы ) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16» города Ижевска |
| Статья 1 Общие положения Муниципальное бюджетное общеобразовательное... «Средняя общеобразовательная школа №6 города Лесосибирска» (далее Учреждение), ранее именуемое муниципальное общеобразовательное... | | Ижевск, 2013 Содержание Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16» г. Ижевска |
| Отчёт оу за 2012-2013 учебный год Тема эксперимента Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города тркутска средняя общеобразовательная школа №26 | | Российской Федерации Муниципальное общеобразовательное учреждение... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» |
| Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 города Иркутска открыта в сентябре1977... | | Отчет о результатах самообследования муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом муниципальное бюджетное общеобразовательное... |
| Отчет по результатам самообследования муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Наименование оу: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12 г. Йошкар-Олы» | | Публичный отчёт директора моу «Средняя общеобразовательная Дмитриевская... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная Дмитриевская школа» расположено в центре села Дмитриевка... |
| Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №6 города Лесосибирска, ул. Просвещения,... | | Программа воспитательной работы школы. Срок реализации 2011-2016... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Еленская средняя общеобразовательная школа» функционирует как средняя школа с 1983... |
| Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная... Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №23 города Томска в 2012-2013 учебном году | | Анализ материально-технической базы моу средней общеобразовательной... Моу средняя общеобразовательная школа №12 находится в Ленинском районе г. Ижевска ур, по ул. Азина дом 325. Школа построена в 1961... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательное учреждение: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №3 г. Томск,... | | Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №15» (далее Школа) основано в 1980 году, учредитель... |
