2. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
2.1.Настоящее Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины (модуля) (далее – Положение об УМКД) регламентирует состав, структуру, требования к содержанию и оформлению учебно-методических комплексов дисциплин (модулей) основных образовательных программ высшего профессионального образования, реализуемых в ФГАОУ ВПО СВФУ;
2.2.Требования настоящего Положения обязательны для профессорско-преподавательского состава университета.
3. НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273 – ФЗ;
Федеральный закон Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.1996 №125-ФЗ (с доп. и изм);
О порядке формирования основных образовательных программ высшего учебного заведения на основе государственных образовательных стандартов. Письмо Минобразования РФ от 19.05.2000 г. №14-52-357нн/13;
Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (ВУЗ), утвержденное постановлением Правительства РФ от 14 февраля 2008 г. №71;
Федеральные государственные образовательные стандарты по направлениям подготовки/специальностям высшего профессионального образования;
Примерные основные образовательные программы (ПрООП ВПО) по направлениям подготовки/специальностям (носят рекомендательный характер);
Проектирование основных образовательных программ, реализующих ФГОС ВПО Методические рекомендации для руководителей и актива УМО вузов – М.: 2009;
Устав СВФУ;
Положение о балльно-рейтинговой системе в СВФУ, СМК-ОПД-4.2.3-028-12, версия 2.0., утверждено приказом №419-ОД от 25.04.2012 г;
Примерное положение о кафедре СВФУ (утверждено на УС СВФУ от 08.12.2010г. протокол №03).
Положение о порядке разработки и утверждения рабочей программы дисциплины (модуля) СМК- 4.
4. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Настоящее Положение определяет структуру и порядок разработки учебно-методических комплексов дисциплин по реализуемым в ФГАОУ ВПО СВФУ направлениям подготовки/ специальностям/ магистратуры в соответствии с требованиями образовательных стандартов ВПО/СПО;
Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля) (далее – УМКД) является частью основной образовательной программы и представляет собой совокупность учебно-методических документов, необходимых и достаточных для качественного преподавания и изучения соответствующей учебной дисциплины;
Основным документом УМК дисциплины (модуля) является рабочая учебная программа дисциплины (модуля);
УМК дисциплины (модуля) должен соответствовать требованиям нормативных документов, предъявляемым к его формированию и оформлению;
Преподаватель обязан обеспечить соответствующей учебно-методической документацией все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы студента по дисциплине;
УМК дисциплины (модуля) разрабатывается ППС кафедры, за которой закреплена дисциплина.
УМК дисциплины (модуля) должен находиться в свободном доступе для пользователя;
Предоставление УМК дисциплины (модуля), или входящих в его состав отдельных видов учебно-методической документации сторонним организациям (вузам) допускается только с разрешения заведующего кафедрой;
5. СТРУКТУРА И СОСТАВ УМК ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
5.1.Состав и структура УМКД формируется на основе таблицы 1 (титульный лист см. Приложение 1)
Таблица 1
Блоки
|
Инвариантные компоненты (обязательные для включения в УМКД)
|
Вариативные компоненты
(на усмотрение преподавателя)
|
Нормативный
|
Рабочая программа дисциплины/модуля (РПД/РПМ)
Календарно-тематический план
|
|
Теоретический
|
Конспект (развернутый план, тезисы) лекций
Презентации к лекциям
|
Курс лекций /электронная версия
Учебник
Учебное пособие
|
Практический
|
План (описание) практических/ семинарских/ лабораторных занятий (практикумов)
Комплект заданий для СРС
|
Сборник задач (упражнений), кейсов
Рабочая тетрадь (в т.ч. по выполнению лабораторных работ, СРС и т.д.)
Презентации к практическим/ семинарским / лабораторным занятиям (практикумам)
Хрестоматии/ Учебные справочники и т.д.
Наглядно-иллюстративные материалы
|
Контролирующий
|
Экзаменационные (зачетные) вопросы
|
Контрольные работы, (о/о, з/о)
Задачи
Перечень тем рефератов (эссе, докладов и т.д.), курсовых работ (проектов)
Банк тестовых заданий для самоконтроля
|
Методический
|
Методические указания для студента по изучению учебной дисциплины
|
Методические рекомендации по преподаванию дисциплины (для преподавателя)
Методики решения и ответы к тестовым заданиям
Методические указания для студента по отдельным видам работ, предусмотренным в РПД/РПМ:
методические указания к практическим/семинарским/ лабораторным занятиям
методические указания по выполнению курсовых / дипломных проектов/работ,/ расчетно-графических работ (РГР)/ письменных работ (рефератов, докладов, эссе, контрольных работ и др.)
и др.
|
5.3. Нормативный блок содержит:
5.3.1. Рабочую программу дисциплины, которая является основным документом, определяющим состав УМКД. Рабочая программа дисциплины содержит:
- цели изучения дисциплины, соотнесенные с общими целями основной образовательной программы, в том числе имеющие междисциплинарный характер или связанные с задачами воспитания;
- содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов;
- учебно-методическое обеспечение дисциплины, включая перечень основной и дополнительной литературы, методические рекомендации (материалы) преподавателю и методические указания студентам;
- требования к уровню освоения программы и формы текущего промежуточного и итогового контроля.
5.3.2.. Календарно-тематический план – план, который составляется по одной из учебных дисциплин (учебному предмету) и включает перечень тем, задачи их изучения, количество отводимых на темы часов, определение типа урока, межпредметные связи, методическое обеспечение. Работа по календарному плану гарантирует выполнение программ и обеспечивает равномерное распределение учебной нагрузки дисциплины.
Календарно-тематический план заполняется каждый семестр, до начало учебного семестра за 2 недели.
5.4.Теоретический блок включает имеющиеся учебно-методические единицы (учебники, учебные пособия, курсы лекций, конспекты лекций, электронные конспекты лекций базовой версии), которые используются для получения теоретических знаний при освоении данной дисциплины.
Конспекты лекций в электронном виде могут быть размещены в локальной сети университета для повышения эффективности самостоятельной работы студентов по освоению дисциплины. Электронный конспект может быть представлен в виде краткого обзора лекций, развёрнутого плана лекций, схем, графиков, могут быть использованы и другие формы презентации материала.
5.6. Практический блок включает имеющиеся учебно-методические единицы (практикумы, учебные справочники, хрестоматии, наглядно-иллюстративные материалы), которые используются в проведении практических занятий, освоения умений и навыков.
5.7. Контролирующий блок включает в себя материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения контрольных мероприятий (текущих, промежуточных), указывает на конкретный вид отчётности в соответствии с рабочей учебной программой. Материалы оформляются в макетах установленного образца.
5.8. Методический блок содержит методические рекомендации для студентов и преподавателей, методические указания по отдельным видам работ, предусмотренным в РПД/РПМ и т.п.
5.9.Вышеуказанные материалы должны быть представлены на электронных носителях (файловые папки, CD, DVD-диски, сайт университета и др.), хранятся в библиотеках университета, на кафедрах или в личном пользовании преподавателя.
|
