Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

ОСНОВЫ

ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• 
  криминалистика (тема «Взаимодействие следователя с оперативным подразделением в процессе расследования преступлений»);
  
• 
  конституционное право России (тема «Конституционные права и свободы граждан»);
  
• 
  уголовный процесс (темы «Доказательства» и «Доказывание»);
  
• 
  юридическая психология (раздел «Познавательные процессы в юридической практике», тема «Психологические особенности труда оперативных работников»).
  

• 
  овладение знаниями в соответствии с перечисленными выше задачами и требованиями программы курса;
  
• 
  формирование навыков оперативно-розыскного мышления, оценки соответствующей ситуации;
  
• 
  выработка умения анализировать криминологическую обстановку в регионе, проводить эмпирические исследования, осуществлять планирование предупреждения преступности.
  

• 
  пределах правового регулирования ОРД;
  
• 
  морально-этических основах ОРД;
  
• 
  основных направлениях научных исследований в сфере теории и практики ОРД;
  
• 
  особенностях организации деятельности и пределах тактической активности оперативных подразделений;
  
• 
  основных направлениях совершенствования оперативно-розыскного законодательства;
  
• 
  месте теории ОРД среди других отраслей научного знания и наук.
  

• 
  законодательные основы ОРД;
  
• 
  основные оперативно-розыскные термины;
  
• 
  компетенцию ведомств (в соответствии со ст. 13 ФЗ «Об ОРД»);
  
• 
  основания и условия для проведения оперативно-розыскных мероприятий;
  
• 
  основные способы полученияя оперативной информации;
  
• 
  основные вехи истории российского сыска;
  
• 
  особенности оперативно-розыскного сопровождения расследования уголовных дел;
  
• 
  социальные и правовые гарантии субъектов ОРД;
  
• 
  особенности государственной защиты субъектов ОРД;
  
• 
  содержание контроля (надзора) за ОРД.
  

• 
  выделять особенности оперативно-розыскного сопровождения расследования уголовных дел по отдельным видам преступлений;
  
• 
  разграничивать компетенцию оперативного работника и следователя (дознавателя);
  
• 
  составлять итоговые документы по результатам проведения гласных оперативно-розыскных мероприятий.
  

• 
  ознакомиться с основными положениями, которые изложены в соответствующем разделе данных учебно-методических материалов;
  
• 
  изучить соответствующие разделы рекомендуемой литературы;
  
• 
  повторить материал по конспекту лекции, по возможности доработать материал лекции, сделать необходимые выписки по конкретным вопросам;
  
• 
  проверить усвоение знаний по вопросам к экзамену.