Скачать 288.68 Kb.
|
Форма отчетности: круглый столМодуль 3. Современные методики развития устной и письменной речи детей дошкольного возраста Пояснительная записка Настоящая программа предназначена для повышения квалификации воспитателей ДОУ по одному из важнейших направлений работы с детьми дошкольного возраста: развитию у детей устной и письменной речи. Курс направлен на повышение лингвистической компетенции, расширение общекультурологического кругозора и повышение уровня профессионализма воспитателей ДОУ в целом. Актуальность курса обусловлена растущей потребностью в своевременном формировании навыков устной и письменной речи у детей, расширении их языкового и общего кругозора, соответствующего требованиям времени. Лингвометодическая компетентность, широкий общекультурологический кругозор активизируют креативность мышления воспитателей ДОУ, повышают их общий профессионализм и помогают справиться с задачами формирования детской речи. Учебно-методический план модуля
Содержание курса: Тема 1. Развитие устной речи. А) Обучение диалогической речи. Беседа. Б) Приемы обучения рассказыванию. Виды рассказывания (2 часа). Понятие связной речи ее значение. Речь диалогическая и монологическая. Особенности развития связной речи детей дошкольного возраста. Периодизация развития устной речи детей. Обучение диалогической речи. Беседа. Классификация бесед. Основные приемы обучения беседе. Приемы обучения рассказыванию. Виды рассказывания. Словесное творчество. Тема 2. Задачи и содержание словарной работы в детском саду. Особенности развития словаря детей дошкольного возраста (2 часа). Понятие словарной работы и ее значение. Особенности развития словаря детей дошкольного возраста. Количественные и качественные показатели роста словаря. Задачи и содержание словарной работы в детском саду. Работа над культурой детской речи. Тема 3. Методика формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста. Методика формирования а) морфологии, б) словообразования и в) синтаксиса (2 часа). Грамматический строй родного языка и особенности усвоения грамматики детьми дошкольного возраста. Методика формирования морфологической стороны речи. Методика формирования синтаксической стороны речи. Методика формирования способов словообразования. Задания для самостоятельной работы 1. Приведите известные вам периодизации развития устной речи детей. 2. Основные отличия диалогической речи от монологической речи. 3. Расскажите о классификации бесед. 4. Насколько важен, на ваш взгляд, речевой этикет для детей дошкольного возраста? 5. Важность знания литературы и фольклора для словесного творчества детей. 6. Особенности развития словаря детей дошкольного возраста. 7. Вклад дошкольного учреждения в развитие речевого этикета и культуры детской речи. 8. Особенности усвоения грамматики дошкольниками. 9. Приведите примеры морфологических ошибок в речи детей. 10. Особенности синтаксических ошибок в речи детей дошкольного возраста. 11. Пути формирования грамматики детской речи. 12. Важность создания благоприятной речевой среды для успешного формирования детской речи. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
Дополнительная литература
Форма отчетности: круглый столМодуль 4. Информационные технологии и дошкольное воспитание Программа ориентирована на повышение квалификации работников дошкольных образовательных учреждений в области использования информационно-коммуникационных технологий при подготовке методических материалов. Цель - укрепление специальной профессиональной компетентности работника дошкольного образовательного учреждения в области использования информационно-коммуникационных средств в учебно-воспитательной деятельности. Слушатели в процессе прохождения программы знакомятся с:
В результате освоения программы реализуются следующие задачи профессиональной подготовки работников дошкольных образовательных учреждений: учебно-профессиональные компетенции ключевого уровня:
учебно-профессиональные компетенции базового уровня:
учебно-профессиональные компетенции специального уровня:
Учебно-методический план модуля
Содержание курса: Тема 1. Устройство компьютера. Программное обеспечение ЭВМ. Операционная система. Внутреннее устройство компьютера. Устройства ввода и вывода информации. Структура программного обеспечения. Понятие операционной системы. Виды ОС. Значки, ярлыки, окна. Структура окна Windows. Тема 2. Файловая система. Понятие файловой системы. Файлы и папки. Операции с файлами и папками. Тема 3. Стандартные приложения. Блокнот, калькулятор, графический редактор Microsoft Paint. Работа со стандартными приложениями Windows. Тема 4. Microsoft Office Word. Редактирование и форматирование текста. Создание списков, таблиц, добавление графических объектов в документ. Создание, редактирования и форматирование текстовых документов. Добавление различных объектов в документ. Тема 5. Internet. Поиск информации. Разновидности сетевого общения. Электронная почта. Работа с поисковыми системами. Знакомство с методическими Internet-ресурсами. Работа с электронной почтой: создание почтового ящика, обмен сообщениями. Тема 6. Microsoft Office Excel. Обработка числовой информации. Построение графиков и диаграмм. Типы данных, адресация. Обработка статистических данных. Функции. Построение функций и диаграмм. Тема 7. Microsoft Office PowerPoint. Создание презентаций. Добавление мультимедийных объектов в презентацию. Оформление слайдов презентации. Наполнение текстовым и графическим материалом. Настройка анимации. Смена слайдов. Внедренные объекты. Тема 8. Аудио-визуальные средства обучения. Понятие интерактивной доски. Виды интерактивных досок. Обзор цифровых образовательных. Понятие информационных учебно-методических комплексов, информационных источников сложной структуры. Создание интерактивных учебных материалов средствами пакета Smart Notebook. Использование коллекции материалов программы Notebook. Особенности интерфейса. Панель инструментов. Добавление объектов. Настройка интерактивности. Коллекция мультимедийных материалов. Подготовка учебно-методических материалов средствами пакета Notebook. Список литературы 1. Попов В.Б. Основы информационных и телекоммуникационных технологий. Основы информационной безопасности / В.Б. Попов. – М. : Финансы и статистика, 2005. – 176 с. 2. Попов В.Б. Основы информационных и телекоммуникационных технологий. Сетевые информационные технологии / В.Б. Попов. – М. : Финансы и статистика, 2005. – 224 с. 3. www.it-n.ru 4. www.1september.ru 5. www.vneklassa.narod.ru 6. http://www.7ya.ru 7. http://viki.rdf.ru/ |