Алгоритм
организации и проведения квалификационного испытания с целью подтверждения соответствия занимаемой должности
Прием и регистрация заявки от руководителя государственного образовательного учреждения, муниципального органа управления образования на проведение квалификационного испытания в письменной форме в рамках утвержденного графика.
Организация и проведение квалификационного испытания по вопросам, связанным с осуществлением педагогической деятельности по занимаемой должности по одной из вариативных форм (разработка конспекта урока или решение педагогической ситуации) в письменной форме в сроки, утвержденные приказом министерства образования и науки № 1182 «Об организации и проведении аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Марий Эл в 2012-2013 учебном году».
Квалификационное испытание (КИ) проводится по следующим форам:
Форма
|
Место проведения
|
Примечание
|
очная
|
МИО
|
Вызов на КИ отправляется в соответствии с заявкой
|
очная
|
муниципальный
орган управления образования/образовательное учреждение
|
Наличие заявки на 15 и более человек
|
заочная
|
Регистрация на сайте http://do.mari-edu.ru/
|
Перечень необходимых материалов и документов для проведения очного квалификационного испытания:
Паспорт
Бланк листа экспертной оценки (2 экземпляра)
Для разработки конспекта урока/занятия/мероприятия необходимо иметь учебно-тематический план для определения темы работы, а так же все необходимые педагогу материалы за исключением методической литературы.
Экспертиза материалов квалификационного испытания, подготовка документов о результатах квалификационного испытания.
Доведение результатов квалификационного испытания до работодателя и аттестуемого.
контактный телефон: 8(8362) 72-82-42 (доб. 2-27),
контактный адрес: chernova.mio@gmail.com
Алгоритм
организации и проведения экспертизы аттестационных материалов с целью установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой и высшей)
Прием и регистрация аттестационных материалов в сроки утвержденные Приказом министерства образования и науки № 1182 «Об организации и проведении аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Марий Эл в 2012-2013 учебном году» .
1.1. Перечень необходимых материалов и документов педагога:
-аналитическая справка (приложение к экспертному заключению),
-аттестационные материалы (портфолио, методическая разработка, проект),
-бланк экспертного заключения в 2-х экземплярах,
-лист согласования.
1.2. Представляемые в текущем месяце аттестационные материалы педагогов должны быть зафиксированы в сопроводительном листе от муниципалитета (государственного ОУ) согласно форме.
Экспертиза аттестационных материалов, подготовка экспертного заключения.
Доведение результатов экспертизы до аттестуемого педагога, контактный адрес: chernova.mio@gmail.com
________________________________
График
проведения письменного квалификационного испытания
с целью подтверждения соответствия занимаемой должности
в 2012-2013 учебном году
Месяц
|
Прием заявок
|
Дата проведения
|
Место проведения
|
Время проведения
|
Сентябрь
|
до 11.09.2012
|
21
|
- МИО;
- муниципальный орган управления образования/образовательное учреждение (по согласованию)
|
10.00-12.00
|
Октябрь
|
до 9.10.2012
|
12, 19
|
Ноябрь
|
до 6.11.2012
|
16, 23
|
Декабрь
|
до 4.12.2012
|
14
|
Февраль
|
до 5.02.2013
|
8, 15
|
Март
|
до 5.03.2013
|
15,22
|
Апрель
|
до 2.04.2013
|
5, 12
|
Экспертный лист оценивания
конспекта урока, занятия, мероприятия
(необходимое подчеркнуть)
1. Фамилия, имя, отчество* ____________________________________________
2. Образовательное учреждение, район*__________________________________
____________________________________________________________________
3. Занимаемая должность на момент аттестации*__________________________
Схема оценки конспекта
Компетенции
Этапы урока
|
в области постановки целей и задач педагоги-ческой деятельности
|
в области мотивации учебной деятель-ности
|
в области обеспече-ния информа-ционной основы деятель-ности
|
в области разработки программ деятель-ности и принятия педагоги-ческих решений
|
в области организации учебной деятельности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК
|
|
|
|
|
|
ПС
|
|
4. Результат экспертизы в баллах_____________________________________
5. Рекомендации эксперта___________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Эксперт: ___________/______________________________________/
Дата проверки____________201_ г.
М.П.
Ознакомлен (а)_____________________________________________________
Дата, подпись педагога
*заполняется в ОУ
Экспертный лист оценивания
решения педагогических ситуаций
1. Фамилия, имя, отчество* ____________________________________________
2. Образовательное учреждение, район*__________________________________
____________________________________________________________________
3. Занимаемая должность на момент аттестации*__________________________
|
Ситуации
|
№ ситуации из банка
|
Оценка за решение ситуации
|
0-3
|
1
|
Педагогическая ситуация
|
|
|
2
|
Педагогическая ситуация
|
|
|
3
|
Педагогическая ситуация
|
|
|
|
|
|
Итого:
|
4. Результат экспертизы в баллах________________________________________
5. Рекомендации эксперта______________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Эксперт:_________________________/_______________________________/
Дата проверки_____________201_ г.
М.П.
Ознакомлен (а)*________________________________
Дата, подпись педагога
*заполняется в ОУ
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
График
приема аттестационных материалов педагогов государственных и
муниципальных образовательных учреждений Республики
Марий Эл с целью установления соответствия уровня
квалификации требованиям, предъявляемым к первой и высшей
квалификационным категориям
на 2012-2013 учебный год
Дата приема
|
Материалы принимаются
с 9.00 до 16.00 ч.
по адресу: п. Семеновка,
ул. Интернатская, д.7,
каб. № 314
|
9.10.2012
|
6.11.2012
|
4.12.2012
|
15.01.2013
|
5.02.2013
|
5.03.2013
|
2.04.2013
|
07.05.2013
|
ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
об уровне профессиональной деятельности
________________________________________________________________________________
(учителя, преподавателя-организатора ОБЖ)
________________________________________________________________________________
(место работы, ФИО)
претендующего на установление соответствия требованиям,предъявляемым к (первой/высшей) квалификационной категории
Источники:
1. Аналитическая справка (Приложение)
2. Результаты экспертизы портфолио профессиональных достижений
А. Характеристика качества образования, предоставляемого педагогом
|
|
|
Показатель
|
Баллы
|
Результат
|
|
1
|
Динамика предметных знаний
|
позитивная динамика – 3
стабильный показатель – 2
наличие объективного обоснования при отрицательных изменениях-1
показатель не представлен- 0
|
|
|
2
|
Динамика общеучебных умений и навыков
|
наличие позитивной динамики - 2
стабильный показатель -1
отсутствие динамики - 0
|
|
|
3
|
Динамика познавательной активности детей
|
наличие позитивной динамики - 1
отсутствие позитивной динамики -0
|
|
|
4
|
Качество предметных знаний
|
средний балл (ГИА, ЕГЭ) по классу (группе) равен или выше:
республиканского - 2
муниципального – 1
ниже муниципального – 0
|
|
|
Высокий % качества (81-100%) - 2.
Средний (60-80%) - 1
Низкий % качества -0
|
|
5
|
Наличие высоких достижений детей в предметной области
|
Участие в олимпиадах (конкурсах), мероприятиях разных уровней (принцип поглощения):
всероссийский,
международный – 4
региональный – 3
муниципальный – 2
учрежденческий– 1
отсутствие показателя-0
|
|
|
6
|
Наличие психологического комфорта на уроке
|
наличие показателя - 1
отсутствие показателя -0
|
|
|
7
|
Наличие высокого рейтинга педагога по результатам опросов родителей.
|
наличие показателя - 1
отсутствие показателя -0
|
|
|
Итого: 14 баллов
|
|
Б. Характеристика профессиональной деятельности как условия обеспечения качества образования
|
|
|
|
1
|
Показатели владения современными технологиями
|
системно использует современные образовательные технологии/методики
показатель отражен полно-2
показатель отражен достаточно-1
показатель не проявляется, описание противоречиво-0
|
|
|
системно использует информационно-коммуникационные технологии, в том числе дистанционные и сетевые технологии
показатель отражен полно-2
показатель отражен достаточно-1
показатель не проявляется, описание противоречиво-0
|
|
|
использует современные технологии оценивания
использует-1
не использует-0
|
|
|
2
|
Показатели включенности
в методическую работу
|
наличие повышения квалификации – 1
отсутствие показателя-0
|
|
|
наличие разработанных программ факультативов, элективных курсов, кружков, секций, клубов, методических разработок – 1
отсутствие показателя-0
|
|
|
распространение собственного педагогического опыта (мастер-классы, выступления на семинарах, методических объединениях, педагогических советах, курсах повышения квалификации, НПК):
на учрежденческом уровне– 1
муниципальном – 2
региональном – 3
всероссийском и международном – 4
отсутствие показателя-0
|
|
|
участие в профессиональных конкурсах, член жюри профессионального конкурса, участие в РСОКО (разработка КИМ, экспертиза), руководство МО, член республиканской экспертной группы по оценке уровня профессионализма педагогических работников в процессе аттестации, эксперт по аккредитации-1
показатель не представлен-0
|
|
|
3
|
Показатели исследовательской
/инновационной деятельности
|
наличие проводимых исследований, разработанных инновационных образовательных программ, авторских образовательных проектов:
на учрежденческом уровне– 1
муниципальном – 2
региональном и выше– 3
отсутствие показателя-0
|
|
|
Итого:15 баллов
|
|
|
|
Рекомендации:_____________________________________________________________________________
(разрабатываются на основе экспертизы материалов по вариативной форме и содержания аналитической справки)
Выводы по результатам экспертизы:
1 Результаты экспертизы составляют _______ баллов (_____%), что ______________________ требованиям, предъявляемым к ________________________ квалификационной категории
Уровень профессиональной деятельности _________________________ требованиям, предъявляемым к _______________________ квалификационной категории.
Эксперты:
1._______________________(подпись)______________________________(расшифровка подписи)
2._______________________(подпись)_________________________________(расшифровка подписи)
М.П. Дата «____» ___________________201 г.
Лист согласования
ФИО педагога, должность
|
ОУ
|
Форма представления аттестационных материалов
|
Согласовано*
|
ФИО, должность
|
подпись
|
|
|
|
|
|
*заместитель директора ОУ, методист
Сопроводительный лист
аттестационных материалов педагогов
_______________________________района/города/государственного ОУ
№
|
ФИО педагога
|
Должность*
|
ОУ
|
Квалификационная категория
|
Претендует
|
форма
|
Вид документа** (электронный/бумажный)
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
|
|
|
|
|
*должность «учитель» с указанием предметной области: учитель математики, учитель технологии и т.п.
**при размещении портфолио на интернет ресурсе в графе указывается ссылка
ВНИМАНИЕ! Сопроводительный лист присылать по адресу chernova-mio@yandex.ru не позднее дня приема материалов
________________________________________________________ |
