ГОДОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ДЛЯ 10-11 КЛАССА
Общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования
Учебные предметы
|
Количество часов в год
|
10
|
11
|
Учебные предметы федерального компонента
|
Русский язык
|
34
|
34
|
Литература
|
102
|
102
|
Английский язык
|
102
|
102
|
Алгебра и начала анализа
|
102
|
102
|
Геометрия
|
34
|
34
|
История
|
68
|
68
|
Обществознание
|
68
|
68
|
Физика
|
68
|
68
|
Химия
|
34
|
34
|
Биология
|
34
|
34
|
Физическая культура
|
102
|
102
|
Основы безопасности жизнедеятельности
|
34
|
34
|
Итого по компоненту
|
782
|
782
|
Учебные предметы регионального компонента
|
Информатика и ИКТ
|
34
|
34
|
Русский язык
|
34
|
34
|
Итого по компоненту
|
68
|
68
|
Учебные предметы компонента образовательного учреждения
|
Английский язык
|
68
|
68
|
МХК
|
34
|
34
|
Литература
|
34
|
34
|
Алгебра и начала анализа
|
34
|
34
|
Информатика и ИКТ
|
34
|
34
|
География
|
34
|
34
|
История
|
34
|
34
|
Элективные курсы
|
136
|
136
|
Итого по компоненту
|
408
|
408
|
Всего:
|
1258
|
1258
|
III. Пояснительная записка
Учебный план НОУ «Санкт-Петербургская гимназия «АЛЬМА-МАТЕР» разработан на основании:
Закона Российской Федерации «Об образовании»;
Закона Российской Федерации «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения (гл. III, ст.28 п.2), принятого 12.03.1999 г.;
Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в образовательных учреждениях (Санитарные правила СанПиН 2.4.2.2821-10), утвержденных постановлением главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189;
Типового положения об общеобразовательном учреждении;
Приказа Министерства образования РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» (в редакции приказов Министерства образования и науки РФ от 20.08.2008 № 241, от 30.08.2010 № 889, от 01.02.2012 № 74);
Приказа Минобрнауки России «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089». Приказа Минобрнауки России о «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312».
Приказа Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (в редакции приказа Министерства образования и науки от 26.11.2010 № 1241);
Распоряжения Комитета по образованию от 12.04.2013 № 907-р «О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих программы общего образования, на 2013/2014 учебный год»;
Письма Минобрнауки России от 04.03.2010 № 03-412 «О методических рекомендациях по вопросам организации профильного обучения»;
Письма Минобрнауки России от 04.03.2010 № 03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов»;
Письма Комитета по образованию от 19.05.2005 N 04-01662/О.О. «О порядке проведения экспертизы программ элективных курсов для предпрофильной подготовки и профильного обучения».
Особенностями учебного плана являются:
В формировании учебного плана нашли свое отражение особенности образовательной программы учреждения. «Санкт-Петербургская гимназия «АЛЬМА-МАТЕР» - школа с углубленным изучением иностранных языков, реализующая идею европейского школьного образования в России. Основной стратегией европейского образования является сохранение национального своеобразия образовательной системы в каждой стране.
Учебный план полностью выполняет Федеральные государственные образовательные стандарты начального, основного, среднего (полного) общего образования.
Общеобразовательная программа начального общего образования
В процессе освоения образовательной программы первой ступени обучения (1-4 классы) решаются следующие задачи:
формирование системы устойчивых знаний, что обеспечивает элементарный уровень образованности у всех учеников начальной школы;
обеспечение образовательного процесса, ориентированного на развитие интереса учащихся к изучению иностранных языков, расширение опыта поликультурного общения и ориентации на общечеловеческие ценности.
Региональный компонент учебного плана представлен курсом «История и культура Санкт-Петербурга» в объеме 1 час в неделю во 2-4 классах.
Компонент образовательного учреждения распределен:
на изучение предмета «Английский язык» по программе, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку (1 час в неделю во 2-4- классах);
на изучение предмета «Литературное чтение» (1 час в неделю в 4 классе);
на изучение интегрированного курса «Метадизайн» (1 час в неделю во 2 и 3 классах).
Общеобразовательная программа основного общего образования
В процессе освоения образовательной программы второй ступени обучения (5-9 классы) решаются следующие задачи:
достижение уровня функциональной грамотности и общекультурной компетентности;
продолжение углубленного изучения иностранных языков в соответствии с имеющимися образовательными потребностями и интересами, расширение опыта языковой коммуникации и расширение кругозора подростков по истории и культуре разных народов мира, стран изучаемых иностранных языков;
обогащение иноязычной языковой среды подростков и закрепление навыков речевой коммуникации на иностранном языке в процессе непосредственного взаимодействия и общения с носителями языка (сверстниками и взрослыми).
Региональный компонент учебного плана представлен курсом «История и культура Санкт-Петербурга» в объеме 1 час в неделю в 5-9 классах, «Основы безопасности жизнедеятельности» в объеме 1 час в неделю в 5-7 и 9 классах, «Предпрофильная подготовка: элективные курсы» ы рьъеме 2 часа в неделю в 9 классе.
Компонент образовательного учреждения распределен:
продолжение изучения предмета «Английский язык» по программе, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку (2 часа в неделю в 5, 6 и 7 классах, 1 час в неделю в 9 классе);
на изучение предмета «Немецкий язык» (1 час в неделю в 5-7 классах, 2 часа в неделю в 8 классе) и «Французский язык» (2 часа в неделю в 8 классе) по программам, обеспечивающим интенсивный курс освоения.
Часы предмета «Технология» используются для продолжения преподавания интегрированного курса «Метадизайн» в объеме 2 часа в неделю в 5-7 классах и 1 час в неделю в 8 классе.
Общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования
В процессе освоения образовательной программы третьей ступени обучения (10-11 классы) решаются следующие задачи:
достижение уровня социальной, общекультурной и коммуникативной компетентности в различных областях знания;
допрофессиональной и методологичекой компетентности в области знаний «Иностранный язык», что обеспечивает образование человека, мыслящего общекультурными категориями и обладающего культурой исследовательской деятельности, научного поиска.
Региональный компонент учебного плана обеспечивает дополнительное время на изучение предметов «Русский язык» и «Информатика и ИКТ» в 10-11 классах.
Компонент образовательного учреждения распределен:
на продолжение изучения предмета «Английский язык» по программе, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку (2 часа в неделю в 10-11 классах);
на изучение предметов «Литература», «География» и «История» (по 1 часу в неделю в 10-11 классах), учитывая ориентацию учащихся на поступление в высшие учебные заведения гуманитарного направления;
на изучение предметов «Информатика и ИКТ» (1 час в неделю в 10-11 классах) и «Геометрия» (1 час в неделю в 10-11 классах), исходя из запросов учащихся и родителей;
на изучение курсов, ориентированных на интеграцию различных знаний и носящих межпредметный характер: «МХК» (1 час в неделю в 10-11 классах);
на преподавание элективных курсов, развивающих содержание базовых предметов, что обеспечивает дополнительную подготовку для сдачи ЕГЭ по выбранному предмету, и для удовлетворения познавательных интересов учащихся в различных областях знаний ( 4 часа в неделю в 10-11 классах).
ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ
Класс
|
Название учебной программы
|
Кол-во часов
|
Кем и когда утверждена
|
Примечание
|
9
|
География народов России
|
34
|
«Дрофа», Москва 2007
|
|
9
|
Профессиональное самоопределение школьников
|
34
|
РЭС СПбАППО, 2011
|
|
9
|
В мире профессий: модный дизайн
|
35
|
РЭС СПбАППО, 2011
|
|
9
|
Основы предпринимательства
|
34
|
Москва, «Профильная школа», 2006
|
|
9
|
Медицина в зеркале истории
|
34
|
РЭС СПбАППО, 2009
|
|
9
|
В лабиринтах математики
|
34
|
РЭС СПбАППО, 2008
|
|
9
|
Столицы государств современного мира
|
34
|
РЭС СПбАППО, 2005
|
|
9
|
Решение задач по физике
|
34
|
РЭС СПбАППО, 2005
|
|
9
|
Человек – открытая биосистема
|
34
|
РЭС СПбАППО, 2005
|
|
9
|
Деловой русский
|
34
|
«Корифей», 2009
|
|
9
|
Удивительный мир химических веществ
|
34
|
РЭС СПбАППО, 2007
|
|
10-11
|
Методы решения физических задач
|
68
|
СПбАППО, ГОУ № 310 Фрунзенского р-на Санкт-Петербурга, 2006 г.
|
|
10-11
|
Актуальные вопросы обществознания: подготовка к ЕГЭ
|
70
|
СПбАППО, факультет социально-гуманитарного образования, 2009 г.
|
|
10-11
|
Решение комбинированных и нестандартных задач по химии
|
68
|
СПбАППО, факультет естественно-математического образования, 2006 г.
|
|
10-11
|
Деловой русский язык
|
68
|
Министерство образования РФ, 2004 г.
|
|
10-11
|
Изучение актуальных вопросов истории России с древнейших времен до конца XIX века при подготовке к ЕГЭ
|
35
|
СПбАППО, факультет гуманитарного образования, 2008 г.
|
|
10-11
|
Изучение актуальных вопросов истории России XX – начала XXI вв. при подготовке учащихся к ЕГЭ
|
35
|
СПбАППО, факультет гуманитарного образования, 2009 г.
|
|
10-11
|
Введение в практику делового общения на немецком языке: от понимания к действию
|
120
|
Министерство образования РФ, 2004 г.
|
|
10-11
|
ENGLISH FOR SCIENCE (английский –язык науки)
|
68
|
Министерство образования РФ, 2004 г.
|
|
9-10
|
Римский проект
|
51
|
СПбАППО, НОУ «Санкт-Петербургская гимназия «Альма Матер», 2011 г.
|
Элективный курс по МХК
|
10-11
|
К совершенству шаг за шагом
|
68(34)
|
СПбАППО, естественно-математический факультет, 2007 г.
|
Элективный курс по биологии
|
11
|
Сопоставительное изучение русской и англо-американской литератур ХХ века
|
32
|
Министерство образования РФ, 2004 г.
|
|
11
|
Современный отечественный литературный процесс
|
35
|
Министерство образования РФ, 2004 г.
|
|
ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА
Образовательная программа начального общего образования
Предмет
|
Класс
|
Название учебной программы (кол-во часов)
|
Вид программы
|
Кем утверж-дена
|
Наличие учебно-методического обеспечения программы
|
Учебники
|
Учебно-методические пособия
|
Русский язык
|
1 – 4
|
Русский язык
|
Государственная
|
МОиН РФ
|
Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. Русский язык. 1кл. Просвещение, 2010
Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. Русский язык. 2 клЧ.1 Просвещение, 2010
Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. Русский язык. 2 кл Ч.2 Просвещение, 2010
Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. Русский язык. 3 клЧ.1 Просвещение, 2010
Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. Русский язык. 3 кл Ч.2 Просвещение, 2010
Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. Русский язык. 4 клЧ.1 Просвещение, 2010
Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. Русский язык. 4 кл Ч.2 Просвещение, 2010
|
Нефедова Е.А. Справочное пособие по русскому языку в 1, 2, 3 кл.
Политова Н.И. Развитие речи учащихся начальных классов.
Матвеева А.Н. Контрольные работы в начальной школе.
Синицын В. А. Путь к слову.
|
Математика
|
1 – 4
|
Математика
|
Государственная
|
МОиН РФ
|
Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова. Математика 1 класс (Ч.1,2) Просвещение, 2011г.
Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова. Математика 2 класс (Ч.1,2) Просвещение, 2011г.
Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова. Математика 3 класс (Ч.1,2) Просвещение, 2011г.
Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова. Математика 4 класс (Ч.1,2) Просвещение, 2011г.
|
Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова. Рабочая тетрадь «Математика» 1-4 класс, Просвещение, 2011
Л.Г.Петерсон «Учусь учиться», Просвещение, 2011
|
Окружающий мир
|
1 – 4
|
Окружающий мир
|
Государственная
|
МОиН РФ
|
Плешаков А.А. Мир вокруг нас. 1кл. 2010г.
Плешаков А.А. Мир вокруг нас. 2кл. (Ч.1,2) 2010г.
Плешаков А.А. Мир вокруг нас. 3кл. (Ч.1,2) 2010г.
Плешаков А.А. Мир вокруг нас. 4кл. (Ч.1,2) 2010г.
|
|
Английский язык
|
2
3-4
|
Примерная программа по английскому языку для начальной школы, соответствует требованиям ФГОС НОО.
Английский язык. Школа с углубленным изучением иностранных языков II-XI классы. Под редакцией О.В.Афанасьевой – М.: издательство «Просвещение», 2010
|
Государственная
|
МОиН РФ
|
Ю. А. Комарова, И. В. Ларионова, Ж. Перрет. Английский язык. Brilliant. 2 кл. «Русское слово» 2011
2. Верещагина И.Н. Английский язык 3 кл. 2008г.
3. Верещагина И.Н. Английский язык 4 кл. 2009г.
|
1. “Macmillan Starter Book”
Автор: Jeanne Perrett и Irina Lyubimova
Изд. «Macmillan»
2. Macmillan Primary Grammar 1
Автор: Stuart Cochrane
1. Macmillan Primary Grammar 2
Автор: Stuart Cochrane
2. “English World”
Автор: Liz Hocking и Mary Bowen
Изд. «Macmillan»
“English Together”
Автор: Diana Webster and Anne Worrall
Изд. Pearson Education Limited
|
История и культура Санкт-Петербурга
|
2-4
|
История и культура Санкт-Петербурга
|
Государственная
|
МОиН РФ
|
1. Лебедева И.М. Чудесный город. Петербургская тетрадь. 2-4 кл.
2. Лебедева И.М. Прогулки по Петербургу. 2-4 кл.
3. Лебедева И.М. Петроград и его святыни. 2-4 кл.
|
|
Литературное чтение
|
1 – 4
|
Литературное чтение
|
Государственная
|
МОиН РФ
|
Климанова Л.Ф., Виноградская Л.А., Горецкий В.Г. Литературное чтение. 1 класс. Просвещение, 2011
Климанова Л.Ф., Виноградская Л.А., Горецкий В.Г. Литературное чтение. 2класс. Просвещение, 2011
Климанова Л.Ф., Виноградская Л.А., Горецкий В.Г. Литературное чтение. 3 класс. Просвещение, 2011
Климанова Л.Ф., Виноградская Л.А., Горецкий В.Г. Литературное чтение. 4 класс. Просвещение, 2011
|
Бугрименко Е.А., Цукерман. Г.А. Чтение без принуждения.
Львов М.Р. Школа творческого мышления.
Романовская З.И.. Чтение. 1,2,3 кл
|
ИЗО
|
1 – 4
|
ИЗО
|
Государственная
|
МОиН РФ
|
1. Неменская Л.А. / Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство. 1 кл. 2009
2. Коротеева Е.И. / Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство. 2 кл. 2009.
3. Горяева Н.А. / Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство. 3 кл. 2009
4. Неменская Л.А. / Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство. 4 кл. 2009
|
Альманах "Панорама Искусств".
Рисунок. Под ред. А. М. Серова.
|
Метадизайн
|
1 – 4
|
Метадизайн
|
Скорректирован-ная
Авторская:
Е.М.Ракитина
В.И.Михайленко
|
СПб АППО
|
1. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Фрейтаг И.П. Технология. 1 кл.2009
2. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В. Технология. 2 кл. 2008
3. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В. Технология. 3 кл. 2009.
4. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В. и др. Технология. 4 кл. 2008.
|
Килпатрик Д. Свет и освещение.
Ростовцев Н.Н. История методов обучения рисованию.
Сомов Ю. Композиция в технике.
Арнхейм Р. Исскуство и визуальное восприятие.
Рисунок, живопись, композиция. Хрестоматия.
|
Музыка
|
1 – 5
|
Музыка
|
Государственная
|
МОиН РФ
|
1. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка. 1 кл. 2008
2.Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка. 2 кл. 2008.
3.Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка. 3 кл. 2008
4.Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка. 4 кл. 2008
|
Интегрированная программа полихудожественного развития на основе взаимодействия искусств под ред. Кабкова Е.Л.
|
Основы религиозных культур и светской этики
|
4
|
Основы религиозных культур и светской этики
|
Государственная
|
МОиН РФ
|
Студеникин М.Т. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики. 4 класс. Русское слово, 2011
|
|
Физкультура
|
1-4
|
Физкультура
|
Государственная
|
МОиН РФ
|
Винер И.А., Горбулина Н.М., Цыганкова О.Д. / Под ред. Винер И.А. Физическая культура. Гимнастика. 1-4 класс. Просвещение , 2011
|
|
|
