Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 375.34 Kb.
|
| 20 | Формирование рыночных цен | комбинированный урок | Избыток, дефицит. Равновесная цена. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Ответы на вопросы по теме. | П.11 | 10 нед. | | | |
| 21 | Причины возникновения, формы и функции денег. | Урок-лекция | Зачем люди придумали деньги? Что может быть деньгами? | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Устный опрос. | П.14 | 11 нед. | | | |
| 22 | Роль денег как средства обмена | комбинированный урок | Бартер, деньги. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Ответы на вопросы по теме. | П.15 | 11 нед. | | | |
| 23 | Причины и виды инфляции | Урок-лекция | Инфляция. Покупательная способность денег. Гиперинфляция. Виды инфляции. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Устный опрос. | П.19 | 12 нед. | | | |
| 24 | Экономическая природа рынка труда | комбинированный урок | Рынок труда. 2 вида мобильности рабочей силы. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Ответы на вопросы по теме. | П.20 | 12 нед. | | | |
| 25 | От чего зависит спрос на рынке труда | комбинированный урок | Производный спрос. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Устный опрос. | П.21 | 13 нед. | | | |
| 26 | Факторы формирования заработной платы | Урок-лекция | Как формируется заработная плата работника. | Знать основные факторы формирования заработной платы | Ответы на вопросы по теме. | П.22 | 13 нед. | | | |
| 27 | Факторы формирования предложения на рынке труда | комбинированный урок | Тягость труда. Престиж профессии и приносимое ею удовлетворение. | Знать основные экономические термины, зависимость предложения на рынке труда от уровня зарплаты. | Устный опрос. | П.23 | 14 нед. | | | |
| 28 | Причины устойчивых различий в уровнях оплаты труда | комбинированный урок | Сложность труда. Ограниченность талантов. Степень риска. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Ответы на вопросы по теме. | П.25 | 14 нед. | | | |
| 29 | Профсоюзы и трудовые конфликты | Урок-лекция | Профсоюзы. Локаут.Забастовка (стачка).Создание политических партий. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Устный опрос. | П.26 | 15 нед. | | | |
| 30 | За что борются профсоюзы | Урок-лекция | Улучшение условий труда. Обеспечение его безопасности. Повышение заработной платы. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Ответы на вопросы по теме. | П.27 | 15 нед. | | | |
| 31 | Что такое прожиточный минимум и минимальная зарплата | Урок-лекция | Прожиточный минимум. Минимальная зарплата. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Устный опрос. | П.28 | 16 нед. | | | |
| 32 | Договоры и контракты на рынке труда | Урок-лекция | Трудовой контракт. Коллективный договор. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Ответы на вопросы по теме. | П.29 | 16 нед. | | | |
| 33 | Как добиться, чтобы человек работал хорошо. | комбинированный урок | Высокая зарплата. «Участие в успехе». Стимулирования. | Знать понятия «участие в успехе», «стимулирование», уметь объяснять. | Устный опрос. | П.30 | 17 нед. | | | |
| 34 | Что такое безработица | Урок-лекция | Почему возникает безработица? Всякий ли неработающий – безработный? | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Ответы на вопросы по теме. | П.31 | 17 нед. | | | |
| 35 | Виды безработицы | комбинированный урок | Фрикционная безработица. Структурная безработица. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Устный опрос. | П.32 | 18 нед. | | | |
| 36 | Виды безработицы | Урок-лекция | Циклическая безработица. Сезонная безработица. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Ответы на вопросы по теме. | П.32 | 18 нед. | | | |
| 37 | Что такое полная занятость | комбинированный урок | Полная занятость. Естественная норма безработицы. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Устный опрос. | П.33 | 19 нед. | | | |
| 38 | Как можно сократить безработицу | комбинированный урок | Методы сокращения безработицы. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Ответы на вопросы по теме. | П.34 | 19 нед. | | | |
| 39 | Зачем создаются фирмы | Урок-лекция | Зачем создаются фирмы? | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Устный опрос. | П.35 | 20 нед. | | | |
| 40 | Виды фирм | комбинированный урок | Виды фирм. Чистая прибыль. Обязательства. Товарищество. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Ответы на вопросы по теме. | П.36 | 20 нед. | | | |
| 41 | Что такое акционерное общество | комбинированный урок | Достоинства и недостатки АО. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Устный опрос. | П.37 | 21 нед. | | | |
| 42 | Виды прибыли | комбинированный урок | Общие затраты. Экономические затраты.Бухгалтерские затраты. Внешние затраты. Внутренние затраты. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Ответы на вопросы по теме. | П.38 | 21 нед. | | | |
| 43 | Виды затрат и их экономическое значение | комбинированный урок | Запасы. Постоянные затраты. Переменные затраты. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Устный опрос. | П.39 | 22 нед. | | | |
| 44 | Влияние конкуренции на деятельность фирм. | комбинированный урок | Конкуренция. Типы конкуренции. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Ответы на вопросы по теме. | П.41 | 22 нед. | | | |
| 45 | Источники семейных доходов. | комбинированный урок | Семейный доход. Его источники. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Устный опрос. | П.42 | 23 нед. | | | |
| 46 | Семейные расходы и закономерности их изменения | комбинированный урок | Закон Энгеля. Структура расходов семей. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Ответы на вопросы по теме. | П.43 | 23 нед. | | | |
| 47 | Инфляция и семейная экономика | комбинированный урок | Номинальный доход. Реальный доход. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Устный опрос. | П.44 | 24 нед. | | | |
| 48 | Что порождает неравенство в благосостоянии | комбинированный урок | Почему возникает экономическое неравенство? Богатство семьи. Завещание. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Ответы на вопросы по теме. | П.45 | 24 нед. | | | |
| 49 | Регулирование неравенства доходов с помощью налогов. | комбинированный урок | Прогрессивное налогооблажение доходов. | Знать основные экономические термины. Уметь употреблять их в различных контекстах. | Устный опрос. | П.46 | 25 нед. | | | |
| 50 | Бедность как экономическая проблема | комбинированный урок | Социальный трансферт. | Уметь анализировать основные черты рыночной экономики и их влияние на развитие человечества. | Ответы на вопросы по теме. | П.47 | 25 нед. | | | |
| 51 | Рыночное общество | Урок обобщения и закрепления знаний | Экономика и экономическая наука. Спрос и предложение. Рынок. Рыночное общество. | Знать, что представляет рыночное общество. Уметь анализировать основные черты рыночной экономики и их влияние на развитие человечества. Объяснять закономерности развития рыночной экономики | Задание на составление сравнительной таблицы «Традиционная, командная, рыночная экономические системы». Индивидуальные задания | Кравченко - п.9 | 26 нед. | | | |
| 52 | Эволюция капитализма | Урок изучения нового материала | Основные этапы развития капитализма. Современный капитализм и его черты | Знать основные этапы развития капитализма, особенности его современного периода. Уметь сравнивать особенности капиталистических отношений в разных странах | Ответы на вопросы по теме | П.10 | 26 нед. | | | |
| 53 | Отношения между трудом и капиталом | комбинированный урок | Особенности трудовой деятельности людей в доиндустриальном и индустриальном обществе. Взаимоотношения труда и капитала. Квалификация и профессионализм | Знать основные понятия по теме. Разъяснять сущность специализации труда. Уметь анализировать профессионализм, квалификацию работника, опираясь на научные параметры. Знать особенности взаимоотношений между трудом и капиталом | Задание на выявление особенностей взаимоотношений между трудом и капиталом. Индивидуальные задания. Решение практических задач | п.11 | 27 нед. | | | |
| 54 | Производитель на рынке | Урок обобщения и закрепления знаний | Экономика предприятия. ВВП. Закон спроса и предложения. Факторы производства и факторные доходы. Постоянные и переменные задержки. Экономический рост и развитие. Экономические циклы. Производство. Валовый национальный продукт (ВНП). Предприятие. Фирма. Отрасль. Доход. Издержки. | Знать, что такое производство и что составляет его основу. Характеризовать основные отрасли производства. Разъяснять особенности хозяйственных субъектов. Характеризовать модели поведения производителя на рынке. Знать определения по теме | Задание на составление схемы, поясняющей сущность ВВП. Составить словарик темы. Схема «Экономические циклы». Решение задач | п. 12 | 27 нед. | | | |
| 55 | Предпринимательство и бизнес | Урок изучения нового материала Комбинированный урок | Предпринимательство как институт общества. Малый бизнес и его характеристика. Формы организации бизнеса. Источники финансирования бизнеса. Предпринимательство. Формы организации бизнеса (корпорации и товарищество) | Знать, в чем заключается сущность предпринимательства как социального и экономического института общества. Знать особенности организации малого бизнеса и его роль в экономике страны | Индивидуальные задания. Таблица «Малый бизнес: положительные и отрицательные аспекты». Схема «Источники финансирования бизнеса» | п.13 | 28 нед. | | | |
| 56 | Менеджмент и маркетинг | Урок изучения нового материала | Менеджмент. Маркетинг | Знать основные принципы менеджмента и основы маркетинга | Составить кластеры: «Менеджмент», «Маркетинг» | Ответы на вопросы к тексту на стр. 97 | 28 нед. | | | |
| 57 | Инфраструктура рыночной экономики | Комбинированный урок | Инфраструктура. Биржи. Брокеры. Дилеры. Рынок ценных бумаг. Акция | Знать, что включается в понятие «инфраструктура», какова ее основа. Характеризовать разные виды рынков. Объяснять функционирование различных бирж. Знать понятия по теме | Составить словарик темы. Схема «Виды рынков». Решение проблемных задач | п.14 | 29 нед. | | | |
| 58 | Банковская система | Урок изучения нового материала | Банковская система. Роль ЦБ в банковской системе России. Финансовые институты. Виды, причины и последствия инфляции. Банки. Банковская деятельность. Инфляция. | Давать характеристику банкам и банковской деятельности. Объяснять причины и последствия инфляции. | Задание на описание рыночной инфраструктуры. Таблица «Функции современных банков» | п.14 Липцис- п.26 кн.2 | 29 нед. | | | |
| 59 | Роль государства в экономике | Урок изучения нового материала Комбинированный урок | Роль государства в экономике. Бюджет. Профицит и дефицит бюджета. Государственный бюджет | Знать, в чем заключается деятельность государства как экономического субъекта. Знать, какие существуют способы воздействия государства на экономику. Знать понятие «государственный бюджет» и его характеристики | Составить сравнительную таблицу « Профицит и дефицит бюджета» | п. 15 | 30 нед. | | | |
| 60 | Налоговая система | Комбинированный урок | Налоговая система. Налоги, уплачиваемые предприятием. Налогообложение | Характеризовать современную систему налогообложения, функции налогов | Задание на характеристику основных видов налогов. Групповая работа на заполнение налоговой декларации | п. 15; Липцис- п.51 кн.1 | 30 нед. | | | |
| 61 | Экономика | Итоговый урок | Систематизация и обобщение изученного материала | Знать основные вопросы темы. Уметь анализировать и обобщать полученные знания | Тестовые задания, решение проблемных заданий. Итоговый опрос (зачет) | | 31 нед. | | | |
