Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 33.38 Kb.
|
| Конспект открытого урока по русскому языку «Правописание парных согласных и безударных гласных в корне слова» 2 класс Журавлёва Т.В. «Правописание парных согласных и безударных гласных в корне слова» Приемы: фронтальный опрос, самостоятельная работа, комментирование, беседа, взаимопроверка. Тип урока: урок закрепление изученного материала. Вид урока: комбинированный Методы урока: наглядно-индивидуальный, словесно-дедуктивный, репродуктивный, практически-индивидуальный, проблемно-диалогический. Оборудование: карточки со словами, снежинки буквы, Задачи: образовательные- закрепить написание базовых орфограмм и навыки их проверки, учить работе по алгоритму, со словарём, с учебником, развития- мышление, память, воспитания- воспитывать умение работать в коллективе, стремление к достижению положительных результатов в изучении русского языка. Ход урока 1.Организационный момент. Ребята, сегодня у нас на уроке присутствуют гости. И мы рады приветствовать их на нашем уроке. А сейчас повернитесь друг к другу. Улыбнитесь. Я думаю, что с хорошим настроением мы будем лучше работать на уроке. Садитесь. 2. Минутка чистописания. Открыли тетради. Запишите число «Шестнадцатое декабря» Объясните какую букву в корне слова вы напишите и почему? В слове декабря как проверить безударную гласную? Классная работа. Почему подчёркнуты буквы в этих словах? Где можно найти правописание этих гласных? Какое сейчас время года? Назовите зимние месяцы. Зимой обычно идёт снег. Вот и к нам залетело несколько снежинок. Но это необычные снежинки. Что вы заметили на них? Назовите мне эти буквы. Что вы можете о них сказать? Давайте эти гласные буквы свяжем одной ниточкой, и как Мороз на окне, а мы в тетради нарисуем красивый узор. Неотрывая руки пропишите всю строку.. 3. Момент сюрприз Ребята, а какой праздник скоро наступит? Я слышала , что Дед Мороз ко всем детям отправил своих помощников с приглашениями на новогоднюю ёлку. А мне Дед Мороз позвонил и сказал, что к нам тоже едет гонец, а кто это вы должны догадаться. Что за нелепый человек пробрался в 21 век? Морковкой нос, в руке метла. Боится солнца и тепла. Правильно, это снеговик. Он приглашает нас на новогоднюю ёлку. Но путь будет нелёгким ведь снеговик приготовил нам задания. И первое задание записать слова под диктовку. 4. Словарная работа Мороз, город, морковь, берег, обед. Как называются эти слова? Почему? Где мы будем искать правильное написание этих слов? Откройте словари, поменяйтесь тетрадями и проверте написание этих слов у своего соседа. ФИЗМИНУТКА 5. Работа по теме урока Что-то наш снеговик заскучал. Давайте посмотрим какое задание он нам ещё приготовил? Работа по учебнику. Прочитайте задание. Понравилось вам стихотворение? Какое оно по настроению? Посмотрите внимательно и скажите какие правила пропущены буквы в этих словах? Кто мне скажет над какой темой мы сегодня работаем на уроке? А как проверить парную согласную и безударную гласную в корне слова повторим работая в парах. ( У 2 человек оценки . Аргументировать выставленную оценку) Устный разбор упражнения по схеме: читаем строку, проговариваем слово с пропущенной буквой, объясняем правописание. С написанием слова медвежонок поможет справиться подсказка на стр.. Слово медведь произошло от 2 слов мёд и ведать . Медведь –это хозяин леса и он мёдом ведает.. А слово медвежонок это однокоренное слово, значит в нём пишется 2 буквы е. Самостоятельно спишите это стихотворение по «закону стихотворения» Молодцы, с заданием справились, но снеговик хитрец самое сложное задание приготовил напоследок. Дифференцированная работа по карточкам . 6. Итог урока Ну вот и подошёл к концу наш урок. Со всеми заданиями Снеговика мы справились? Правописание каких букв мы повторяли? Поднимите руку, кто доволен своей работой? А кому ещё надо повторить правила? Оценки за урок я скажу позднее, когда поверю ваши карточки . Ну а вот Снеговик решил что вы с заданиями справились и приглашает весь наш 2 класс на Новогоднюю ёлку, которая состоится…. И так как наш урок был необычным, то и задание будет тоже необычным. Напишите письмо Деду Морозу и вместе со Снеговиком мы отправим его. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
