Раздел
|
№ урока п/п
|
Тема
|
Вид контроля
|
Дата проведения
|
Планируемая
|
Фактическая
|
Повторение
|
1
|
Международное значение русского языка.
|
|
|
|
2
|
Комплексное повторение(анализ текста, орфограмма в корне, знаки препинания при прямой речи, цитировании, приложении, состав слова, фонетика).
|
|
|
|
3
|
Повторим орфографию! (правописание омонимичных частей речи).
|
|
|
|
4
|
Повторим орфографию! (правописание омонимичных частей речи).
|
|
|
|
5
|
Комплексное повторение (знаки препинания при однородных членах предложения, вводных словах, тире между подлежащим и сказуемым, тире в неполном предложении, орфограмма в корне, правописание приставок, производных предлогов).
|
|
|
|
6
|
Комплексное повторение ( словосочетание, предложение, способы выражения главных членов предложения, виды предложений по наличию главных членов, виды односоставных предложений).
|
Проверочная работа
|
|
|
7
|
Комплексное повторение (знаки препинания при однородных членах предложения, вводных словах, тире между подлежащим и сказуемым, тире в неполном предложении, орфограмма в корне, правописание приставок, производных предлогов).
|
|
|
|
8
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Повторение»
|
Контрольный диктант с грамматичес-ким заданием по теме «Повторение»
|
|
|
9
|
Анализ контрольного диктанта
|
|
|
|
10
|
Сложные предложения.
|
|
|
|
11
|
Понятие сложноподчиненного предложения.
|
|
|
|
12
|
Разноаспектный анализ текста.
Подготовка к контрольной работе.
|
|
|
|
13
|
Сжатое изложение
|
Сжатое изложение
|
|
|
14
|
Работа над ошибками контрольной работы.
|
|
|
|
Сложные предложения.
Сложносочинённое предложение
|
15
|
Строение сложноподчинённого предложения и пунктуация в нём
|
|
|
|
16
|
СПП с придаточными определительными.
|
|
|
|
17
|
СПП с придаточными определительными..
|
|
|
|
Сложноподчинённое предложение
|
18
|
Способы сжатого изложения текста (тезисы, конспект).
|
|
|
|
19
|
Сжатое изложение
|
Сжатое изложение
|
|
|
20
|
Разноаспектный анализ текста.
|
|
|
|
21
|
СПП с придаточными изъяснительными.
|
|
|
|
22
|
СПП с придаточными изъяснительными.
|
|
|
|
23
|
Контрольная работа в форме ГИА
|
Контрольная работа в форме ГИА
|
|
|
24
|
Придаточные предложения условные.
Работа над ошибками контрольной работы.
|
|
|
|
25
|
Придаточные предложения причины.
|
|
|
|
26
|
Придаточные предложения цели.
|
|
|
|
27
|
Придаточные предложения сравнительные.
|
Проверочная работа
|
|
|
28
|
Придаточные предложения уступительные.
|
|
|
|
29
|
Повторим орфографию! (написание НЕ с различными частями речи).
|
|
|
|
30
|
Придаточные предложения следствия.
|
Самостоятель-ная работа
|
|
|
31
|
СПП с придаточными присоединительными.
|
|
|
|
32
|
Закрепление темы «Сложноподчиненные предложения»
|
|
|
|
33
|
СПП с несколькими придаточными.
|
Проверочная работа
|
|
|
34
|
СПП с несколькими придаточными.
|
|
|
|
35
|
Повторение и обобщение по теме «Сложноподчинённые предложения»
|
|
|
|
36
|
Контрольный диктант №2 по теме «Сложноподчиненные предложения».
|
Контрольный диктант №2 по теме «Сложноподчиненные предложения».
|
|
|
Бессоюзные сложные предложения
|
37
|
Работа над ошибками контрольного диктанта.
Бессоюзные сложные предложения. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении.
|
|
|
|
38
|
Двоеточие в бессоюзном сложном предложении.
|
|
|
|
39
|
РР. Обучающее сочинение на интерпретацию фрагмента прочитанного текста (часть С2.2).
|
|
|
|
40
|
Контрольное сочинение на интерпретацию фрагмента прочитанного текста (часть С2.2).
|
Контрольное сочинение на интерпретацию фрагмента прочитанного текста
|
|
|
41
|
РР. Редактирование текста контрольного сочинения. Работа над ошибками.
|
Работа над ошибками сочинения
|
|
|
42
|
Тире в бессоюзном сложном предложении.
|
|
|
|
43
|
Употребление знаков препинания в русском языке.
|
|
|
|
44
|
Разноаспектный анализ текста.
|
Самостоятельная работа
|
|
|
45
|
РР. Особенности сочинения-рассуждения на лингвистическую тему (С2.1).
|
|
|
|
46
|
РР. Обучающее сочинение-рассуждение на лингвистическую тему по прочитанному тексту (часть С2.1).
|
|
|
|
47
|
Сжатое изложение
|
Сжатое изложение
|
|
|
48
|
Сложные предложения с различными видами связи.
|
|
|
|
49
|
Сложные предложения с различными видами связи.
|
|
|
|
50
|
Контрольная работа в формате ГИА
|
Контрольная работа в формате ГИА
|
|
|
51
|
Контрольная работа в формате ГИА
|
Контрольная работа в формате ГИА
|
|
|
52
|
Работа над ошибками контрольной работы в формате ГИА
|
|
|
|
53
|
Авторские знаки препинания.
|
|
|
|
Роль языка в жизни общества
|
54
|
Роль языка в жизни общества.
|
|
|
|
55
|
Разноаспектный анализ текста.
|
|
|
|
56
|
Русский литературный язык и его стили.
|
|
|
|
57
|
Контрольное сочинение-рассуждение на лингвистическую тему по прочитанному тексту (часть С2.1).
|
Контрольное сочинение-рассуждение на лингвистическую тему по прочитанному тексту (часть С2.1).
|
|
|
Повторение
|
58
|
Повторение. Фонетика. Графика. Орфография.
|
Работа над ошибками сочинения.
|
|
|
59
|
Повторение. Лексика. Фразеология. Орфография.
|
|
|
|
60
|
Повторение.Морфемика. Словообразование. Орфография.
|
|
|
|
61
|
Повторение. Морфология. Орфография.
|
Самостоятельная работа
|
|
|
62
|
Повторение. Синтаксис.Орфография.
|
|
|
|
63
|
Комплексное повторение орфографии и пунктуации на основе работы с прочитанным текстом
|
|
|
|
64
|
Итоговая контрольная работа в формате ГИА 9 (пробный экзамен.)
|
Итоговая контрольная работа в формате ГИА 9 (пробный экзамен.)
|
|
|
65
|
Анализ итоговой контрольной работы в формате ГИА 9: тестовая часть.
|
|
|
|
66
|
Анализ итоговой контрольной работы в формате ГИА 9: часть С1.
|
|
|
|
67
|
Резервный урок.
|
|
|
|
68
|
Резервный урок.
|
|
|
|
Всего уроков
|
68
|
|
|
|
|
Из них:
|
|
|
|
|
|
Контр. диктантов
|
2
|
|
|
|
|
Контр. Работ в формате ГИА
|
2
|
|
|
|
|
Изложения
|
2
|
|
|
|
|
Сочинения
|
2
|
|
|
|
|
Проверочных работ
|
3
|
|
|
|
|
Самостоятель-ных работ
|
3
|
|
|
|
|
