Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Какие слова вы не выписали? Почему? (слайд №2)

Ножичек, ёжик, жёлудь

Назовите имена прилагательные, образованные суффиксальным способом.

ΙΙΙ. Синтаксическая пятиминутка.

Запишите предложение (отрывок из стихотворения С.Есенина). (1 учащийся работает у доски)

Свет луны таинственный и длинный,

Плачут вербы, шепчут тополя,

Но никто под окрик журавлиный

Не разлюбит отчие поля.

— Какова основная мысль этого предложения? (Любовь к родине)

— Объясните лексическое значение слова «отчий». (Родной)

— Выделите грамматическую основу этого предложения, составьте схему.

ΙV. Объяснение нового материала.

Найдите в этом предложении прилагательные, образованные суффиксальным способом. От какой части речи они образовались? (таинственный – таинство, длинный – длина, журавлиный – журавль)

— Почему слова таинственный, длинный пишутся с двумя Н, а журавлиный – с одной?

Анализ прилагательных (слайд №3)

Выделите суффиксы прилагательных, определите от каких существительных они образованы.

Как вы думаете, с какой темой мы будем сегодня знакомиться?

Объявление новой темы. Запись темы в тетрадь .

Попытайтесь сами сформулировать правило написания одной и 2 букв нн в суффиксах прилагательных.

Давайте сверим наши ответы с учебником, познакомьтесь с орфограммой № 38, стр.132.

Используя новые знания , объясните написание слов в таблице «Правописание н и нн в прилагательных»

Использование таблицы ЭОР (http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e4cd6a51-679c-40b8-bbdb-4d383c603aaf/%5BIS-TA_05-11_03%5D_%5BIA_10-AT%5D.swf)

V. Закрепление

1).Сейчас вы получите листочки, где материал орфограммы №38 изложен в виде таблицы, этот же материал отражён на слайде (слайд №4), этот алгоритм используйте при выполнении классных и домашнего упражнений.
Правописание Н или НН в суффиксах прилагательных

-Н-	-НН-
–ИН- –АН- (-ЯН-) Слово-исключение с –ЕН-: ВЕТРЕНЫЙ (день, человек)	сущ.-Н+ -Н- –ОНН- –ЕНН- Слова-исключения с –ЯНН-: СТЕКЛЯННЫЙ, ОЛОВЯННЫЙ, ДЕРЕВЯННЫЙ
Как находить суффикс
-ИН - всегда ударный –ЯН- óй –АН-(-ЯН-) значение слова «содержащий, состоящий из…» кож..ый – из кожи – кожаный	–ОНН- всегда ударный –ЕНН- определить очень трудно. Обращайтесь к орфографическому словарю.
З а п о м н и т е: Ветреный (ветер). 1. С ветром. Ветреный день. На улице ветрено. 2.Перен. Легкомысленный, пустой. Ветреный юноша. Н о: безветренный Ветряной - приводимый в движение ветром. Ветряная мельница

Рассмотрите ее.

Придумайте примеры прилагательных иллюстрирующих левую часть таблицы – 1 вариант, правую – 2 вариант.

2).Упр.318(устно, по цепочке).

Образуйте однокоренные прилагательные от данных существительных, объясните правописание суффиксов.

3).Распределительный диктант:

Революционный, орлиный, восторженный, обеденный, оловянный, кожаный, деревянный, звериный, торфяной, экскурсионный, письменный, стеклянный, авиационный, песчаный, костяной, осиный, обыкновенный, юный, багряный, румяный.

4).Из данного текста (слайд № 5) выпишите словосочетания существительное+ прилагательное с изученной орфограммой.

Одно время наша семья жила в небольшом посёлке, который уютно раскинулся над сонными прудами недалеко от железнодорожной станции. К посёлку ведет старинная дорога. Как только съедешь с этой дороги на деревянный мост со следами масляной краски, пересечешь речонку с песчаными берегами – так сразу и начинается главная улица.

Поныри – посёлок чистенький, утопающий в зелени, весь окружен водяными гладями прудов, где так любит купаться детвора. В некоторых местах растет камыш, и там находят убежище бесчисленные утиные семейства.

Все в нашей семье любят наш родной посёлок.

5) Контроль и самоконтроль знаний

Тестирование с использованием ЭОР (http://school-collection.edu.ru/catalog/res/6da781ef-3880-4ce9-9563-2fbc4b090e93/view/), 1 блок.

Самопроверка (слайд № 6)

Поставьте себе оценку за работу на уроке, исходя из результатов тестирования.

VI. Домашнее задание (разноуровневое).

1 группа. Составить словарный диктант из 15 словосочетаний.

2 группа. Выполнить упражнение 325

Всем : п.56

VΙΙ. Рефлексия ( слайд №7)

Продолжите предложение «Я доволен своей работой на уроке, потому что...»

или «Я не доволен своей работой на уроке, потому что...»

VΙΙΙ. Подведение итогов урока и выставление оценок.


П р и л о ж е н и е к у р о к у
Алгоритм

правописания одной и двух букв Н в прилагательных
1.Прилагательное образовано от имени существительного

с основой на -н

↓ ↓

Да Нет

↓ ↓

-нн- 2. С помощью суффикса –онн-

(всегда ударный)

↓ ↓

Да Нет

↓ ↓

-нн- 3. С помощью суффикса –енн-

↓ ↓

Да Нет

↓ ↓

-нн- -н-
Запомни: стеклянный, оловянный, деревянный, ветреный.