№
|
Тема урока
|
Тип урока,
технология
|
Виды учебной деятельности
|
Виды
контроля
|
Планируемые результаты, освоение материала,
стандарт.
|
Примерное домашнее задание
|
Планируемая дата
|
Фактическая
дата
|
Примечание
|
1
|
Вводный урок
|
Урок общения
|
Слово учителя, беседа
|
|
Познакомить уч-ся с задачами и структурой курса обществознания.
Сформировать положительную установку на изучение нового для них обществоведческого предмета
|
|
1 неделя
|
|
|
2
|
Что такое общество?
Сущность и структура общества.
|
Урок изучения новых знаний.
|
Слово учителя, работа с учебником.
|
Фронтальная беседа.
|
Познакомить учащихся с различными представлениями людей об обществе.
Разъяснить сущность и структуру общества.
|
g1, отв. на вопр., выпол.практикум.
|
2 неделя
|
|
|
3
|
Человек, его происхождение и развитие.
|
Урок изучения новых знаний.
|
Слово учителя, работа с учебником, лекция.
|
Практикум.
|
Познакомить уч-ся с отличительными чертами человека от животного.
Показать , какие изменения произошли в человеке в процессе развития.
|
g2, ответить на вопросы.
|
3 неделя
|
|
|
4
|
Исторические ступени развития общества.
|
Урок общения.
|
Слово учителя, словарная работа, работа с учебником
|
Групповая форма работы.
|
Познакомить уч-ся со ступенями развития общества.
Закрепить умение и навыки работы с книгой.
|
g3, ответить на вопросы. выучить опреде-ления.
|
4 неделя
|
|
|
5
|
Современное общество
|
Урок изучения новых знаний.
|
Слово учителя, сообщения учащихся, работа с дополнительной литературой.
|
Тест.
|
Познакомить с признаками современного общества.
|
g4, отв на вопр. Выпол практикум.
|
5 неделя
|
|
|
6
|
Человечество, как сумма поколений.
|
Урок общения.
|
Работа с учебником, просмотр диска, беседа.
|
Фронтальная беседа.
|
Познакомить уч-ся с основными понятиями.
Познакомить с видами культур и культурным наследием.
|
g5, ответить на вопр.
|
6 неделя
|
|
|
7
|
Человек. Общество. Природа.
|
Компьютерный урок.
|
Слово учителя, работа с Интернет ресурсами, беседа, словарная работа.
|
Фронтальная беседа.
|
Добиться усвоения основных понятий.
Показать воздей-ствие хозяйствен-ной деятельности человека на приро-ду.
Способствовать формированию мировоззрения уч-ся.
|
g6, ответить на вопросы.
|
7 неделя
|
|
|
8
|
Урок -повторение.
|
Урок –повторение.
|
Проверочная работа, анализ иллюстраций.
|
Тестовый контроль
|
Закрепить пройденный материал на основе повторения.
|
Повторить п.1-6
|
8 неделя
|
|
|
Глава II.Экономическая сфера общества. 7ч.
|
9
|
Экономика. Экономические потребности и возможности.
|
Урок изучения новых знаний
|
Слово учителя, словарная работа, работа с учебником
|
Фронтальная беседа.
|
Добиться усвоения уч-ся основных понятий.
Познакомить с главными задачами экономики.
|
g7, ответить на вопросы.
|
9 неделя
|
|
|
10
|
Рынок.
|
Урок изучения новых знаний
|
Слово учителя, сообщения учащихся, работа с дополнительной литературой.
|
Групповая форма работы.
|
Добиться усвоения основных понятий.
Объяснить, что такое деньги и какую роль они играют в торговле.
|
g8, ответить на вопросы.
|
10 неделя
|
|
|
11
|
Предпринимательство и бизнес
|
Урок лекция.
|
Слово учителя, работа с учебником, беседа, лекция.
|
Тестовый контроль.
|
Объяснить: что такое предпри-нимательство и кто такой предпри-ниматель.
Показать основы успешного бизнеса.
|
G9, ответить на вопросы.
|
11 неделя
|
|
|
12
|
Домашнее хозяйство
|
Урок общения
|
Слово учителя, работа с учебником. просмотр диска, анализ.
|
Групповая форма работы.
|
Способствовать стремлению детей заняться трудом.
Научить уч-ся как приумножить и экономно расходовать семейный и личный бюджет
|
g10, ответить на вопросы.
|
12 неделя
|
|
|
13
|
Экономическая деятельность подростков.
|
Урок презентация.
|
Слово учителя, презентация работ учащихся, словарная работа
|
Тест.
|
Познакомить уч-ся с трудом подростков в разные времена.
Познакомить каким трудом и со скольки лет могут заниматься подростки.
|
g11, ответить на вопросы.
|
13 неделя
|
|
|
14
|
Труд с точки зрения закона.
|
Урок - лекция
|
Слово учителя, работа с учебником, беседа, лекция.
|
Фронтальная беседа.
|
Познакомить с правом на труд
Показать, как составляется трудовой договор.
Познакомить с регулированием рабочего времени.
Познакомить с правовым регулированием труда подростка.
|
g12, ответить на вопросы
|
14 неделя
|
|
|
15
|
Труд с точки зрения закона.
|
Урок –повторение
|
.Проверочная работа, практикум.
|
Тест.
|
Познакомить с правом на труд
Показать, как составляется трудовой договор.
Познакомить с регулированием рабочего времени.
Познакомить с правовым регулированием труда подростка.
|
g12, ответить на вопросы
|
15 неделя
|
|
|
Глава III. Социальная сфера общества. 3ч.
|
16
|
Социальная структура общества.
|
Урок изучения новых знаний
|
Слово учителя, сообщения учащихся, работа с дополнительной литературой.
|
Групповая форма работы.
|
Познакомить с социальной структурой общества.
|
g13, ответить на вопросы.
|
16 неделя
|
|
|
17
|
Семья
|
Урок презентация
|
Слово учителя, презентация работ учащихся, словарная работа
|
Фронтальная беседа.
|
Показать роль семьи в обществе.
Познакомить с условиями создания семьи.
|
14 ,ответить на вопросы.
|
17 неделя
|
|
|
18
|
Правила и нормы поведения в обществе.
|
Урок лекция
|
Слово учителя, работа с учебником, беседа, лекция.
|
Тест.
|
Познакомить с социальными нормами.
Научить уч-ся уважительно относиться к обычаям и традициям своей страны и своего народа.
|
g15,ответить на вопросы.
|
18 неделя
|
|
|
Глава IV.Политика и право. 8ч.
|
19
|
Государство и граждане.
|
Урок изучения новых знаний
|
Слово учителя, словарная работа, работа с учебником, работа с доп. литературой.
|
Фронтальная беседа.
|
Познакомить с понятием “государство” и его признаками.
Познакомить с понятием “гражданство”.
|
g16,ответить на вопросы
|
19 неделя
|
|
|
20
|
Государство и граждане.
|
Урок - закрепление
|
Слово учителя, словарная работа, работа с учебником, работа с доп. литературой.
|
Фронтальная беседа.
|
.Познакомить с законом о гражданстве.
|
g16,ответить на вопросы
|
20 неделя
|
|
|
21
|
Что такое право? Право на службе человека.
|
Урок изучения новых знаний
|
Слово учителя, словарная работа, работа с учебником, работа с дополнительной литературой.
|
Групповая работа
|
Познакомить с понятием “право”
Воспитывать уважительное отношение к законам страны
|
g17, ответить на вопр.
|
21 неделя
|
|
|
22
|
Юридическая ответственность
|
Урок лекция
|
Слово учителя, работа с учебником, беседа, лекция
|
Тест.
|
Познакомить уч-ся, за что привлекаются к юридической ответственности.
|
g17,ответить на вопросы
|
22
неделя
|
|
|
23
|
Конституция и конституция РФ
|
Урок изучения новых знаний
|
Слово учителя, словарная работа, работа с учебником, работа с конституцией
|
Фронтальная беседа.
|
Познакомить с понятием “Конституция”.
Познакомить с конституцией РФ и РТ.
Воспитать уважительное отношение к Конституции страны.
|
g18.ответить на вопросы
|
23
неделя
|
|
|
24
|
Правопорядок и органы охраны правопорядка
|
Урок лекция
|
Слово учителя, работа с учебником, беседа, лекция
|
Групповая работа
|
Познакомить с понятиями “закон” и “законность”.
Познакомить с органами охраны правопорядка.
Способствовать соблюдению уч-ся законов страны.
|
g19, ответить на вопросы
|
24 неделя
|
|
|
25
|
Как защититься от несправедливости.
|
Урок презентация
|
Слово учителя, презентация работ учащихся, словарная работа
|
Фронтальная беседа.
|
Научить уч-ся как защититься от несправедливости.
Показать способы защиты от несправедливости.
|
g20,ответить на вопросы.
|
25 неделя
|
|
|
26
|
Урок-повторение.
|
Урок-повторение
|
Практикум.
|
Тест.
|
Закрепить пройденный материал на основе повторения.
|
|
26
неделя
|
|
|
Глава V. Духовная сфера общества. 4ч.
|
27
|
Наука
|
Урок изучения новых знаний
|
Слово учителя, словарная работа, работа с учебником, работа с дополнительной литературой. Урок изучения новых знаний
|
Фронтальная беседа.
|
Познакомить с понятием “наука” и его отраслями.
Познакомить уч-ся какое значение имеет в жизни людей наука.
|
g21, ответить на вопросы
|
27 неделя
|
|
|
28
|
Образование и его значение в жизни людей
|
Урок лекция
|
Слово учителя, работа с учебником, беседа, лекция
|
Групповая работа
|
Познакомить учащихся, какое значение имеет в жизни людей образование .
Воспитывать у уч-ся стремление к получению образования
|
g21,ответить на вопросы
|
28 неделя
|
|
|
29
|
Мораль.
|
Урок общения
|
Слово учителя, работа с учебником, просмотр диска, анализ.
|
Групповая форма работы
|
Познакомить уч-ся с понятием мораль.
Вопитывать уважительное отношение к нравственным ценностям
|
g22,ответить на вопросы
|
29 неделя
|
|
|
30
|
Идеал и ценности.
|
Урок лекция
|
Слово учителя, работа с учебником, беседа, лекция.
|
Фронтальная беседа.
|
Познакомить уч-ся с понятием идеала, ценности, сформировать понятие конфликта ценностей.
Развить умения работы с книгой.
Воспитывать уважение к старшим, чувство долга и чести.
|
g23,ответить на вопросы
|
30 неделя
|
|
|
Глава VI. Ребенок в обществе. 5ч.
|
31
|
Ребенок в семье.
|
Урок изучения новых знаний
|
Слово учителя, словарная работа, работа с учебником, работа с дополнительной литературой.
|
Фронтальная беседа.
|
Познакомить с понятием “детство”.
Показать какие изменения происходят в разные стадии детства.
|
g24,ответить на вопросы.
|
31 неделя
|
|
|
32
|
Взаимоотношения детей и родителей.
|
Урок презентация
|
Слово учителя, презентация работ учащихся, словарная работа.
|
Групповая работа.
|
Показать какую роль играют родители в жизни ребенка.
Воспитывать уважительное отношение к родителям
|
g25,,ответить на вопросы
|
32 неделя
|
|
|
33
|
Ребенок в школе.
|
Урок лекция
|
Слово учителя, работа с учебником, беседа, лекция
|
Фронтальная беседа.
|
Показать роль школьного обучения в жизни ребенка.
Познакомить с правами и обязанностями ученика.
Способствовать стремлению уч-ся к получению образования
|
g26 ответить на вопросы.
|
33 неделя
|
|
|
34
|
Что такое дружба?
Друзья и ровесники.
|
Урок общения
|
Слово учителя, работа с учебником, просмотр видеофильма, анализ
|
Групповая работа
|
1. Познакомить с понятием “дружба”.
Научить уч-ся ценить дружбой.
|
g27, ответить на вопросы
|
34 неделя
|
|
|
35
|
Урок- повторение.
|
Урок- повторение
|
Практикум.
|
Тест.
|
Закрепить пройденный материал на основе повторения.
|
|
35 неделя
|
|
|
