4. Учебно-методические материалы по дисциплине
Основная и дополнительная литература, информационные ресурсы
Основная литература:
1. Аверченко Л.К. Практическая имиджелогия: Учебное пособие / Л.К. Аверченко. – Новосибирск: СибАГС, 2001. – 145 с.
2. Ананьева С. Е. Формирование имиджа руководителя в государственной службе. - М.: РАГС, 2006.
3. Ботавина Р.Н. Этика менеджмента: учебник / Р.Н. Ботавина – М.: Финансы и статистика, 2001. – 192 с.
4. Дьячкова Э.К. Имиджелогия для руководителя. - Новосибирск: НГПУ,2008
5. Имидж лидера: Психологическое пособие для политиков / Под ред. Е.Г.Егоровой-Гантман. – М., 2004.
6. Парфенова З.А. Технология самоменеджмента: Учебное пособие. – Новосибирск: СибАГС, 2008
7. Этика бизнеса: Учебное пособие. – М.: 2001 – 280 с.
Дополнительная литература: .
Аверченко Л.К. Имидж и личностный рост. - Новосибирск: НГАЭиУ, 1999.
Аверченко Л.К. Практикум по психологии управления. – Новосибирск: СибАГС, 1996.
Аверченко Л.К. Психология в помощь банковскому работнику. – Новосибирск: НГАЭиУ, 1997.
Аверченко Л.К.. Управление общением. – М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 1999.
Адамьянц Т.З. В поисках имиджа (как стать телезвездой). - М.: Добрая книга, 1995.
Аткинсон В. Сила мысли. - М.: Келвори, 1995.
Бойделл Т. Как улучшить управление организацией: Пособие для руководителя. – М.: АО ИНФРА-М – АОЗТ «Премьер», 1995.
Браун Л. Имидж – путь к успеху. – СПб: Питер Пресс, 1996.
Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. – Киев: Наукова Думка, 1989.
Буркгардт Я. Культура Италии в эпоху Возрождения. - СПб., 1906, Т.2.
Власова Н.М. ... И проснешься боссом. – Новосибирск: Экор, 1994.
Войтик И.М., Семенов И.Н. Оценка и развитие рефлексивного мышления: Учебное пособие. – Новосибирск: СибАГС, 2001
Вуджек Т. Тренировка ума. – СПб: Питер Пресс, 1996.
Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. – М.: Дело, 1991.
Гуревич П.С. Приключения имиджа: Типология телевизионного образа и парадоксы его восприятия. – М.: Искусство, 1991.
Гофман А.Б. Мода и люди. М.: Наука, 1994.
Данилова В.Л. Как стать собой: Психотехника индивидуальности; Пособие для самообразования. – Х.: РИП «Оригинал», ИМП «Рубикон», 1994.
Дейвис Ф. Ваш абсолютный имидж: Книга для политиков и бизнесменов, мужчин и женщин. - М.:Внешсигма, 1997.
Джеймс Дж. Эффективный самомаркетинг. Искусство создания положительного образа. - М.: Филинь, 1998.
Доронина И.В. Мотивация и стимулирование персонала: Учебное пособие. – Новосибирск: СибАГС, 1999.
Жмыриков В.Ю. Как победить на выборах. – Обнинск: Титул, 1995.
Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Растянников П.В. Диагностика и развитие компетентности в общении. – М.: МГУ, 1990.
Займитесь собой: Пособие по саморегуляции и самосовершенст-вованию / Сост. В.М.Котельников. – М.: Издательский дом МСП, 1996.
Имидж госслужбы. Сборник научных трудов. - М.,1996
Каппони В., Новак Т. Как делать все по-своему, или Ассертивность – в жизнь. – СПб: Питер, 1995.
Каппони В., Новак Т. Сам себе Взрослый, Ребенок и Родитель. – СПб: Питер, 1995.
Каппони В., Новак Т. Сам себе психолог. – СПб: Питер, 1994.
Карцева Е.Н. Три лица имиджа или кое-что об искусстве внушения. - М.:. Изд-во Магистр, 1996
1906, Т. 2, С. 93
Крикунова И. Создай свой имидж. – СПб: Лань, 1997.
Красовский Ю.Д. Управление поведением в фирме: эффекты и парадоксы: Практическое пособие. - М.: ИНФРА-М, 1997.
Кричевский Р.Л. Если Вы – руководитель. – М.: Дело, 1993.
Кузин Ф.А. Делайте бизнес красиво. – М.: ИНФРА-М, 1995.
Курбатов В.И. Стратегия делового успеха: Учебное пособие для студентов вузов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1995.
Курс практической психологии, или Как научиться работать и добиваться успеха: Для высшего управленческого персонала; Учебное пособие / Сост. Р.Р.Кашапов. – Екатеринбург: АРД ЛТД, 1996.
Ладанов И.Д. Практический менеджер. – М.: Элник, 1992.
Литвак М.У. Если хочешь быть счастливым. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1995.
Меньшова В.Н. Конфликтология: Учебное пособие. - Новосибирск: СибАГС, 2000
Мерилин и Росс Т. Большие идеи для малого бизнеса в сфере услуг. - М.: ФАИР, 1996.
Оховен М. Магия энергичной продажи. - М.: АО Интерэксперт, 1996
Панасюк А.Ю. А что у него в подсознании? 12 уроков по психотехнологии проникновения в подсознание собеседника. – М.: Дело, 1996.
Панасюк А.Ю. Вам нужен имиджмейкер? Или о том, как создавать свой имидж. - М.: Дело, 1998.
Пауэлл Т., Пауэлл Дж. Психотренинг по методу Хосе Сильвы. – СПб: Питер Пресс, 1996.
Пелих А.С., Кизилова Т.Г., Пронченко А.Г. Имидж делового человека. – М.: Приор, 1997.
Петровская Л.А. Компетентность в общении. Социально-психологический тренинг. – М.: МГУ, 1989.
Платон. Законы. // Соч.: В 3 т. - М.: Мысль, 1972. Т. 3, ч.2.
Почепцов Г. Имиджмейкер. – Киев: Рекламное агентство Губерникова, 1995.
Почепцов Г. Имидж: от фараонов до президентов. - Изд-во «АДЕФ - Украина» - Киев, 1997.
Почепцов Г. Профессия: имиджмейкер. - 2-е изд., испр. И доп. - К.: ИМСО МО Украины, НВФ «Студцентр», 1998
Продай себя! Эффективная тактика улучшения вашего имиджа /пер. с анг. Т.А. Сиваковой. - Мн.: Амалфея, 1997.
Психология профессиональной деятельности государственных служащих /под ред Аверченко Л.К. – Новосибирск: СибАГС, 2000
Психология управления: Курс лекций. – М,:ИНФРА-М, Новосибирск: НГАЭиУ, 1999.
Рубинов А. Лестница престижа. - М.: Сов. Россия, 1976.
Смирнова И.М. Магтя как она есть. - М.: Фаир, 1997
Сорины, сестры. Истоки имиджа или одежда женщины в азбуке общения. - М.: Гном-пресс, 1999.
Сорины, сестры. Необходимый имидж или Как произвести нужное впечатление с помощью одежды. - М.: Гном-Пресс, 1999.
Сорины, сестры. Язык одежды, или как понять человека по его одежде. М.: Ассоциация авторов и издателей ТАНДЕМ, ГНОМ-ПРЕСС, 1998.
Социальные технологии. Толковый словарь. Изд. 2, доп. - М. - Белгород, 1995
Социальный менеджмент: Учебник /под ред. Д.В. Валового. - М.: ЗАО Бизнес школа»Интел-Синтез», Академия труда и социальных отношений, 1999.
Тарасов В.К. Персонал- технология. Л.: Машиностроение, 1989.
Таранов П.С. Золотая книга руководителя. – М.: Фаир, Гранд, 1996.
Таранов П.С. Приемы влияния на людей. – Киев: «АДЕФ – Украина», 1997.
Тард Г. Законы подражания. - СПб., 1982.
Тойч Дж., Тойч Ч. Второе рождение, или Искусство познать и изменить себя. – Лос-Анджелес; Москва, 1994.
Удальцова М.В., Аверченко Л.К. Социология и психология управления: Практикум. - М.: ИНФРА-М; Новосибирск: Сибирское соглашение, 1999.
Флоренский П.А. Оправдание космоса. - СПб., 1994.
Чалдини Р. Психология влияния. - СПб.: Питер Ком, 1999.
Черноволенко В.Ф., Оссовский ВЛ., Паниотто В.И. Престиж профессий и проблемы социально-профессиональной ориентации молодежи: (Опыт социологического исследования) - Киев: Наук. думка, 1979.
Черняк Т.В. Конфликтология: Практикум. – Новосибирск: СибАГС, 2001.
Швальбе Б., Швальбе Х. Личность, карьера, успех: Психология бизнеса. – М.: АО Издательская группа «Прогресс», «Прогресс-интер», 1993.
Швецова Е.И. Психодиагностика: Учебное пособие. – Новосибирск: СибАГС, 2001
Шейнов В.П. Искусство убеждать. – М.: ПРИОР, 2000
Шепель В.М. Имиджелогия: Секреты личного обаяния. 2-е изд. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997.
Шепель В.М. Настольная книга бизнесмена и менеджера. – М.: Финансы и статистика, 1992.
Шепель В.М. Ортобиотика: Слагаемые оптимизма. – М.: Авицена, ЮНИТИ, 1996.
Шепель В.М. Человеческая компетентность менеджера. Управленческая антропология. - М.: Дом педагогики, 2000.
Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. - М.: Прогресс, 1969.
Эпштейна М.Н. Парадоксы новизны. - М.: Советский писатель,1988.
Язык одежды, или как понять человека по его одежде: Психологический практикум. - М.: Ассоциация авторов и издателей «ТАНДЕМ», «ГНОМ-ПРЕСС», 1998.
Энкельман Н. Преуспевать с радостью. - М.: СП Интерэксперт, Экономика, 1993.
Энкельман Н. Харизма. Личностные качества как средство достижения успеха в профессиональной и личной жизни: пер. с нем. – М.: АО «Интерэксперт», 2000
4.2 Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения
1. Электронная презентация «Коммуникативная компетентность государственного гражданского и муниципального служащего» (составитель Е.Ю.Черкашина).
2. Электронная презентация «Деловой этикет» (составитель Е.Ю.Черкашина).
4.3 Контрольно-измерительные материалы
Вопросы для подготовки к зачету; вопросы тестов для самоконтроля и промежуточного контроля – 10 вопросов на 1 час лекций; для внутри семестрового контроля знаний, умений и навыков используются также задания из учебно-методического обеспечения самостоятельной работы студентов и учебного пособия по циклу семинарских занятий.
Характеристика контрольно-измерительных материалов в тестовой форме.
Контрольно-измерительные материалы в форме тестов созданы на базе лекционного материала. Обучение по курсу начинается с входного тестирования, сопровождается тестовым самоконтролем и контролем на границах модулей. Используются как обучающие тестовые задания (применяемые для активизации усвоения учебного материала), так и контролирующие (применяемые для диагностики уровня и структуры подготовленности студентов). Большая часть предлагаемых тестов являются гомогенными (проверяющими знания по определенной теме или модулю, выявляющими наличие или отсутствие минимально допустимой компетентности студентов), часть тестов являются гетерогенными (применяемыми для оценки уровня знаний государственно-правовых явлений в компетентностном подходе). Контрольно-измерительные материалы в тестовой форме представлены: заданиями с выбором одного правильного ответа, заданиями с выбором нескольких правильных ответов, заданиями открытой формы (студент сам вписывает ответ), заданиями на установление соответствия.
Контроль знаний студентов включает в себя оценку знаний студентов на основе их участия в семинарских занятиях, оценку уровня формальных знаний по итогам тестирования и оценку глубины их знаний по итогам выполнения самостоятельной письменной работы. Итоговый зачет по всему курсу предусматривает оценку знаний студентов в области конфликтологии.
В итоге изучения курса знания и навыки студента должны соответствовать требованиям минимума знаний и умений государственного образовательного стандарта.
5. Организационно-методическое обеспечение учебного процесса
по дисциплине в системе зачетных единиц
Учебный процесс организуется в соответствии с локальными нормативными актами СФУ по использованию системы зачетных единиц. Перечень учебной, учебно-методической литературы и нормативных актов дается в учебном пособии по циклу семинарских занятий и учебно-методическом сборнике для самостоятельной работы студентов.
Т аблица 3.6
№
п/п
|
Наименование модуля,
срок его реализации
|
Перечень тем лекционного курса, входящих
в модуль
(Перечень тем в соответствии с п. 3.2)
|
Перечень практических и семинарских занятий, входящих
в модуль
(Перечень
тем в соответствии с п. 3.3)
|
Перечень самостоятельных видов работ, входящих в модуль, их конкретное наполнение
(Перечень видов работ и их содержания в соответствии с п.3.5)
|
Реализуемые
компетенции
|
Умения
|
Знания
|
1
|
Модуль 1
«Социально-психологические аспекты имиджа»
1-ая неделя – 9-ая неделя
|
Тема: 1, 2, 3, 4.
|
Семинарские занятия: 1, 2, 3, 4.
|
ВТ – входное тестирование; самостоятельное изучение теоретического курса, выполнение заданий по темам: 1, 2, 3, 4 ; ПТ – промежуточное тестирование (1-я контрольная неделя)
|
ОК-7, ОК-8, ПК-22, ПК-23
|
.диагностировать отдельные характеристики организации и персоны в целях проектирования имиджа; - анализировать имидж личности и организации; - разрабатывать проекты имиджирования учреждения; владеть технологиями имиджирования
|
основные принципы формирования имиджа; - концепцию, слагаемые и типы имиджа; - составляющие внутреннего и внешнего корпоративного имиджа, способы их построения; - структуру, факторы, способы и средства создания персонального имиджа
|
2
|
Модуль 2.
«Тренинг как способ формирования имиджа»
10-ая неделя –18-ая неделя.
|
Тема: 4,5,6
|
Семинарские занятия: 4,5,6
|
Самостоятельное изучение теоретического курса, выполнение заданий по темам:4, 5,6 ПТ – промежуточное тестирование (2-я контрольная неделя)
|
ОК-7, ОК-8, ПК-22, ПК-23
|
диагностировать отдельные характеристики организации и персоны в целях проектирования имиджа; - анализировать имидж личности и организации; - разрабатывать проекты имиджирования учреждения;
|
основные принципы формирования имиджа; - концепцию, слагаемые и типы имиджа; - составляющие внутреннего и внешнего корпоративного имиджа, способы их построения; - структуру, факторы, способы и средства создания персонального имиджа
|
5.1 Трудоемкость модулей и видов учебной работы в относительных единицах по дисциплине
Имидж государственного гражданского и муниципального служащего
Юридического института, курса 4 на 8 семестр 201__/201__ уч. года
№
п/п
|
Название модульной дисциплины:
«Имидж государственного гражданского и муниципального служащего»
|
Срок реализации модуля
|
Текущая работа (40 %)
|
Аттестация
(60 %)
|
Итого
|
Виды текущей работы
|
Сдача зачета
|
Сдача экзамена
|
Посещение лекций
|
Выполнение и защита лабораторных работ
|
Семинарские
занятия
|
Промежуточный и итоговый контроль (тесты)
|
Выполнение
реферата
|
Самостоятельное изучение теоретического материала
|
Выполнение и защита курсовых проектов
|
Выполнение и защита РГЗ
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
1.
|
Всего
зачетных единиц
|
8 сем
|
|
|
30
|
10
|
|
|
|
|
|
60
|
|
100
|
1.1
|
Модуль 1.
«Социально-психологические аспекты имиджа»
|
8 сем
|
|
|
20
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2
|
Модуль 2. «Тренинг как способ формирования имиджа»
|
8 сем
|
|
|
10
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
