Основная образовательная программа начального общего образования 2011 год пояснительная записка учреждение Муниципальное общеобразовательное учреждение «Мало-Каменская средняя общеобразовательная школа»

Скачать 2.56 Mb.

Название	Основная образовательная программа начального общего образования 2011 год пояснительная записка учреждение Муниципальное общеобразовательное учреждение «Мало-Каменская средняя общеобразовательная школа»
страница	7/23
Дата публикации	05.08.2013
Размер	2.56 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Право > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 23

Музыка

В результате изучения музыки в начальной школе у выпускников будут сформированы основы музыкальной культуры; воспитаны нравственные и эстетические чувства, художественный вкус; развит интерес к музыкальному искусству и музыкальной деятельности, образное и ассоциативное мышление и воображение, музыкальная память и слух, певческий голос, учебно-творческие способности в различных видах музыкальной деятельности.

Выпускники овладеют практическими умениями и навыками в пении и слушании музыки, игре на элементарных музыкальных инструментах, музыкально-пластическом движении и импровизации.

Они смогут реализовать собственный творческий потенциал, открыто выражать и отстаивать свою эстетическую позицию, проявлять ценностно-смысловые ориентации, позитивную самооценку и самоуважение, жизненный оптимизм. Дети будут способны встать на позицию другого человека, вести диалог, участвовать в обсуждении значимых для каждого человека проблем жизни и продуктивно сотрудничать со сверстниками и взрослыми.

Выпускники начальной школы научатся наблюдать, воспринимать музыку и размышлять о ней; воплощать музыкальные образы при создании театрализованных и музыкально-пластических композиций, разучивании и исполнении вокально-хоровых и инструментальных произведений; импровизировать в разнообразных видах музыкально-творческой деятельности.

Они научатся применять музыкальные знания и представления о музыкальном искусстве для выполнения учебных и художественно-практических задач, смогут действовать самостоятельно при разрешении проблемно-творческих ситуаций в повседневной жизни.

В процессе обучения учащиеся научатся	В процессе обучения учащиеся получат возможность научиться
Музыка в жизни человека
слышать звучание природы и музыку в жизни; размышлять об истоках возникновения музыкального искусства и музыкальных произведений как способе выражения чувств и мыслей человека; эмоционально, эстетически откликаться на музыку, выражать свое отношение к ней в слове, рисунке, жесте, пении и др.; реализовывать творческий потенциал в различных видах музыкальной деятельности; ориентироваться в музыкально-поэтическом творчестве, в многообразии музыкального фольклора России; сопоставлять различные образцы народной и профессиональной музыки; воплощать художественно-образное содержание и интонационно-мелодические особенности народного творчества в песнях, играх, действах.	воспринимать музыку различных образных сфер и жанров, ценить народные музыкальные традиции Отечества; реализовывать творческий потенциал, осуществляя собственные музыкально-исполнительские замыслы в различных видах деятельности; воплощать собственные мысли и чувства в звучании голоса и различных инструментов; организовывать культурный досуг, самостоятельную музыкально-творческую деятельность, музицировать и использовать ИКТ в музыкальных играх.
Основные закономерности музыкального искусства
исследовать интонационно-образную природу музыкального искусства, распознавать выразительность и изобразительность в музыке; понимать основные средства музыкальной выразительности и художественно-образное содержание произведений; выявлять различные по смыслу музыкальные интонации, ориентироваться в нотном письме; наблюдать за процессом и результатом музыкального развития в произведениях разных форм и жанров; передавать музыкальные впечатления с помощью какого-либо вида музыкальной художественно-творческой деятельности; воплощать музыкальное развитие образов в собственном исполнении (пении, игре на музыкальных инструментах, в музыкально-пластическом движении); определять форму построения музыкального произведения и создавать музыкальные композиции на основе полученных знаний; общаться и взаимодействовать в процессе ансамблевого, коллективного (хорового и инструментального) воплощения различных художественных образов.	выявлять природу и общие закономерности музыкального искусства; реализовывать собственные творческие замыслы в различных видах музыкальной деятельности (в пении и интерпретации музыки, игре на элементарных музыкальных инструментах, музыкально-пластическом движении и импровизации); использовать систему графических знаков для ориентации в нотном письме при пении простейших мелодий; владеть певческим голосом как «инструментом» духовного самовыражения; участвовать в коллективной творческой деятельности при воплощении заинтересовавших его музыкальных образов.
Музыкальная картина мира
ориентироваться в музыкальной жизни современного социума; соотносить интонационно-мелодические особенности музыкального творчества своего народа и народов других стран мира; исполнять Гимн России, ориентироваться в государственной символике; определять виды музыки, сопоставлять музыкальные образы в звучании различных музыкальных инструментов, в том числе и современных электронных; узнавать изученные музыкальные сочинения, называть их авторов; исполнять музыкальные произведения разных форм и жанров (пение, драматизация, музыкально-пластическое движение, инструментальное музицирование, импровизация и др.). быть терпимым (толерантным) к иным музыкальным вкусам, более осознанно использовать музыкальный и разговорный язык для выражения своих мыслей, чувств, идей и мнений, для социального и культурного взаимодействия; участвовать в музыкальной жизни школы, города и др., исполнять музыкальные произведения разных форм и жанров, собирать музыкальные коллекции (фонотека, видеотека).	определять, оценивать, соотносить содержание, образную сферу и музыкальный язык народного и профессионального музыкального творчества разных стран мира; понимать этнокультурные, исторически сложившиеся традиции социального взаимодействия; адекватно оценивать явления музыкальной культуры и проявлять инициативу в выборе образцов профессионального и музыкально-поэтического творчества народов мира; оказывать помощь в организации и проведении школьных культурно-массовых мероприятий, представлять широкой публике результаты собственной музыкально- творческой деятельности (пение, инструментальное музицирование, драматизация и др.).

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 23

Похожие:

	Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Муниципальное автономное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №93»		Основная образовательная программа начального общего образования... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы
	Основная образовательная программа начального общего образования... Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение палкинская средняя общеобразовательная школа		Программа воспитательной работы школы. Срок реализации 2011-2016... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Еленская средняя общеобразовательная школа» функционирует как средняя школа с 1983...
	Основная образовательная программа начального общего образования... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №17 города Липецка		Основная образовательная программа начального общего образования... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №17 города Липецка
	Основная образовательная программа начального общего образования... Основная образовательная программа начального общего образования на 2013-2014 учебный год		Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «каптыревская... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
	Основная образовательная программа начального общего образования... Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «ложкинская основная общеобразовательная школа»		Основная образовательная программа основного общего образования 2013... Образовательные программы «Перспектива», «Школа 2000…», «Перспективная начальная школа». Большинство педагогов освоили, а вновь прибывшие...
	Музафарова Эльмира Фирдаусовн а Физика 9 класс 2011/2012 учебный год пояснительная записка Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Муралинская основная общеобразовательная школа		Основная образовательная программа начального общего образования /новая редакция Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Картуковская начальная общеобразовательная школа»
	Основная образовательная программа начального общего образования... Пояснительная записка основной образовательной программы начального общего образования		Основная образовательная программа среднего общего образования Полное название учреждения: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №11»
	Основная образовательная программа начального общего образования... Пояснительная записка основной образовательной программы начального общего образования		Рабочая программа по предмету «алгебра» Класс 9 2011 2012 учебный... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4

Школьные материалы