Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Анализ методической работы.

4.1 Задачи методической работы:

• 
  внедрение в практику работы прогрессивных управленческих и педагогических технологий;
  
• 
  совершенствование планирования;
  
• 
  совершенствование видов и форм диагностики и контроля;
  
• 
  организация работы по обучению и сопровождению детей-инвалидов и учащихся с ограниченными возможностями здоровья;
  
• 
  активизация работы ШМО;
  
• 
  совершенствование аналитической деятельности;
  
• 
  совершенствование организации творческой исследовательской деятельности педагогов и учащихся;
  
• 
  обобщение передового педагогического опыта;
  
• 
  широкое применение компьютерных технологий.
  
• 
  введение ФГОС НОО
  
• 
  Подготовка пакета нормативной документации, регламентирующей введение ФГОС ООО, разработка основной образовательной программы ООО
  

• 
  Изучение и применение на уроках современных образовательных технологий;
  
• 
  Оказание методической поддержки в реализации новых педагогических методик и технологий;
  
• 
  Оказание методической поддержки педагогам в работе с детьми-инвалидами;
  
• 
  Разработка планов, графиков и программ повышения квалификации и развития профессионального мастерства педагогических работников;
  
• 
  Введение ФГОС НОО;
  
• 
  Подготовка к введению ФГОС ООО.
  

• 
  итоги методической работы за 2012/2013 учебный год;
  
• 
  планирование методической работы на 2013/2014 учебный год;
  
• 
  собеседование с учителями по тематическому планированию;
  
• 
  участие в административном контроле за ЗУН учащихся в соответствии с планом ВШК;
  
• 
  организация и проведение внешнего мониторинга по общеобразовательных дисциплинам (русский язык, биология, Обществознание, физика, английския язык)
  
• 
  подготовка и проведение школьных предметных олимпиад;
  
• 
  подготовка учителей к аттестации;
  
• 
  изучение и распространение передового педагогического опыта;
  
• 
  обсуждение итогов районных предметных олимпиад;
  
• 
  организация подготовки учащихся к государственной (итоговой) аттестации;
  
• 
  обсуждение первых результатов введения ФГОС НОО;
  
• 
  изучение основных материалов ФГОС ООО;
  
• 
  обсуждение разделов основной образовательной программы ООО;
  
• 
  проведение итогового контроля;
  
• 
  утверждение экзаменационных материалов;
  
• 
  составление проекта плана работы на 2013/14 учебный год.