Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница5/6
Дата публикации03.04.2014
Размер0.65 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Право > Отчет
1   2   3   4   5   6



2.10. Сведения о выполнении учебных планов и рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) по заявленным для государственной аккредитации основным профессиональным образовательным программам по теоретическому обучению и производственному обучению с учетом сроков освоения (заполняется в произвольной форме).


п/п

Наименование образовательной программы

Элементы учебного процесса

Количество часов по учебному плану

Отметка о выполнении

1

2

3

4

5

1.

Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

О. 00 Общеобразовательный цикл

1766




ОДБ базовые общеобразовательные дисциплины

1132




Русский язык и литература

274

выполнено

Иностранный язык

154

выполнено

История

124

выполнено

Обществознание

158

выполнено

Химия

78

выполнено

Биология c основами экологии

256

выполнено

Физическая культура

171

выполнено

ОБЖ

57

выполнено

География

38

выполнено

ОДП профильные общеобразовательные дисциплины

634




Математика

322

выполнено

Физика

196

выполнено

Информатика и ИКТ

116

выполнено

ОП.00 общепрофессиональный цикл

310




Основы технического черчения

43

выполнено

Основы материаловедения и технология общеслесарных работ

68

выполнено

Техническая механика с основами технических измерений

60

выполнено

Основы электротехники

53

выполнено

Безопасность жизнедеятельности

42

выполнено

Охрана труда

44

выполнено

П.00 Профессиональный цикл

1310




ПМ.00 профессиональные модули

586



МДК01.01 технология механизированных работ в сельском хозяйстве

229

выполнено

МДК01.02 эксплуатация и техническое обслуживание с/х машин и оборудования

197

выполнено

МДК 02.01 теоретическая подготовка водителей автомобилей категории «С»

160

выполнено

ФК.00 Физическая культура

40

выполнено

УП.00 Учебная практика

288

выполнено

ПП.00 Производственная практика

396

выполнено

Консультации

50



Экзамены

30



3. Факультатив







п/п

Наименование образовательной программы

Элементы учебного процесса

Количество часов по учебному плану

Отметка о выполнении

1

2

3

4

5

2.

Мастер по обработке цифровой информации

О. 00 Общеобразовательный цикл

1766




ОДБ базовые общеобразовательные дисциплины

1132




Русский язык и литература

274

выполнено

Иностранный язык

154

выполнено

История

124

выполнено

Обществознание

158

выполнено

Химия

78

выполнено

Биология c основами экологии

256

выполнено

Физическая культура

171

выполнено

ОБЖ

57

выполнено

География

38

выполнено

ОДП профильные общеобразовательные дисциплины

634




Математика

322

выполнено

Физика

196

выполнено

Информатика и ИКТ

116

выполнено

ОП.00 общепрофессиональный цикл

315




Основы информационных технологий

144

выполнено

Основы электротехники

34

выполнено

Основы электроники и цифровой схемотехники

39

выполнено

Охрана труда и техника безопасности

28

выполнено

Экономика организации

28

выполнено

Безопасность жизнедеятельности

42

выполнено

П.00 Профессиональный цикл

1280




ПМ.00 профессиональные модули

556



МДК01.01 Технология создания и обработки ЦМИ

369

выполнено

МДК02.01 Технология публикации ЦМИ

187

выполнено

ФК.00 Физическая культура

40

выполнено

УП.00 Учебная практика

360

выполнено

ПП.00 Производственная практика

324

выполнено

Консультации

50



Экзамены

30



3. Факультатив









    1. Сведения об итогах производственной практики.




№ п/п

Наименование профессии (специаль-ности)

Коли-чество об-ся в группе

Работало на рабочих местах (количество/процент)

Выполнили квалификационные пробные работы (количество/процент)










платных

неоплачи-ваемых

на государст-

венных предприятиях

в частном секторе производства

на

повышенный разряд

на

установленный разряд

на

пониженный разряд

не выполнили

1

Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

11

-

11/100

-

11/100

-

8/72,7

-

3/27,3



2.12. Наличие договоров с предприятиями, организациями на производственную практику:

- ООО «Агросервис», договор о сотрудничестве от 15.09.2008г. бессрочно

- ОАО «Трансмаш», договор о безвозмездном использовании помещений и сотрудничестве от 25.07.2011г. бессрочно

- Русаков Михаил Васильевич, договор о совместной деятельности в области подготовки специалистов от 12.07.2010г. бессрочно

2.13. Кадровое обеспечение учебного процесса по ППКРС




количество

% от общего количества

Педагогические работники (всего):

23

100

- штатные

23

100

в т. ч. руководители

4

17,4

- совместители

-

-

в т. ч. преподаватели вузов

-

-

Образование:

- высшее

18

78,3

- среднее специальное

5

21,7

- другое (указать)

-

-

Квалификация:

- высшая категория

5

21,7

- первая категория

10

43,5

- вторая категория

3

13,1

- без категории

5

21,7

Ученая степень:

- доктор наук

- кандидат наук

-

-

Профессиональные награды (указать)

-

-


2.14. Общие сведения о педагогических работниках


ФИО

Должность

Образование/специальность по диплому

Квалификация

Повышение квалификации

Наименование учебного курса, предмета, дисциплины (модуля)

Соответствие базового образования профилю преподаваемых дисциплин













год

количество часов







Борисов Александр Максимович

Директор

Высшее/Механизация с/х производства; Профессиональное образование

Инженер по специальности механизация с/х производства; инженер-педагог профессионального образования

2008г.

162 ч

Программа: руководители образовательных учреждений

соответствует

Мурашова Лидия Викторовна

Заместитель директора по ВР

Высшее/Физвоспитание

Преподаватель физвоспитания и учитель средней школы

2008г.

162 ч

Психолого-педагогические компетентности управленческих кадров учреждений НПО.

соответствует

Гурова Наталия Алексеевна

Преподаватель

Высшее/Русский язык и литература

Учитель русского языка и литературы

1999г.

162ч.

Русский язык и литература

соответствует

Некрасова Надежда Ивановна

Преподаватель

Высшее/История и обществоведение

Учитель истории и обществоведения

2011г.

162ч

История, обществознание, география

соответствует

Демчук Елена Викторовна

Преподаватель

Высшее/Металловедение, оборудование и технология термической обработки металлов

Инженер-металлург (металловедение, оборудование и технология)

2010г.

102 ч

Актуальные проблемы и современные технологии в системе проф. образования

соответствует

Медведева Людмила Сергеевна

Мастер п/о

Высшее/Математика

Учитель математики и информатики

2007г.

72ч.

Информатика, основы ИТ, технология создания и обработки ЦИ

соответствует

Чудинова Елена Игоревна

Преподаватель

Высшее/Химия и биология

Учитель химии и биологии

2010г.

102ч.

Химия, биология

соответствует

Филина Ольга Александровна

Преподаватель

Высшее/Физика

Физик, преподаватель физики







Физика, основы электроники и цифровой схемотехники, основы электротехники, техническая механика с основами технических измерений

соответствует

Степин Владимир Александрович

Мастер п/о

Высшее/Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии)

Педагог профессионального обучения по специальности «Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии)»

Окончил институт в 2012г.




Информатика, программное обеспечение, автоматизация производства

соответствует

Глушакова Елена Иосифовна

Преподаватель

Высшее/Математика

Учитель математики, информатики и вычислительной

2006г.

162 ч

Математика

соответствует

Михеева Надежда Юрьевна

Заместитель директора по УР

Высшее/Экономика и бухгалтерский учет, анализ и аудит

Экономист

2008г.

162 ч

Экономика

соответствует

Химин Виктор Иванович

Мастер п/о

Высшее/Общетехнические дисциплины и труд с дополнительной специальностью физика

Учитель трудового обучения и физики







Основы материаловедения и технология общеслесарных работ

соответствует

Романов Виктор Ильич

Мастер п/о

Среднее специальное/Профессиональное обучение

Педагог профессионального обучения

2009г.

90ч.

Методика обучения вождению транспортных средств, охрана труда

соответствует

Медведев Алексей Николаевич

Мастер п/о

Среднее/Мастер-инструктор практического обучения вождению а/м

Мастер-инструктор практического обучения вождению а/м

2009г.

90ч.

Методика обучения вождению транспортных средств, обучается на 6 курсе в БЗО ГОУ СПО ТО ТКПТС

соответствует

Клочков Андрей Евгеньевич

Мастер п/о

Среднее специальное/Профессиональное обучение (по отраслям)

Мастер профессионального обучения, техник

2009г.

90ч.

Методика обучения вождению транспортных средств,

соответствует

Суров Виктор Иванович

Мастер п/о

Начальное профессиональное/Электрогазосварщик

Электрогазосварщик

2010г.

102 ч

Актуальные проблемы и современные технологии в системе проф. образования

соответствует

Светлых Игорь Леонидович

Мастер п/о

Среднее/Мастер-инструктор практического обучения вождению а/м

Мастер-инструктор практического обучения вождению а/м

2009г.

90ч.

Методика обучения вождению транспортных средств,

соответствует

Артемов Иван Петрович

Старший мастер

Высшее/Механизация с/х

Инженер-механик с/х







Тракторы и автомобили, технология механизированных работ

соответствует

Афанасьев Сергей Николаевич

Преподаватель

Высшее/Начальное военное обучение и физическое воспитание

Преподаватель начального военного обучения и физического воспитания







ОБЖ, физическое воспитание

соответствует

Мельник Елена Викторовна

Методист

Высшее/Общетехнические дисциплины и труд

Учитель ОТД и труда. Мастер п/о







Основы технического черчения, основы инженерной графики

соответствует

Матвеева Елена Владимировна

Социальный педагог

Высшее/Культурология

Культуролог

Окончила институт в 2011г.




Иностранный язык

соответствует

Крючков Андрей Алексеевич

Заместитель директора по УПР

Высшее /«Двигатели внутреннего сгорания»; «Ракетные двигатели»

Инженер по специальности «Двигатели внутреннего сгорания»; инженер по специальности «Ракетные двигатели»

2005г.

40ч.

Актуальные проблемы и современные технологии в системе проф. образования

соответствует

100% педагогических работников в настоящее время проходят курсы повышения квалификации «ИПК и ППРОТО» с октября по апрель 2013-2014 учебного года.

2.15. Участие педагогических работников в учебно-методической работе, использование современных образовательных технологий


ФИО

Участие в учебно-методической работе

Использование современных образовательных технологий

Чудинова Е.И.

Выступление на метод. семинаре «Самообразование педагога»,

предметная неделя по химии.

Открытый урок «Коррозия металла»,

Методические разработки: «Природные источники углеводородов»

Тестовая.

Личностно-ориентированное обучение и воспитание.

Разноуровневое обучение.

Компьютерные технологии с применением мультимедийной техники.

Филина О.А.

Проведение предметной недели по физике.

Презентация урока «Сила трения в природе и технике»

Методические разработки: Лабораторная работа «Определение ускорения свободного падения при помощи математического маятника»

Игровая.

Личностно-ориентированное обучение и воспитание.

Разноуровневое обучение.

Глушакова Е.И.

Открытый урок «Векторы в пространстве», «Координаты вектора»

Проведение предметной недели по математике.

Методические разработки: «Методы решения простейших тригонометрических уравнений»

Классно-урочная.

Игровая.

Педагогика сотрудничества.

Личностно-ориентированное обучение и воспитание.

Некрасова Н.Ю.

Проведение предметной недели по истории.

Открытый урок «Россия в годы правления Николая II», «Смутное время на Руси».

Методические разработки: «Отмена крепостного права», «Россия в I половине XIX в.»

Тестовая.

Дифференцированного обучения и воспитания.

Обучение в сотрудничестве (командная, групповая)

Информационные технологии.

Демчук Е.В.

Проведение конкурса профмастерства «Лучший по профессии «Сварщик».

Открытый урок «Виды сварочных постов в зависимости от условий работы».

Методические разработки: «Технология электродуговой сварки и резки металла»

Метод проектов.

Модульная технология.

Обучение в сотрудничестве (командная, групповая)

Личностно-ориентированное обучение и воспитание.

Медведева Л.С.

Выступление на метод. семинаре «Использование цифровых образовательных ресурсов в учебно-воспитательном процессе»

Открытый урок «Позиционные системы исчисления».

Методические разработки «Практическая работа по теме: «Архиваторы», «Средства работы в сети интернет»

Предметная неделя по информатике.

Метод проектов.

ИКТ

Технология мастерских.

Компьютерные технологии с применением мультимедийной техники.

Здоровьесберегающие технологии

Стёпин В.А.

Участие в областном конкурсе профмастерства.

Ответственный за сайт училища.

Методические разработки: «Адресация в сети интернет»

Метод проектов.

Инфомационно-компьютерные технологи.

Здоровьесберегающие технологии

Артёмов И.П.

Выступление на метод. семинаре «Компетентностный подход в образовательном процессе»

Перспективно-опережающее обучение.

Личностно-ориентированное обучение и воспитание.

Суров В.И.

Участие в областном конкурсе профмастерства

Открытый урок «Изготовление кронштейна под цветы»

Технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых.

Перспективно-опережающее обучение.

Романов В.И.

Участие в областном конкурсе профмастерства.

Выступление на педсовете «Формирование профессиональных знаний, умений и навыков».

Открытый урок «Вождение трактора».

Технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых.

Метод проектов.

Клочков А.Е.

Выступление на метод. семинаре «Профессиональная компетентность мастера производственного обучения»

Обучение в сотрудничестве (командная, групповая)

Проблемное обучение.

Медведев А.Н.

Участие в областном конкурсе профмастерства.

Дифференцированное обучение.

Разноуровневое обучение

Обучение в сотрудничестве (командная, групповая)

Светлых И.Л.

Участие в разработке маршрутов вождения.

Индивидуализация.

Личностно-ориентированное обучение.

Химин В.И.

Оформление кабинетов, мастерских

Технология мастерских.

Здоровьесберегающие технологии

Афанасьев С.Н.

Участие в районных, областных спортивных мероприятиях, выступление на педсовете «Спортивная культура здоровья как фактор формирования здоровьесберегающей среды»

Здоровьесберегающие технологии.

Коллективный способ обучения на основе диагностики ключевых компетентностей обучающихся.

Гурова Н.А.

Проведение предметной недели по русскому языку и литературе.

Открытый урок «Лев Николаевич Толстой. Жизнь и творческий путь»

Тестовая.

Личностно-ориентированное обучение и воспитание.

Компьютерные технологии с применением мультимедийной техники.



2.16. Наличие оборудованных зданий, помещений и территорий, используемых для организации и ведения образовательного процесса


Наличие здания, используемого для организации и ведения образовательного процесса (указать вид права собственности, общую площадь, проектную мощность)

Учебный корпус №1: Тульская область, г. Белев, ул. Лебедевская, д.5 Свидетельство о государственной регистрации права: серия 71-АА №471160, дата выдачи 02 ноября 2004 года, выдано Учреждением юстиции по государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним на территории Тульской области;

Учебный корпус №2: Тульская область, г. Белев, ул. Жуковского, д.16, находится в оперативном управлении в соответствии с Постановлением Администрации Белевского района Тульской области от 19.09.2000г. №569; Общая площадь 797,2 кв. м; проектная мощность

Наличие специализированных кабинетов, помещений для реализации программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии (перечислить по каждой ППКРС)

Кабинеты:

- Безопасности жизнедеятельности и охрана труда;

- Инженерной графики;

- Технической механики;

- Материаловедения;

- Управления транспортным средством и безопасности движения.

Кабинеты для реализации образовательных программ среднего (полного) общего образования в пределах ППКРС: (указать)

Кабинеты:

- Литературы и русского языка

- Химии и физики;

- Математики;

- Информатики;

- Истории и обществознания;

Изучение других дисциплин учебного плана осуществляется посредством совмещения кабинетов.

Лаборатории (перечислить по каждой ППКРС с указанием количества)

- лаборатория технических измерений;

- лаборатория электротехники;

- лаборатория тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин;

- лаборатория оборудование животноводческих комплексов и механизированных ферм;

- лаборатория автомобилей;

- лаборатория технологии производства продукции растениеводства;

- лаборатория технологии производства продукции животноводства

Мастерские (перечислить по каждой ППКРС с указанием количества)

110800.02 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства»

- слесарная;

- пункт технического обслуживания

- тренажеры, тренажерные комплексы: тренажер для выработки навыков и совершенствования техники управления транспортным средством;

Полигоны: - учебно-производственное хозяйство;

- автодром, трактородром

Библиотека/медиатека

Библиотека

Читальный зал с выходом в Интернет (указать количество рабочих мест)

Читальный зал – 11 мест; доступ к сети Интернет – 1 рабочее место

Помещения для физического развития обучающихся, участия в спортивных мероприятиях

Спортивный зал НОУ СПО ТОСПО БКТ, расположенный по адресу: г. Белев, ул. К. Маркса, д.87. Договор о совместной деятельности и пользование помещением №15 от 01 сентября 2013г.

Помещения для проведения массовых мероприятий, собраний, представлений; организации отдыха, досуга обучающихся и педагогических работников (перечислить)

Использование рекреации в здании училища по адресу: г. Белев, ул. Жуковского, д.16

Помещения для организации питания обучающихся (указать количество посадочных мест)

Использование столовой по договору с ПО «Белевский общепит»

Помещение для организации медицинского обслуживания

Медицинский кабинет

Помещения для управления учебным процессом (перечислить)

Кабинет директора

Кабинет заместителя директора по УПР

Кабинет заместителя директора по УР

Кабинет заместителя директора по воспитательной работе и социального педагога

Кабинет учебной части и методиста


2.17. Организация методической работы в образовательном учреждении.

Структура и локальные акты (с указанием реквизитов утверждения), регламентирующие методическую работу в образовательном учреждении.

Структура: методические комиссии: преподавателей общеобразовательных дисциплин, преподавателей спец. дисциплин, мастеров производственного обучения

Локальные акты ГОУ НПО ТО «Профессиональное училище №40»

  • Положение о перспективно-тематическом планировании; принято на заседании Педагогического совета от 26.11.2012г., протокол №8.

  • Положение о смотре-конкурсе учебных кабинетов, лабораторий, мастерских; принято на заседании Педагогического совета от 26.11.2012г., протокол №8.

  • Положение о порядке разработки рабочей программы по учебному предмету; принято на заседании Педагогического совета от 26.11.2012г., протокол №8.

  • Положение об аттестационной комиссии по присвоению квалификационных категорий педагогическим работникам ГОУ НПО ТО ПУ №40; принято на заседании Педагогического совета от 26.11.2012г., протокол №8.

  • Положение о конкурсе учащихся профессионального училища сельскохозяйственного профиля; принято на заседании Педагогического совета от 26.11.2012г., протокол №8.

  • Положение о предметной недели; принято на заседании Педагогического совета от 26.11.2012г., протокол №8.,

  • Положение о предметно-цикловых комиссиях; принято на заседании Педагогического совета от 05.11.2013г., протокол №9.


1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск