Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.87 Mb.
|
| Раздел "Физическая культура" трудоемкостью две зачетные единицы реализуется при очной форме обучения в объеме 400 часов. Основная образовательная программа подготовки бакалавра включает практические занятия по следующим дисциплинам базовой части: «Теория игр», «Маркетинговые исследования и ситуационный анализ», «Бренд-менеджмент», «Теория и практика информационно-аналитической работы. Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной программы соответствует ОС. Приложение 4б. Основными документами, определяющими содержание и организацию образовательного процесса, являются: рабочие учебные планы, программы дисциплин и практик. Учебный план содержит перечень дисциплин, время, период и логическую последовательность их изучения, виды занятий и практик, формы и сроки промежуточной и итоговой аттестаций. Расписание занятий соответствуют содержанию и параметрам рабочего учебного плана, а именно: по количеству учебных недель, перечню дисциплин, объему лекционных, семинарских и практических занятий; объему самостоятельной работы, количеству курсовых работ, экзаменов и зачетов. Промежуточная аттестация соответствует формам и срокам промежуточного контроля, запланированным в учебных планах Самостоятельная работа студентов по освоению дисциплин учебных планов подготовки содержит следующие аспекты: аудиторную самостоятельную работу, подготовку к очередному практическому или семинар скому занятию; выполнение семестрового индивидуального задания и написание курсовой, дипломной (выпускной квалификационной) работы. Внеаудиторная форма организации самостоятельной работы студентов включает: выполнение домашнего задания, изучение программного материала, на учно-исследовательскую и научно-методическую работу по заданной теме, выпол нение программ практик и написание отчетов по практике, выполнение курсовых и дипломных работ, разработку проекта по теме индиви дуального задания. Формами контроля внеаудиторной самостоятельной работы являются: собеседование, отчет по зада нию, проекта, отчета, рефератов, практический контроль. По направлению 031600. 62 Реклама и связи собщественностью предусматривается два вида практик: учебно-ознакомительная и производственная. Конкретные виды практик определяются ООП. Содержание, цели и задачи каждого вида практики определяются в программах практик. В целях повышения эффективности учебно - ознакомительной и производственной практик студентов введены следующие обязательные формы отчетности по практике:
Дневник практики призван отразить основные этапы прохождения практики, а также облегчить студенту обобщение опыта, полученного в ходе прохождения учебно - ознакомительной практики. Отчет по практике призван отразить степень успешности прохождения студентом практики. Отчеты по учебно-ознакомительной и производственной практике защищаются перед специальной комиссией, членами которой являются руководители практики, ведущие специалисты отрасли. Содержание программ практик соответствует образовательной программе. Общая продолжительность практики (учебно-ознакомительная, производственная) составляет 12 недель. Практика проводится в государственных, муниципальных, общественных, коммерческих и некоммерческих организациях, предприятиях, учреждениях, а так же структурных подразделениях Университета по профилю подготовки студентов. Доля студентов, проходящих практику на оплачиваемых местах 55%. Итоговый контроль по учебно-ознакомительной и производственной практике осуществляется в форме «зачет/незачет (по десятибалльной системе оценивания)». Итоговая государственная аттестация студентов предусматривает сдачу итогового междисциплинарного экзамена, защиту выпускной квалификационной работы. Выпуск студентов по основной образовательной программе подготовки бакалавра по направлению 031600.62 «Реклама и связи с общественностью» планируется в 2014 году. 2.4. Внедрение новых форм и методов обучения, средств активизации познавательной деятельности студентов, организация самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов; уровень ориентации учебно-научного процесса на практическую деятельность, использование новых информационных технологий и компьютерной техники в учебном процессе: В образовательной процессе используются активные методы проектного, инновационного и проблемного обучения на основе российского и зарубежного опыта, а также активные формы обучения: дискуссия, работа в команде (групповые проекты), семинар-тренинг, кейс-метод, ролевые и деловые игры, метод мозгового штурма, метод блиц-опрос, бизнес-сессии, мини-исследование, выполнение практических заданий и др. Таким образом, преподавание осуществляется в рамках парадигмы критического мышления с ориентацией на передовые методы обучения и контроля знаний отечественной и зарубежной педагогической школы. Кейс-стади используется в формате лекции с приглашенным специалистом из отрасли или мастер-класс:
- «Внутренние коммуникации как часть корпоративных коммуникаций»; - «Коммуникационный SWOT-анализ как часть стратегии корпоративных коммуникаций».
К современным организационным формам обучения, основанным на изучении практики, относится проведение лекций-экскурсий на базе информационных или PR-агентств. Например, ряд занятий по дисциплине «Социальные сети» проводится на базе РИА «Новости», где студентам показывают: как устроено информационное агентство изнутри, каковы подразделения агентства, а также знакомят с его специалистами, которые также принимают участие в лекции и практических занятиях как эксперты со стороны. Принципы контекстного обучения находят отражение в программе модуля «Новые медиа», что позволяет учитывать интересы студента посредством проведения тестирования перед началом модуля, в котором выявляется степень компьютерной грамотности и пожелания студентов в освоении модуля, пожелания студентов затем внедряются в учебный процесс. Принцип диалогичности реализуется в лекциях по Интегрированным коммуникациям в бизнесе, предполагает активное вовлечение студента в процесс освоения материала (диалогичность материала, режим повторения вопрос-ответ, вопросы и ответы по ходу лекции, проч.). Проектный метод заключается в выполнении студентами в ходе всего курса или отдельного семинарского (практического) занятия проекта, максимально приближенного к реалиям практики PR и рекламы. Данный метод доказал свою эффективность в развитии навыков работы в команде и получении опыта практической деятельности. Самостоятельная работа как форма организации учебного процесса фор мирует познавательную, исполнительскую и творческую активность и само стоятельность студентов при обучении, активизирует готовность к самообразо ванию и создает базу непрерывного образования. Самостоятельная работа студентов содержит следующие аспекты: аудиторную самостоятельную работу, подготовку к очередному практическому или семинар скому занятию (подготовка доклада, реферата, презентации); выполнение семестрового индивидуального задания (домашнее задание), контрольной работы и написание курсовой, дипломной (выпускной квалификационной) работы. Аудиторная форма организации самостоятельной работы студентов осуществляется и контролируется на всех видах учебных занятий, консультациях. При этом используются следующие формы контроля: тестирование, опросы, отчет по заданию, контрольная работа, доклад (сообщение), комплексная проверка знании, умений и навыков. Внеаудиторная форма организации самостоятельной работы студентов включает: выполнение домашнего задания, изучение программного материала, на учно-исследовательскую и научно-методическую работу (в частности, в рамках ПУГ), выпол нение программ практик и написание отчетов по практике, выполнение курсовых и дипломных работ, разработку проекта по теме индиви дуального задания, посещение отраслевых мероприятий; участие в научных студенческих конференциях и образовательных мероприятий кафедры (Guest Speaker Talk). Guest Speaker Talk - это образовательное мероприятие для студентов (предполагает добровольное посещение), представляющее собой серию еженедельных встреч с приглашенными специалистами из отрасли PR, рекламы, маркетинга (реализуется с 2012 года). Формами контроля внеаудиторной самостоятельной работы являются: собеседование, отчет по зада нию, проекта, отчета, рефератов, практический контроль. Кон троль за выполнением внеаудиторной самостоятельной работы студентов осущест вляется на этапе промежуточной аттестации в виде зачетов и экзаменов, а на этапе итоговой аттестации - в виде защиты курсовых, дипломных и диссертационных работ. Апробируются новые современные формы контроля самостоятельной работы. Такими являются, в частности, составление электронного словаря терминов курса, презентации в мультимедийном формате по теме курса и др. При применении модульно-рейтинговой системы усиливается развивающая и мотивационная функция контроля: выполнение зада ний, защита рефератов, разработка и защита проектов. Вместе с традиционными широкое применение находят инновационные формы контроля, система защиты проектов, письменного (в некоторых случаях - онлайн) тестирования по итогам курса. К числу новшеств, которые свидетельствуют о прикладном характере получаемого знания и его применимости на практике, относятся предпринимательские идеи. Подобного рода идеи используется в содержании многих курсов, например: способы монетизации интернет-проектов рассматриваются в курсе «Интернет-маркетинг»; использование сервисов для мониторинга при работе для малого и среднего бизнеса, больших компаний, органов государственной власти в курсе «Социальные сети»; технология открытия event-агентства в курсе «Событийный менеджмент» и др. К числу инновационных организационных форм обучения можно отнести «креативный практикум» по дисциплине «Основы креативной деятельности». Весной 2010 года НИУ ВШЭ отметил ее как оригинальную методику проведения семинарских занятий. Данная методика организации учебных занятий предполагает игровое моделирование, дискуссии, выездные тематические занятия, использование разнообразных креативных техник и технологий, формирующих базовые творческие умения и навыки; проектные компетенции. К числу оригинальных методик следует также отнести и выполнение группового проекта по дисциплине «Событийный менеджмент» полностью в информационной среде при помощи сервиса Wikispaces. Значительная часть информационных ресурсов, используемых в реализации образовательной программы, представлена в электронном виде. 2.5. Учебно-методическое обеспечение реализуемой основной образовательной программы. Соответствие ООП ВПО и учебно-методической документации требованиям ОС НИУ ВШЭ: обеспечение всех видов занятий по дисциплинам учебного плана учебно-методической документацией; наличие возможности доступа всех студентов к фондам учебно-методической документации и изданиям по основным изучаемым дисциплинам, в том числе доступа к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями. Образовательный стандарт НИУ ВШЭ по направлению подготовки 031600.62 Реклама и связи с общественностью разработан в соответствии с Федеральным законом «О высшем и послевузовском образовании» в ред. от 10.02.2009 № 18-ФЗ, статья 5, пункт 4: Федеральные государственные высшие учебные заведения, перечень которых утверждается указом Президента Российской Федерации, а также федеральные университеты и университеты, в отношении которых установлена категория «национальный исследовательский университет», вправе реализовывать образовательные программы высшего профессионального и послевузовского профессионального образования на основе образовательных стандартов и требований, устанавливаемых ими самостоятельно. Утвержден ученым советом НИУ ВШЭ 24.06.2011 г. протокол № 26 Основная образовательная программа бакалавриата включает в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, а также программы практик и научно-исследовательской работы, итоговой государственной аттестации, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии. Учебный процесс строится на основании базового учебного плана, который полностью соответствует образовательному стандарту по циклам (гуманитарный, социальный и экономический, математический и естественнонаучный, профессиональный) и разделам (физическая культура, учебная и производственная практики и научно-исследовательская работа, итоговая государственная аттестация). По направлению 031600.62 Реклама и связи с общественностью подготовки бакалавра предусмотрены три специализации: Реклама, Связи с общественностью, Новые медиа. Рабочий учебный план подготовки бакалавра по направлению 031600.62 Реклама и связи с общественностью соответствует базовому учебному плану. Учебный план содержит необходимый объем курсов по выбору и факультативы. Объем часов дисциплин по выбору студентов, объем научно-исследовательской работы, и объем практик соответствует ОС. Итоговая государственная аттестация предусмотрена в виде междисциплинарного экзамена по направлению и защиты выпускной квалификационной работы. Порядок проведения текущей, промежуточной и итоговой аттестации определяется утвержденными ученым советом НИУ ВШЭ Положениями:
По каждой дисцип лине учебных планов имеются в печатном и электронном видах учебно-методические комплексы. В состав учебно-методических комплексов (УМК) входят:
УМК дополняются учебниками, учебными пособиями, текстами лекций, проблемными лекциями, справочниками, хрестоматиями, слова рями и др. Рабочие программы разработаны по всем дисциплинам, предусмотренным учебным планом и соответствуют требованиям образовательного стандарта. Рабочие учебные программы дисциплин выполнены и утверждены в соответствии с действующим шаблоном и требованиями регламента разработки, согласования и утверждения программ учебных дисциплин, утвержденного ученым советом НИУ ВШЭ 01.03.2013, протокол № 44. Программы практик (учебная и производственная) разработаны в соответствии с образовательным стандартом НИУ ВШЭ. Пересмотр и обновление программ дисциплин производится:
Содержание дисциплин в части требования к образовательным результатам (компетенциям, ЗУНам) соответствуют образовательному стандарту НИУ ВШЭ по направлению подготовки 031600.62 Реклама и связи с общественностью. Учебно – методическая документация, базовый и рабочий учебные планы и учебные программы соответствуют требованиям образовательного стандарта НИУ ВШЭ. |
