Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

2 курс (9) ЛЕКЦИЯ : ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ Тема: «Средства и способы форматирования символов». Теоретическая часть. Форматирование текста – оформление, по каким либо правилам различных участков текста, при этом изменяется не сам текст, а его внешний вид. (Слайд 2). В MS Word существует 2 способа форматирования текста: прямое форматирование выделенных фрагментов; стилевое форматирование, с помощью которого возможно переформатировать сразу несколько абзацев без предварительного выделения. (Слайд 3). Основная графическая единица текста - это символ. Символ - это одна единица текста. Это буква, цифра, какой-либо знак. Последовательность символов образует текст. (Слайд 4). СИМВОЛ имеет следующие параметры: Font family — (Гарнитура) Font style — (Начертание) Size (Кегль) — размер символов Leading (Интерлиньяж) — расстояние между строками Kerning (Кернинг) — оптическое выравнивание промежутков между символами Tracking (Трекинг) — межсимвольные интервалы Vertical Scale — (Размер по вертикали) Horizontal Scale — (Размер по горизонтали) Baseline Shift — (Смещение базовой линии) Color — (Цвет) Поэтому, говоря о форматировании текста, мы в первую очередь подразумеваем именно изменение параметров символов. Основные действия по форматированию текста: Так как символ является единицей текста и имеет определённые параметры, то при форматировании символов могут производиться следующие действия (Слайд 5): изменение цвета символа, изменение вида символа: верхний индекс, нижний индекс, зачеркивание. изменение расстояния между символами: разреженный, уплотнённый. изменение размеров символа. Совокупность символов составляют ШРИФТ (Слайд 6). Шрифт (нем. Schrift ← schreiben — писать) — графический рисунок начертаний букв и знаков, составляющих единую стилистическую и композиционную систему, набор символов определенного размера рисунка и характеризуется следующими параметрами: начертание: прямой, курсивный; насыщенность: светлый, полужирный, жирный (отношение толщины штриха к ширине внутрибуквенного просвета); ширина: нормальный, узкий, широкий, шрифт фиксированной ширины; размер (кегль) в пунктах (1 пункт = 1/72 дюйма); чёткость; контраст; различимость; удобочитаемость; ёмкость; Соответственно говоря о форматировании шрифта, мы подразумеваем изменение именно этих параметров (Слайд 7). Типа шрифтов: растровые и векторные; пропорциональные и непропорциональные; рубленные и с засечками. Начертания шрифтов: прямой; полужирный; подчеркнутый; курсив. Для работы с символами используются инструменты группы «Шрифт» ленты инструментов, или диалоговое окно «Шрифт» (слайд 8). При использовании для форматирования текста группы инструментов «Шрифт» применяется следующий алгоритм (слайд 9). 1. Выделить слово или группу слов. 2. Произвести необходимые установки, используя кнопки группы инструментов «Шрифт» ленты инструментов. При использовании диалогового окна «Шрифт». (Слайд 10) можно задать вид шрифта (название гарнитуры), размер, начертание (прямое, полужирное, курсив), один из видов подчеркивания, специальные эффекты, один из 16 цветов шрифта. Алгоритм форматирования текста через диалоговое окно «Шрифт» 1. Выделить слово или группу слов. 2. Вызвать диалоговое окно через кнопку в группе «Шрифт» или через контекстное меню, произвести необходимые установки. Некоторые параметры шрифта могут задаваться только с использованием диалогового окна «Шрифт» (Слайд 11). Такими параметрами являются: масштаб; интервал; смещение; кернинг. Инструменты управления этими параметрами находятся на вкладке «Дополнительно» диалогового окна «Шрифт». В текстовых редакторах MS Word версий 2007 и 2010 при вызове контекстного меню и выделении символа, слова, фрагмента текста появляется дополнительная панель при помощи, которой также можно производить некоторые операции форматирования текста (Слайд 12). Форматирование текста может осуществляться в следующем порядке: (Слайд 13). 1 вариант. Набрать, выделить часть текста, затем произвести форматирование, указав необходимые параметры. 2 вариант. Указать параметры форматирование, затем производить набор текста. 2. Формирование умений и навыков. Определение изменения шрифта относительно исходного (Слайд 14) Задание: укажите какое форматирование произведено в с текстом в сравнении с исходным. Один Один Два Два Три Три Четыре Четыре Пять Пять Реализуем на практике знания, полученные на уроке. III. Практическая часть. Задание: набрать и отформатировать текст по образцу (Приложение 2). Дополнительное задание. Практическая работа 2.1.1. (Н.В. Струмпэ «Оператор ЭВМ. Практические работы» 2011 г). Ответьте на вопросы: Что понимают под форматированием текста? Какие действия относят к форматированию текста? Какие действия необходимо выполнить при форматировании текста? Знать порядок и способы форматирования текста, назначение инструментов группы «Шрифт», назначение инструментов диалогового окна «Шрифт». Приложение 1. Практическое задание : Наберите и оформите текст по образцу: Вводимые символы (Times New Roman, 14,К) появляются в том месте экрана (Arial, 12,красный, зачеркнутый), где находится курсор,( Arial,10, подчеркнутый) который сдвигается вправо, (Times New Roman,12, надстрочный) оставляя за собой цепочку символов.(Times New Roman,12, подстрочный) При достижении правого поля страницы (Times New Roman,10, подчеркнутый, Ж, темно-красный, малые прописные, разреженный на 0,25пт) курсор автоматически перемещается в следующую строку. ( Monotype Corsiva,заливка цветом - желтый, 12) ЭТОТ ПРОЦЕСС НАЗЫВАЕТСЯ (Arial Unicode MS, 12, Ж, все прописные) Перетеканием Текста (Times New Roman, 12, К, красный, начинать с прописных), а нажатие на клавишу (Comic Sans MS, 20) Enter(Times New Roman, 12, интервал – разреженный на 2пт, смещение каждого знака вниз на 3пт, относительно предыдущего) создает новый абзац,(Times New Roman,12, интервал - уплотненный на 1,5 пт) а не новую строку. (Times New Roman, 12, двойное зачеркивание, утопленный).

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...