Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница14/21
Дата публикации05.05.2014
Размер4.51 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Право > Отчет
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   21
6.12.1.Общие сведения о наличии работников, отвечающих за организацию воспитательной деятельности

Занимаемая должность

Кол-во

Образование

Квалификация

Имеют ученое звание

Высшее

Среднее проф.

Среднее общее

Высшая категория

I

категория

II категория

Без категории (разряд)

Зам. директора по воспитательной работе

1

1

-

-

1

-

-

-

-

Педагог-организатор

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Педагог дополнительного образования

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Классный воспитатель

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Социальный педагог

2

1

-

1

1

-

-

1

-

Воспитатель ГПД

2

2

-

-

-

-

1

1

-

Классные руководители

37

36

1

-

13

14

4

6

-

Вожатая

2

-

-

2

-

-

-

2

-


6.13. Организация самоуправления обучающихся:

  • кол-во детских и молодежных организаций 2;

  • охват обучающихся (в % соотношении от общего кол-ва обучающихся) 631(62,6%).

  • кол-во органов ученического самоуправления 1 ;

  • охват обучающихся (в % соотношении от общего кол-ва обучающихся) 24 (2,4%).


6.14. Организация досуга обучающихся:

  • кол-во обучающихся, охваченных организованными формами досуга (в % соотношении от общего кол-ва обучающихся) 698 (69,2%);

в том числе в самом учреждении 262 (26%);

в учреждениях дополнительного образования 436 (43,3%);

6.15. Организация дополнительного образования детей в ОУ

Учебный год

2007 -2008

2008 -2009

2009 -2010

2010-2011

2011-2012

Кол-во кружков, организованных в ОУ

12

16

14

14

14

в том числе: - платных

-

-

-

-

-

Кол-во спортивных секций, организованных в ОУ

8

9

7

7

7

в том числе: - платных

-

-

-

-

-

% охвата обучающихся дополнительным образованием

38

41

39

40

43,3

в том числе % обучающихся, пользующихся бесплатными дополнительными образовательными услугами

38

41

39

40

43,3

в том числе по ступеням обучения

I

35%

30%

39%

34%

34%

II

53%

61%

46%

56%

57%

III

12%

9%

15%

10%

9%

Наименование дополнительных и профессиональных образовательных программ, реализуемых в ОУ

-

-

-

-

-



6.16. Вовлеченность обучающихся в систему дополнительного образования и досуга


Категории обучающихся

Формы

Процент охвата

Одаренные дети

кружки

спортивные секции

общешкольные мероприятия

100%

Дети, с ограниченными возможностями здоровья

кружки

спортивные секции

общешкольные мероприятия

100%

Дети группы социального риска

кружки

спортивные секции

общешкольные мероприятия

100%


6.17. Состояние профилактической работы по предупреждению асоциального поведения

обучающихся. Преступность, правонарушения.




2007 /2008

уч.год

2008 /2009 уч.год

2009 /2010

уч.год

2010 /2011 уч.год

2011 /2012

уч.год

Количество обучающихся, совершивших преступления в период обучения в ОУ

2

0

1

1

1

Количество обучающихся, совершивших правонарушения в период обучения в ОУ

8

6

4

4

2

Количество обучающихся, состоящих на учете в ИДН

6

3

2

2

4

Количество обучающихся, имеющих определение наказания судом

0

0

0

0

1


6.18. Мониторинг качества образования (за последние 5 учебных лет)



Направления мониторинговых исследований

Тематика мониторинговых исследований

Цель проведения мониторингового исследования

Время (год, месяц) проведения исследования

Результат

мониторингового

исследования

(в %)

1.

Наличие мониторинговых исследований качества образования, проводимых в ОУ

Мониторинг качества образования

Проследить динамику качества образования по отдельным учебным предметам

июнь 2008

июнь 2009

июнь 2010

июнь 2011

июнь 2012




2.

Проведение исследований по изучению удовлетворенности обучающихся содержанием и условиями реализации ОП

Мониторинговое исследовании «Удовлетворенность качеством образовательного процесса»

Выявить объекты причины неудовлетворенности качеством образовательного процесса»

2008

2009

2010

2011

2012

(по параллелям в течение года)

96,5%

97%

97,5%

97,3%

98%

3.

Проведение исследований по изучению удовлетворенности родителей обучающихся содержанием и условиями реализации ОП

Мониторинговое исследовании «Удовлетворенность качеством образовательного процесса»

Выявить объекты причины неудовлетворенности качеством образовательного процесса»

2008

2009

2010

2011

2012

(по параллелям в течение года)

88,9%

86%

91%

95%

94%

4.

Проведение исследований по изучению удовлетворенности педагогов содержанием и условиями реализации ОП

Мониторинговое исследовании «Удовлетворенность качеством образовательного процесса»

Выявить объекты причины неудовлетворенности качеством образовательного процесса»

2008

2009

2010

2011

2012

(по параллелям в течение года)

89%

87%

88%

86%

90%


Раздел 7. Результаты организации образовательного процесса
7.1. Результаты обучения выпускников (4 класс) общеобразовательных программ начального общего образования (за последние 5 учебных лет)

Показатели

Значения показателей

2007 / 08

уч. год

2008 / 09

уч. год

2009 / 2010 уч. год

2010 / 11

уч. год

2011 / 12

уч. год

Количество выпускников на начало учебного года

105

97

85

87

85

Количество выпускников на конец

учебного года

105

97

85

87

88

Из них:

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

переведены в 5 класс

105

100

97

100

85

100

87

100

88

100

окончили на “4” и “5”

70

66,7

66

68

49

57,6

53

61

56

63,6

переведены условно

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

оставлены на повторное обучение

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

в том числе оставлены на повторное обучение по болезни

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   21

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск