Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

йцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъчсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсукенгшщзхъфывапролджэячс Публичный отчет за 2010 – 2011 учебный год г. Конаково Введение. Доклад имеет своей целью привлечь общественность к участию в управлении и участию в жизни школы, поэтому адресован представителям местной общественности, образовательных учреждений, родителям, работодателям и другим заинтересованным лицам. В докладе представлена деятельность школы, особенности ее работы и перспективы развития. Доклад иллюстрирован графиками и диаграммами, в основе которых лежат статистические данные за 2010 – 2011 учебный год и 2010 финансовый год. Одно из главных предназначений школы – способствовать саморазвитию школьника. Поэтому вся деятельность школы связана с созданием благоприятных условий для этого. Общая характеристика школы. Общая характеристика школы. Деятельность школы регламентируется Законом «Об образовании», инструктивно-методическими письмами Министерства образования, Уставом школы, правилами внутреннего трудового распорядка, локальными актами образовательного учреждения. Здание школы построено в 1976 году, рассчитано на 906 посадочных мест. 2. Полное название школы: муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7 города Конаково. 3. Адрес: Тверская область, город Конаково, улица Горького, дом 13. Телефоны: 4-26-06, 4-23-15, 4-25-37. Сайт: www.schoolseven.ucoz.ru Учредитель: администрация Конаковского района. Организационно-правовая форма: муниципальное образовательное учреждение. Лицензия: серия А, № 324107, регистрационный номер 465 от 18 ноября 2009 г, действительна до 18 ноября 2015 г. Свидетельство о государственной аккредитации: ОП 004827 регистрационный номер 101 от 26 мая 2011 г. Наша школа находится в интеллектуальном и культурном центре города. И это всегда привлекало родителей и детей. Наш социум: Центральная библиотека ДОУ № 11 ДЮЦ «Новая Корчева» бассейн МОУ СОШ № 7 Учебный центр «Компьютер и я» СДЮСШОР Академия туризма Хоровая школа мальчиков и юношей МЭСИ ЦВР Краеведческий музей Состав обучающихся Структура классов общеобразовательного учреждения структура классов 1 ступень 2 ступень 3 ступень всего по ОУ кол-во классов средняя наполняемость кол-во классов средняя наполняемость кол-во классов средняя наполняемость кол-во классов средняя наполняемость общее количество классов 12 22 18 24 3 23 33 23 в том числе: общеобразовательных классов 12 22 18 24 3 23 33 23 количество учащихся, занимающихся во вторую смену 7 159 - - - - 7 159 количество учащихся, находящихся на индивидуальном обучении 7 14 2 23 количество групп продленного дня 2 25 2 25 Социальный паспорт школы. Количество Опекаемые дети Многодетные семьи Малообеспеченные семьи Семьи с детьми - инвалидами Неполные семьи Асоциальные семьи (безнадзорные дети) Учащиеся, состоящие на учете в ОДН и КДН Учащиеся, состоящие на внутришкольном учете 12 33 53 18 157 7 4 13 Структура управления МОУ СОШ №7. Органы самоуправления. Высшим органом самоуправления школы является общешкольная конференция участников образовательного процесса, избранных конференциями учащихся 2 и 3 ступеней обучения, педагогических работников, родителей в равном количестве. Общешкольная конференция проводится не реже 1 раза в год по решению совета школы, в период между общешкольными конференциями высшим органом самоуправления является совет школы. Он созывается не реже 3 раз в год в соответствии с планом работы. В школе работает ученический орган самоуправления – совет старшеклассников. Администрация школы: Директор – Хицкова Ирина Николаевна Заместители директора по УВР: Степанец Людмила Александровна Рыбакина Людмила Юрьевна Дудко Людмила Васильевна Бажина Ольга Витальевна Педагог -психолог Схема «Школьное самоуправление» Кадровое обеспечение образовательного процесса Сведения о количественном составе и квалификации педагогических кадров в 2010-2011 учебном году Общее количество пед. кадров (в том числе руководителей) Количественный образовательный уровень пед. работников (в том числе руководителей) Образовательный уровень пед. и руководящих работников (% соотношение) Количество аттестованных выс шее выс шее н/п неза конч высшее. сред спец среднее выс шее выс шее н/п неза конч высшее сред спец сред нее муж. жен. 52 40 1 4 7 0 76,9 1,9 10 17,5 0 1 43 Соотношение образования аттестованных работников по категориям высшая первая вторая высш пед высшее н/п незаконч высшее средспец среднее высшее высшее н/п незаконч высшее сред. спец. среднее высшее высшее н/п незаконч высшее средспец среднее 28 1 2 3 0 9 0 0 0 0 0 0 0 1 0 Распределение уровня аттестации в зависимости от стажа высшая первая вторая До 1 г. До 5 лет Свыше 5 лет Свыше 10 лет Свыше лет 25 До 1 г. До 5 лет Свыше 5 лет Свыше 10 лет Свыше лет 25 До 1 г. До 5 лет Свыше 5 лет Свыше 10 лет Свыше лет 25 0 0 0 12 22 0 0 1 6 2 0 0 1 0 0

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...