«Утверждаю»
И.о. директора ГБОУ НПО ПУ №115 МО
Д.В. Волков ____________________
ОТЧЕТ
О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
государственноГО образовательноГО учреждениЯ начального профессионального образования
ПрофессиональноГО училищА № 115
московской области
Рассмотрен и утвержден на
заседании педагогического
совета протокол № 2 от 03. 12. 2012г.
г. Домодедово
2012
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА УЧРЕЖДЕНИЯ НПО
РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ НПО
Полное наименование учреждения НПО в соответствии с Уставом
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального
|
образования профессиональное училище №115 Московской области
|
Юридический адрес
142002 Московская область, г. Домодедово, ул. Текстильщиков, д.41
|
|
Фактический адрес
142002 Московская область, г. Домодедово, ул. Текстильщиков, д.41
|
|
(при наличии филиалов, в которых ведется образовательная деятельность, указать все адреса)
Телефон
|
(496)797-46-46
|
Факс
|
(496)794-30-74
|
e-mail
|
pu115@list.ru
|
Учредители (название организации и/или Ф.И.О. физического лица, адрес, телефон)
Министерство образования Московской области
|
|
Имеющиеся лицензии на образовательную деятельность (в т.ч. предшествующие):
Реализуемые образовательные программы
|
Серия, №
|
Дата выдачи
|
Срок окончания действия лицензии
|
Автомеханик
|
РО МО 001799
|
15.02.2012г.
|
бессрочно
|
Парикмахер
|
РО МО 001799
|
15.02.2012г.
|
бессрочно
|
Повар, кондитер
|
РО МО 001799
|
15.02.2012г.
|
бессрочно
|
Свидетельство о государственной аккредитации (предшествующее):
|
Серия, №
|
Дата выдачи
|
Срок окончания
|
Автомеханик
|
АА 148469
|
11.04.2008 г.
|
11.04.2013 г.
|
Парикмахер
|
АА 148469
|
11.04.2008 г.
|
11.04.2013 г.
|
Повар, кондитер
|
АА 148469
|
11.04.2008 г.
|
11.04.2013 г.
|
И.о.директора учреждения НПО (Ф.И.О. полностью)
Волков Дмитрий Владимирович
|
|
РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Временные характеристики образовательного процесса:
Характеристики
|
1 курс
|
2 курс
|
3 курс
|
4 курс
|
Продолжительность учебной недели (5, 6 дней)
|
5
|
5
|
5
|
|
Количество смен
|
1
|
1
|
1
|
|
Продолжительность уроков/блоков (мин)
|
90
|
90
|
90
|
|
Продолжительность перерывов
минимальная (мин.)
максимальная (мин)
|
10
20
|
10
20
|
10
20
|
|
Примечание. Требования СанПиН: от 10 мин между уроками, большая перемена -30 мин (или после 2 и 3 уроков две перемены по 20 мин каждая
Контингент обучающихся и его структура
Наименование профессий (специальностей)
|
1 курс
|
2 курс
|
3 курс
|
4 курс
|
Всего
|
Групп
|
Уч-ся
|
Групп
|
Уч-ся
|
Групп
|
Уч-ся
|
Групп
|
Уч-ся
|
Групп
|
Уч-ся
|
Общее количество
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИЗ НИХ:
|
5
|
120
|
6
|
136
|
5
|
120
|
|
|
|
|
Автомеханик
|
2
|
51
|
2
|
52
|
2
|
58
|
|
|
|
|
Парикмахер
|
1
|
25
|
1
|
27
|
1
|
18
|
|
|
|
|
Повар-кондитер
|
1
|
31
|
2
|
46
|
2
|
44
|
|
|
|
|
Перечень образовательных программ по профессиям
Код профессии
|
Образовательная программа по профессии
|
На базе основного общего образования без получения среднего (полного) общего образования
|
На базе основного общего образования с получения среднего (полного) общего образования
|
На базе среднего (полного) общего образования
|
Срок освоения
|
Число групп
|
Кол-во обучающихся
|
Срок освоения
|
Число групп
|
Кол-во обучающихся
|
Срок освоения
|
Число групп
|
Кол-во обучающихся
|
190631.01
|
Автомеханик
|
|
|
|
2,5 года
|
4
|
103
|
|
|
|
30.20
|
Автомеханик
|
|
|
|
3 года
|
2
|
58
|
|
|
|
100116.01
|
Парикмахер
|
|
|
|
2,5 года
|
2
|
52
|
|
|
|
36.3
|
Парикмахер
|
|
|
|
3 года
|
1
|
18
|
|
|
|
260807.1
0
|
Повар, кондитер
|
|
|
|
2,5 года
|
3
|
77
|
|
|
|
34.2
|
Повар, кондитер
|
|
|
|
3 года
|
2
|
44
|
|
|
|
Сохранение контингента учащихся
Год набора
|
Год выпуска
|
Наименование профессии
|
Прием
|
Выпуск
|
отчисления
|
Сохранность контингента (%)
|
1 курс
|
2 курс
|
3 курс
|
4 курс
|
|
2009
|
2010
|
Автомеханик
|
50
|
55
|
|
2
|
1
|
|
94,82
|
|
|
Парикмахер
|
28
|
33
|
|
|
2
|
|
94,28
|
|
|
Повар-кондитер
|
32
|
25
|
2
|
3
|
2
|
|
78,12
|
2010
|
2011
|
Автомеханик
|
55
|
33
|
|
1
|
|
|
97,05
|
|
|
Парикмахер
|
21
|
23
|
|
3
|
1
|
|
85,18
|
|
|
Повар-кондитер
|
56
|
27
|
1
|
|
2
|
|
90,00
|
2011
|
2012
|
Автомеханик
|
53
|
28
|
3
|
14
|
5
|
|
56,00
|
|
|
Парикмахер
|
25
|
20
|
|
4
|
4
|
|
71,42
|
|
|
Повар-кондитер
|
53
|
24
|
3
|
4
|
1
|
|
77,41
|
Трудоустройство выпускников по специальностям за три последних года
Год выпуска
|
Наименование профессий (специальностей)
|
По избранной или смежным специальностям
|
Востребованность выпускников (в % от выпуска)
|
% направленных на работу
|
% состоящих на учете в службе занятости
|
%, работающих в регионе
|
Трудоустроились (с учетом призыва в ВС)
|
Продолжают
обучение
|
В УСПО
|
В ВУЗах
|
2010
|
Автомеханик
|
43
|
5
|
6
|
100
|
100
|
0
|
96
|
Парикмахер
|
20
|
-
|
6
|
100
|
100
|
0
|
98
|
Повар-кондитер
|
19
|
1
|
2
|
100
|
100
|
0
|
100
|
2011
|
Автомеханик
|
26
|
-
|
5
|
100
|
100
|
0
|
97
|
Парикмахер
|
13
|
4
|
6
|
100
|
100
|
0
|
97
|
Повар-кондитер
|
21
|
-
|
5
|
100
|
100
|
0
|
98
|
2012
|
Автомеханик
|
27
|
-
|
-
|
100
|
100
|
0
|
97
|
Парикмахер
|
9
|
1
|
2
|
100
|
100
|
0
|
99
|
Повар-кондитер
|
22
|
-
|
1
|
100
|
100
|
0
|
100
|
Методическая работа
Показатели
|
|
Собственные методические разработки (перечислить)
|
Публикации (перечислить с выходными данными)
|
Другое
|
Методическое объединение предметов гуманитарного цикла
|
Методическая разработка преподавателя русского языка и литературы. Сборник творческих работ учащихся «Профессия, которую я выбрал.(Сочинение. Лексика. Фразеология. Профессиональный словарь.»
Методическая разработка по русскому языку «Понятие морфемы, как значимой части слова. Способы словообразования.»
Рабочая тетрадь по английскому языку.
|
|
Тренинг по отработке методики проведения различных форм уроков.
Урок-практикум «А.И. Куприн Страницы жизни и творчества.»
Литературный диспут
«Я и мое время» по материалам романа И.С. Тургенева «Отцы и дети»
Урок- дискуссия «Три правды в пьесе М. Горького «На дне».
Из опыта работы: Частично-поисковый метод обучения как один из эффективных методов обучения на уроках русского языка»
|
Методическое объединение предметов естественно-математического цикла.
|
Методическое пособие «Сборник тренировочных заданий для подготовки учащихся к тематическим зачетам и экзамену по математике»
Методическая разработка урока биологии «Законы наследования открытые Григором Менделем.
|
|
Сборник методических материалов по итогам работы предметной комиссии естественно-математического цикла
|
Методическое объединение предметов преподавателей спецдисциплин
|
Теоретическое обучение. Профессия повар, кондитер. -Методическая разработка урока по теме: «Машины для обработки мяса и рыбы. Мясорубки, применяемые на предприятиях общественного питания» (курс «Оборудование предприятий общественного питания»). - Разработка лабораторной работы на тему: «Приготовление дрожжевого теста и изделий из него». - Методическая разработка на тему: «Обработка рыбы».
|
|
Производственное обучение. Профессия повар, кондитер. – Методическая разработка учебного элемента учебной практики ПМ. 07 «Сладкие блюда и напитки». – Методическая разработка на тему: «Механическая кулинарная обработка обработка овощей». -
|
|
Теоретическое обучение. Профессия – автомеханик. Методическая разработка урока на тему: «Топливный насос высокого давления двигателя внутреннего сгорания». ( ДВС)
|
|
Производственное обучение. Профессия –Методическая разработка урока на тему: «Гибка метала».
|
|
Теоретическое обучение. Профессия парикмахер. – Методическая разработка на тему: «Красивые волосы – это капитал в который стоит вкладывать средства».
|
|
Производственное обучение. Профессия парикмахер. – Методическая разработка на тему:»Классическая мужская стрижка».
| |
