Уроки №7-8

Скачать 51.32 Kb.

Название	Уроки №7-8
Дата публикации	04.07.2014
Размер	51.32 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Психология > Урок

Модуль	Основы православной культуры
Уроки № 7-8	Добродетель и порок
Авторы	Лисина Л.Г., учитель Кубанской СОШ Переволоцкого района; Биешева Д.С., учитель Преторийской СОШ Переволоцкого района; Матвиенко Е.М., учитель Родничной ООШ Переволоцкого района; Фёдоров В.А., учитель Никольской СОШ Сакмарского района
Руководитель	Моисеева А.Н., к.п.н., доцент кафедры педагогики и психологии ИПК и ППРО ОГПУ

Цель: формирование понятия добродетель, порок.

Задачи:

Развитие у обучающихся умения выделять главное в прочитанном материале, проводить сравнение, классификацию;
Развитие коммуникативных способностей (умения слушать и слышать, анализировать ответы товарищей);
способствовать развитию у учащихся мотивации к совершению добрых и гуманных поступков.

Оборудование:

Учебник, ноутбук, медеопроектор, экран, памятки по составлению синквейна.

Ход урока

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся	Примечание
Организационный момент Проверка домашнего задания; актуализация имеющихся знаний	Психологический настрой на работу Проверка готовности к занятию Постановка учебной задачи
	С какими понятиями этики познакомились на прошлом уроке? Что выяснили дома? Вывод: Слайд № 1. -Распределите понятия в две группы - В каждой группе выделите подгруппу Как назвать выделенные подгруппы? Дополните каждую подгруппу своими понятиями.	добро и зло представление ответов : что такое добро, зло. Каждое определение дополняет друг друга, каждое из понятий можно рассмотреть с разных точек зрения (определяя добро или зло по поступкам, человеческим качествам и т.д.) Распределяют понятия по группам добро и зло Выделяют подгруппу Предлагают свои ответы Вывод: всю жизнь человек стоит перед выбором между добродетельными и порочными поступками.	Д.з. Определить понятие добро и зло используя разные источники (словари, энциклопедии, интернет, мнения родителей , знакомых) Основание для выделения подгруппы -конкретные качества человека При затруднении в названии (использование словаря антонимов М.Р.Львова)
ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА а) работа с учебником Б) С.19 Мудрые мысли б) игра на внимание, проводиться стоя	Ребята, рассмотрим иллюстрации в учебнике. Лев Яшин и Ирина Слуцкая – спортсмены… Чулпан Хамматова – артистка, основатель боготворительного фонда… Юрий Гагарин …//Всё это примеры добродетели. Найдите в тексте и выпишите в тетрадь данные определения У. называет положительных и отрицательных литературных героев (Иван Царевич, Кощей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Красная шапочка, Баба-Яга, Золушка, Морозко, Мальвина) На какого героя вы бы хотели походить? Почему? На кого из реальной жизни вы бы хотели походить?	Предположительные ответы Соотнесение новых сведений с собственными знаниями Учащиеся выписывают из учебника определения добродетели и порока Ученики зачитывают выписанные определения. Если герой положительный хлопают в ладоши, если герой отрицательный –топаем ножками.	Возвращение к предположениям СD Светская этика) Высказывание Д. Лихачева (золотое слово)
Закрепление Работа с учебником стр.18-19 Итоги урока слайд № 4	При чтении учебника найти ответ на вопрос «Как стать добродетельным человеком?»	Чтение, обсуждение. Закончи предложение…
Стадия рефлексии Составление синквейна Слайды 5-6	Совместное составление синквейна с детьми	Работа по памятке Высказывания детей	Памятка по составлению синквейна
Домашнее задание	У. предлагает домашнее задание по выбору. У. В конце нашего урока предлагаю послушать песенку о доброте.		1. Написать мини-сочинение на тему:»На кого я хочу быть похожим и почему?» 2. Выполнить коллаж, используя картинки о Добре и Зле или выполнить аппликацию .

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ПАМЯТКА ПО СОСТАВЛЕНИЮ СИНКВЕЙНА

Первая строчка – 1 существительное.

Вторая строчка – 2 прилагательных.

Третья строчка – 3 глагола.

Четвертая строчка – фраза из 4 слов.

Пятая строчка – синоним существительное.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проведение нестандартных уроков: уроки-игры, уроки-дискуссии, уроки-соревнования, уроки с групповыми формами работы, уроки взаимообучения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Уроки чтения – это уроки постижения литературно-художественного произведения, уроки развития речи, уроки формирования читательских...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Уроки Гражданственности, Уроки Мира, Уроки Государственности и иные тематические занятия		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Для выполнения учебного плана в течение 8 недель после окончания учебных занятий проводятся занятия в нетрадиционной форме (экскурсии,...
	Уроки и переменки Планирование этих уроков составлено на основе указаний методического пособия Е. В. Бунеевой, М. А. Яковлевой «Уроки чтения по книге...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Уроки безопасности: уроки дорожной безопасности, уроки криминогенной безопасности, безопасности в чс природного, техногенного и социального...		Название мероприятия Семинар практикум для педагогов "Интегрированные уроки" (уроки технологии и окружающего мира)
	Уроки русского языка. 1 класс. Уроки Кирилла и Мефодия Информация об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся		Примерное планирование уроков русского языка в 9 классе умк львовой Понятие о сложносочинённом предложении (уроки 20 21) § 11. Виды сложносочинённых предложений (уроки 22 23)
	Уроки русского языка. 1 класс. Уроки Кирилла и Мефодия Наименование образовательных электронных ресурсов, доступ к которым для обучающихся обеспечивается		14. Уроки химии 8-9 классы. Кирилл и Мефодий Химия в школе. Углерод и его соединения. Углеводороды. Электронные уроки и и тесты. Новый диск
	Уроки русского языка. 1 класс. Уроки Кирилла и Мефодия Наименование образовательных электронных ресурсов, доступ к которым для обучающихся обеспечивается		Тематическое планирование Предмет: Русский язык Класс Плановые контрольные уроки : 3ч., тесты- 4 ч., диктант, самостоятельная работа- 2ч., уроки развития речи- 10ч.,зачет-1
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Уроки Православия». «Уроки покаяния с архимандритом Амвросием (Юрасовым)». Часть 1		Ежедневная развлекательная программа: Уроки Тайчи Уроки Тайчи с учителем ежедневно с 07: 00 до 08: 00 проходят в лобби вход бесплатно

Школьные материалы