Рабочая программа по элективному курсу «профессиональное самоопределение» в 9-х классах
Скачать 198.93 Kb.
|
Раздел 1: Что я знаю о своих возможностяхТема 1. Самооценка и уровень притязаний Беседа о самооценке и уровне притязаний. Что я знаю о своих возможностях? Определение уровня самооценки и уровня притязаний. Упражнения: «Кто Я?», «Какой Я?», «Успех это..» Тема 2. Темперамент и профессия. Определение темперамента Понятия темперамента. Определение темперамента (модификация Личностного опросника Г. Айзенка) Тема 3. Чувства и эмоции. Тест эмоций. Истоки негативных эмоций Определение чувств. Определение эмоций. Упражнения: «Нарисую эмоцию», «Назови эмоцию». Тест эмоций (модификация теста Басса-Дарки) Тема 4. Стресс и тревожность Определение понятий стресс и тревожность. Методика «Определение уровня тревожности» Тема 5. Определение типа мышления Определение понятий типов мышления. Методика «Определение типа мышления (модификация). Обсуждение. Тема 6. Внимание и память Значения внимания и памяти в выборе профессии. Игры «Муха», «Сундучок знаний». Упражнение «Кто быстрее» Определение уровней внимания и памяти. Тема 7. Уровень внутренней свободы Уровень внутренней свободы. Определение уровня внутренней свободы (модификация методики УСК). Тема 8. Обобщающий Составление «Мой психологический портрет», обсуждение. Раздел 2: Что я знаю о мире профессийТема 9. Классификации профессий. Признаки профессий. Определение классификации профессий. Игра: «Назови профессию». Задания: «По горячим следам», «Пирамида Климова» Тема 10. Определение типа будущей профессии Игра: «Аукцион», Методика определения типа будущей профессии (методика Климова) Тема 11. Профессия, специальность, должность. Формула профессии. Задания: «Найди профессию», «По горячим следам». Методика определение формулы профессии (модификация методики Пряжникова Н.С.) Тема 12. Интересы и склонности в выборе профессии Методика «Профиль» (модификация методики «Карта интересов» А. Голомштока), задание: «Круг чтения». Тема 13. Определение профессионального типа личности Методика определения профессионального типа личности (модификация методики Дж.Голланда). Задание: «По горячим следам» Тема 14. Профессионально важные качества Обсуждение профессионально важных качеств, игра: «Молчание – знак согласия». Тема 15. Профессия и здоровье Требования к здоровью человека, которые предъявляют профессии. Задание: «Медицинские ограничения профессиональной пригодности», методика «Мое здоровье». Определение: Девять шагов уверенности в себе. Тема 16. Обобщающий Обсуждение. Задание: «Моя будущая профессия» Раздел 3: Способности и профессиональная пригодностьТема 17. Способности общие и специальные. Способности к практическим видам деятельности Определение способностей. Задания: «Определение технических способностей», «Ничего не трогайте, Ватсон!», «Круг чтения» Тема 18. Способности к интеллектуальным видам деятельности Задания: «Тест умственного развития» (модификация теста умственного развития), «Круг чтения» Тема 19. Способности к профессиям социального типа Задания: «Поведение в конфликте» (тест Томаса), ролевая игра «Конфликт» Тема 20. Способности к офисным видам деятельности Задания: «Атрибуты», «Круг чтения», тест «Интеллектуальная лабильность» (модификация), игра «Клавиатура» Тема 21. Способности к предпринимательской деятельности Задания: «Я - руководитель», «Круг чтения», «Акулы» и «Дельфины», «Честь превыше прибыли» Тема 22. Артистические способности Обсуждение темы, задания: «Мыслитель или художник», «Ведущее полушарие» (самостоятельная работа), «Круг чтения» Тема 23. Уровни профессиональной пригодности Профессиональная пригодность, непригодность, соответствие и призвание к конкретной профессии. Задание «По горячим следам» Тема 24. Обобщающий Обсуждение. Задание: «Мои способности» |
Похожие:
 | Технология, трудовое обучение Рабочая программа по курсу Технология Отрасли общетехнического производства и профессиональное самоопределение 9 класс 23 |  | Рабочая программа по элективному курсу «Биология животных» Данная программа по элективному курсу составлена на основе программы элективного курса «Мир животных», автор И. Б. Агафонова, В.... |
| Элективный курс для 10-11 классов Классный Васянкина Людмила Анатольевна... Таким образом, в современных условиях профессиональное самоопределение предполагает четко продуманный выбор карьеры, сферы приложения... | | Программа по технологии «Мое профессиональное самоопределение и потребности... Предмет: «Мое профессиональное самоопределение потребности рынка труда Новосибирской области» |
| Программа по элективному курсу «Делопроизводство с использованием... На втором этапе обучения в 10-х классах учащиеся, занимавшиеся по данному курсу «Делопроизводство с использованием компьютерных технологий»... | | Рабочая программа по элективному курсу: «Человек и общество» |
| Рабочая программа по элективному курсу “ история отечества XX века глазами очевидцев” 11 класс Рабочая программа по элективному курсу “ история отечества XX века глазами очевидцев” | | Головаха Е. И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи Рабочая программа разработана на основе авторской программы умк «Перспективная начальная школа» Н. А. Чураковой, О. В. Малаховской,... |
| Рабочая программа Факультативного курса профессиональное самоопределение 9 класс ... | | Программа по элективному курсу «Подготовка к егэ по биологии» Данная программа составлена в полном соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта среднего (полного) общего... |
| Рабочая учебная программа Учебный предмет профессиональное самоопределение Цель курса:- формирование у учащихся способности выбирать сферу профессиональной деятельности, оптимально соответствующую личностным... | | Настоящая программа разработана для обеспечения пред профильной подготовки... К элективному курсу предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов «повторяем, решаем, закрепляем, узнаем новое» |
| Программа «Учимся шить» Профессиональное самоопределение воспитанников в процессе участия в трудовой деятельности | | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе примерной... Ивановская обл., г. Гаврилов Посад, пос. 9 Января, д. 23, тел.: (8 – 49355) 2-16-64, 2-17-05, e-mail: posadschoо |
| Классный час в 11 классе «Профессиональное самоопределение» Пм. 01. Художественно-творческая деятельность по созданию рекламной продукции | | Рабочая программа по элективному курсу «Астрономия и физика космоса» «Калмыцкомысовская средняя общеобразовательная школа» Поспелихинский район Алтайский край |
