Методическое пособие «Раннее выявление малолетних детей, находящихся в социально-опасном положении» г. Ханты-Мансийск,2013 г. Методическое пособие о раннем выявлении малолетних детей, находящихся в социально-опасном положении.

Теоретические основы организации работы с малолетними детьми и семьями, оказавшимися в социально-опасном положении

1. Социально-психологические особенности семей, оказавшихся в социально-опасном положении

• 
  воспитываются в семье, где родители или другие их законные представители не исполняют или ненадлежащим образом исполняют свои обязанности по воспитанию, обучению или содержанию несовершеннолетних детей, либо отрицательно влияют на их поведение, либо жестоко обращаются с ними, вовлекают в преступную деятельность, приобщают к спиртным напиткам, немедицинскому употреблению наркотических, токсических, психотропных и других сильнодействующих, одурманивающих веществ, принуждают к занятию проституцией, попрошайничеством, азартными играми;
  
• 
  вследствие безнадзорности или беспризорности находятся в обстановке, представляющей опасность для их жизни или здоровья либо не отвечающей требованиям к их воспитанию или содержанию, либо совершают правонарушения или иные антиобщественные действия;
  
• 
  являются жертвами физического, психического или иного вида насилия;
  
• 
  пострадали в результате военных действий, природных или техногенных аварий, бедствий, катастроф;
  
• 
  оказались в других неблагоприятных условиях, экстремальных ситуациях.
  

• 
  длительная безработица одного (обоих родителей), нежелание работать, а также частая смена мест трудоустройства;
  
• 
  длительный статус малообеспеченной семьи и низкий материальный достаток;
  
• 
  расходование имущества, принадлежащего ребенку, и денежных средств (пособий на ребенка, пенсий по потери кормильца и т.д.) не по целевому назначению;
  
• 
  отсутствие элементарных продуктов питания, мебели, постельных принадлежностей и т.д.;
  
• 
  необеспеченность ребенка сезонной одеждой и обувью, школьными принадлежностями и т.д.;
  
• 
  задолженность (более 6 месяцев) перед жилищно-коммунальными службами по квартирной плате и коммунальным платежам;
  
• 
  частое обращение в социальные службы и благотворительные организации об оказании материальной помощи и поддержки.
  

• 
  антисанитария жилища, пренебрежение минимальными санитарно-гигиеническими нормами;
  
• 
  отсутствие в квартире (доме) электричества, отопления;
  
• 
  алкогольная или наркотическая зависимость родителей, постановка их на учет в наркологический или психоневрологический диспансер;
  
• 
  неухоженность и неопрятность детей, наличие у них частых заболеваний и травм;
  
• 
  несоблюдение родителями медицинских предписаний врачей относительно лечения ребенка, отсутствие активности родителей, когда речь идет о здоровье детей (игнорирование прививочных мероприятий, медосмотров и пр.), бездействие родителей при необходимости оказания детям медицинской помощи;
  
• 
  противоречивые, путаные объяснения родителей относительно причин возникновения травм и синяков у ребенка, обвинение в произошедшем только несовершеннолетнего.
  

• 
  родители имеют статус лиц без определенного места жительства;
  
• 
  устойчивое неправильное репродуктивное поведение семьи и особенно матери (беременности, которые заканчиваются абортами или отказом от ребенка);
  
• 
  выраженная конфликтная ситуация в семье при разводе родителей;
  
• 
  родители или один из них посещает деструктивную секту;
  
• 
  родители или один из них ранее лишался родительских прав по отношению к старшим детям.
  

• 
  полное равнодушие родителей и отсутствие заботы и внимания к ребенку;
  
• 
  непосещение родителями учреждения образования, в котором воспитывается (обучается) ребенок, несмотря на неоднократные приглашения со стороны администрации;
  
• 
  систематическое применение к ребенку антипедагогических мер воздействия;
  
• 
  насилие и жестокое отношение к ребенку, пренебрежение его основными интересами и нуждами;
  
• 
  устойчивое уклонение родителей от контактов со специалистами, игнорирование их рекомендаций;
  
• 
  повторяющиеся или затяжные конфликты в семье, нарушения взаимоотношений между членами семьи.
  

• 
  постановка родителей на учет в органах внутренних дел;
  
• 
  нарушение родителями общественного порядка по месту жительства, организация сборищ и притонов;
  
• 
  аморальный и паразитический образ жизни родителей (употребление спиртного, наркотиков, токсических веществ, бродяжничество, попрошайничество и т.д.), вовлечение ребенка в преступную деятельность и антиобщественное поведение (приобщение к спиртным напиткам, немедицинскому употреблению наркотических, токсических, психотропных и других сильнодействующих, одурманивающих веществ, принуждение к занятию проституцией, попрошайничеством, азартными играми);
  
• 
  проявления жестокости в семье (к жене, мужу, детям, престарелым родителям) и вне семьи;
  
• 
  наличие судимых членов семьи, приверженных к субкультуре преступного мира;
  
• 
  попытки покончить жизнь самоубийством одним из членов семьи;
  
• 
  оставление ребенка без пищи, тепла, присмотра, изгнание несовершеннолетнего из дома;
  
• 
  вследствие безнадзорности или беспризорности систематические пропуски занятий в учреждении образования ребенком без уважительных причин, посещение деструктивной секты, криминальной группировки, наличие у ребенка алкогольной или наркотической зависимости, постановка его на учет в наркологическом диспансере, уходы ребенка из семьи, попрошайничество, бродяжничество, совершение правонарушений и преступлений, совершение ребенком суицидальных попыток.
  

• 
  комиссии по делам несовершеннолетних,
  
• 
  органы государственного управления образованием,
  
• 
  органы опеки и попечительства,
  
• 
  органы по труду и социальной защите,
  
• 
  органы государственного управления здравоохранением,
  
• 
  органы государственной службы занятости,
  
• 
  органы внутренних дел,
  
• 
  иные органы, учреждения и организации в пределах своей компетенции.
  

2. 
   Раннее выявление детей, находящихся в социально опасном положении как форма профилактики жестокого обращения с детьми
   

3. 
   Пренебрежение нуждами ребенка, как одного из видов насилия и последствия
   

• 
  Оставление ребенка без присмотра;
  
• 
  Непредставление ребенку питания, одежды, жилья;
  
• 
  Непредставление медицинской помощи ребенку;
  
• 
  Отсутствие должного внимания, опеки, защиты (безнадзорность);
  
• 
  Отсутствие возможности получения адекватного образования и др.
  

4. 
   Психотравматический синдром (ПТС), как последствия пережитого насилия в семье
   

• 
  У ребенка появляются проблемы со сном;
  
• 
  Ребенок становится раздражительным;
  
• 
  Возникают трудности с концентрацией внимания;
  
• 
  Возникают нарушения памяти;
  
• 
  Ребенку свойственнагипербдительность;
  
• 
  Ребенок становится гиперактивным;
  
• 
  Преувеличенная реакция страха.
  

1. 
   Немедленная реакция на травматическое событие – тревожность. Она выражается в острой тревоге, причем ребенок еще не может осознать произошедшее.
   
2. 
   Фаза отрицания – возможны бессонница, амнезия, реакции отказа, бесчувственность, лобная расторможенность, соматические симптомы.
   
3. 
   Навязчивость. Для нее характерны: испуг, эмоциональная лабильность, постоянное возбуждение, нарушение сна.
   
4. 
   Прорабатывание и завершение. Ребенок осознает причины произошедшего. Пытается строить планы на будущее