1999. 432с. Abraham Harold Maslow the farther reaches of human nature





Название1999. 432с. Abraham Harold Maslow the farther reaches of human nature
страница6/42
Дата публикации16.10.2014
Размер6.51 Mb.
ТипКнига
100-bal.ru > Психология > Книга
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   42
(159)

показал, как сказывается на жизни человека потеря способности к высшим

переживаниям.
Неврозы как ошиока личностными ризиити>
Конфликт сам по себе, несомненно, является проявлением некоторого

здоровья. Думаю, с этим согласится всякий, кто хоть раз в своей жизни

видел действительно равнодушного, апатичного, утерявшего надежду

человека, человека, который перестал надеяться, бороться, пере стал

реагировать. С этой точки зрения невроз не может не обнадеживать.

Внутренний конфликт обозначает, что человек, испытывающий страх, не

верящий в себя, человек со сниженной самооценкой и т. д., тем не менее

тянется к человеческому наследию и к тем понятным радостям жизни, на

которые каждый из людей имеет право просто в силу своей принадлежности

к человеческому роду. Можно повторить, что конфликт в данном случае -

это неуверенное, неуклюжее стремление к самоактуализации, к

вочеловеченности.
Конечно, ущерб может быть восполнен. Очень часто мы видим, как простое

удовлетворение доселе неудовлетворяемых потребностей может решить

проблему, особенно у детей. Вполне очевидно, что для того, чтобы

<вылечить> ребенка, которого мало любили, его следует первым делом

окружить вниманием и заботой. У меня нет статистических данных, но,

основываясь на своем клиническом и житейском опыте, я могу смело

заявить, что такая тактика срабатывает в девяти из десяти случаев.

Таким же образом человеку, терзающемуся от чувства собственной

никчемности, уважение станет лучшим лекарством. Все это приводит нас к

очевидному выводу: поскольку медицинские понятия <здоровья> и

<болезни> совершенно затерлись и обветшали, то и традиционные

представления о лечении и уходе, осуществяемыми властными докторами,

должны быть отброшены и заменены другими.
Комплекс Ионы
Я хочу рассмотреть одну из многих причин того, что Энджиел (4) назвал

уклонением от роста и развития. Каждый из нас имеет тягу к улучшению

самого себя, стремление к актуализации своих возможностей, к

самоактуализации, или тенденцию к вочеловечиванию, или к осуществлению

своей человечности, - называйте это как хотите. Но если так, то что

сдерживает
нас? Что мешает нам?
Я хотел бы остановиться на одном из защитных механизмов37,

препятствующих личностному росту, на который до сих пор почти не

обращали внимания и который я называю здесь <комплексом Ионы>*.
В черновиках я называл этот механизм <боязнью собственного величия>,

<уклонением от своего предназначения>, <бегством от своих талантов>.

Со всей возможной прямотой и остротой я хотел бы подчеркнуть не

фрейдистское происхождение этого термина, подчеркнуть, что в данном

слу-
* Название предложено моим другом, профессором франком Мануэлем, с

которым я обсуждал эту проблему.
48
Здоровье и патология
чае человек сдерживает как худшие, так и лучшие свои позывы, хотя и

поразному. Практически каждый из нас мог бы добиться в своей жизни

большего, чем достиг. В каждом из нас есть нереализованные или

нераскрытые возможности. Ясно, что многие из нас уклоняются от пути,

предначертанного нам природой. Мы пытаемся избежать ответственности,

которую возлагает на нас (или вернее, предлагает нам) наше устройство,

наша судьба, а иногда и случай, точно так же, как Иона тщетно пытался

избежать своей миссии.
Мы боимся своих лучших способностей (как и своих низших побуждений).

Мы боимся быть такими, какими представляем себя в краткие, прекрасные

минуты прозрения, в самые совершенные моменты своей жизни, собрав все

свое мужество в кулак. Мы восхищаемся собой и даже испытываем

благоговейный трепет перед божественными возможностями, которые

обнаруживаем в себе в эти прекраснейшие мгновения жизни. Но мы

одновременно трепещем от ужаса перед ними и чураемся их.
Мне было нетрудно продемонстрировать это своим студентам, просто

спросив их: <Кто из вас, сидящих в этой аудитории, желает или надеется

написать великий роман, или стать сенатором, или губернатором, или

президентом? Есть ли кто-нибудь, кто хотел бы стать генеральным

секретарем Организации Объединенных Наций? Или великим композитором?

Кто из вас мечтал стать безукоризненным до святости, как Швейцер, к

примеру? Есть ли ктонибудь, кто надеется внести заметный вклад в

историю человечества?> После такого вопроса все они, как правило,

смущенно хихикали, пожимали плечами и краснели. И тогда я задавал

следующий, вполне логичный, вопрос: <Если не вы, то кто?> Точно так

же, как я понуждал своих студентов соизмерить себя с высочайшими

вершинами человеческих устремлений, я мог бы спросить сейчас у вас:

<Что за великую книгу пишет каждый из вас втайне от остальных?> Я не

сомневаюсь, что на этот вопрос многие покраснеют и возмущенно фыркнут.

Но разве он неправомочен? Кто, если не психологи, должен писать книги

по психологии? Я могу спросить: <Разве вы не хотите стать

психологами?> - <Хотим>. - <Раз так, значит, вы собираетесь быть

пассивными, безголосыми психологами. Но какой в этом смысл? Это не

самый лучший путь к самоактуализации. Нет, вы должны стремиться стать

первоклассными психологами, в самом лучшем значении этого слова,

лучше, чем вы можете себе представить. Если же вы намеренно стремитесь

стать меньшим, чем можете стать, тогда я должен предупредить вас, что

вы будете глубоко несчастны всю свою жизнь. Вы не реализуете ваши

таланты, ваши способности>.
Мы испытываем и стремление, и страх не только по отношению к своим

собственным высшим возможностям, но мы также отягощены постоянной,

универсальной - и, возможно, даже закономерной - амбивалентностью по

отношению к высшим возможностям других людей и возможностям

человеческой природы в целом. Разумеется, мы восхищаемся и

преклоняемся перед честными, благородными, духовно чистыми, святыми

людьми. Но возьмется ли кто-нибудь, кто заглядывал в глубины

человеческой души, отрицать, что наше отношение к благородному и

святому человеку двойственное, а порой даже враждебное? А если человек

красив? Или велик? Или ге-
Неврозы как ошибка личностного развития
49
ний? Не нужно быть психотерапевтом, чтобы понять происхождение этого

феномена - поэтому назовем его <встречной оценкой>. История дает нам

множество тому подтверждений, я бы даже сказал, что во всей истории

человечества нельзя найти ни одного исключения. Мы, конечно, любим

великих людей, мы восхищаемся ими, воплотившими в себе все самое

лучшее, что может быть в человеке, - добро, справедливость, красоту,

совершенство, успех, - но при этом испытываем неловкое чувство,

тревогу, беспокойство, а возможно даже ревность и зависть. Эти люди

как будто напоминают нам о нашей собственной малости, нашей

неуклюжести, неловкости. Они лишают нас самоуверенности,

самообладания, самоуважения. (Ницше по-прежнему остается лучшим

учителем в этом вопросе.)
Здесь-то и спрятан ключ к разгадке. По моему мнению, великие люди уже

самим фактом своего существования и теми качествами, которыми они

прославились, вольно или невольно принижают нас. Даже если мы не

осознаем этого, не понимаем, почему при встрече с таким человеком или

при одном упоминании о нем мы чувствуем себя глупыми, или

безобразными, или низкими, мы тем не менее отвечаем проекцией, а

именно, реагируем так, словно этот человек действительно желает

унизить нас, как если бы мы были мишенью для его добродетелей (54).

Наша враждебность по отношению к нему вполне объяснима. И мне

представляется, что только осмысление и понимание способны победить

эту враждебность. То есть, если вы найдете в себе силы осознать и

проанализировать вашу собственную встречную оценку самого себя, понять

истоки вашего бессознательного страха и ненависти к настоящим,

благородным, красивым людям, тогда вы, наверное, сможете побороть свою

неприязнь к ним. Я могу продолжить эту мысль и предположить, что, если

вы научитесь любить высочайшие возможности другого человека, то вы не

будете бояться обнаружить их в себе.
Отсюда же проистекает страх перед высшим началом, классическое

описание которого дал Рудольф Отто (125). Если сопоставить наше

соображение с мыслями Элиаде (31) о сакрализации и десакрализации, то

становится ясна и универсальная причина этого страха. Это - боязнь

прямой конфронтации с богом или богоподобным. В некоторых религиях

неизбежным следствием подобной конфронтации считается смерть. В

верованиях многих народов с примитивной культурой присутствуют

местность или предметы, на которые наложено табу, поскольку они в силу

своей сакральности могут быть опасными для человека. В последней главе

моей
(81) я приводил и другие примеры,

преимущественно научные и медицинские, связанные с десакрализацией и

ресакрализацией, и пытался объяснить психодинамику этих процессов. В

основе ее, как правило, лежит страх, благоговейный ужас перед высшим и

лучшим. (Я хочу подчеркнуть, что это страх необходимый, оправданный,

здоровый, естественный, в отличие от фобии32 или страха <быть

излеченным>.)
Дело в том, что этот душевный трепет не надо воспринимать

исключительно в черных красках, от него не нужно прятаться или бежать.

Это чувство может оказаться и полезным, оно может принести человеку

даже радость, даря ему мгновения наивысшего восторга и экстаза39.

Познание причин соб-
50
Здоровье и патология
ственных страхов, возможность заглянуть в себя или <проработка> по

Фрейду являются лучшим ответом им. Это лучший путь из всех известных

мне, позволяющий человеку в конечном итоге согласиться со своими

высшими возможностями, взрастить заложенные в нем зерна величия и

добродетелей, мудрости и талантов, которые он до поры скрывал в себе

или старался не замечать.
Много пользы мне принесли попытки понять, почему экстаз бывает, как

правило, кратким и мимолетным (88). Ответ более чем очевиден. Мы

просто не в силах вынести большего! Экстаз потрясает и отнимает много

сил. Мы часто слышим от человека в такие мгновения: <Это слишком!>,

или:
<Я не вынесу этого>, или: <Я сейчас умру>. И я, сторонний наблюдатель,

не мог не чувствовать - да, он действительно может умереть. Невозможно

долго находиться в состоянии исступленного, бредового счастья. Наш

организм слишком слаб для собственного величия, так же как не

приспособлен он, например, для часового оргазма.
Слово <экстаз> кажется мне теперь гораздо более подходящим, чем

поначалу. Высшее переживание должно быть экстатичным и кратким, и на

смену ему должно прийти спокойное, созерцательное состояние счастья и

радость внутреннего постижения высших ценностей. Экстаз не может быть

вечным, но познание Бытия - может (82,85).
Разве это не помогает нам понять комплекс Ионы? Ведь это и был именно

такой страх перед всепоглощающим, лишающим рассудка, спокойствия и,

быть может даже, жизни, страх перед экстазом причастности к высшему

началу. Экстаз в конце концов действительно может не уместиться внутри

нас. Страх поддаться ему, страх, который напоминает нам об аналогичных

страхах при фригидности, может быть, на мой взгляд, понят лучше через

знакомство с литературой по психодинамике и глубинной психологии, а

также психофизиологии и психосоматике эмоций.
Но это не единственный психологический механизм, с которым я

столкнулся, пытаясь найти причины, препятствующие самоактуализации.

Уклонение от роста может быть вызвано в том числе и еще одной

разновидностью страха. Об этом явлении, которое я называю <страхом

перед паранойей>, известно давно и рассказано гораздо более

универсальным образом. Легенды о Прометее и Фаусте можно найти

практически в любой культуре*. Греки, например, называли это страхом

величия. Мы привыкли называть это <гордыней> и сочли одним из грехов -

судя по всему, взаимоотношения человека со своей высокой самооценкой

от века были проблематичными. Человек, который говорит себе: <Да, я

буду великим философом, я перепишу Платона и сделаю это лучше него>,

неизбежно испытывает ужас от грандиозности своих притязаний и

грядущего величия. В минуту слабости он говорит себе:
<Кто? Я?>, и замысел кажется ему неосуществимым, и он страшится его

как безумной фантазии. Он сравнивает себя, такого слабого,

неуверенного, не-
Блестящая книга Шелдона (135) не слишком часто упоминается в трудах по

этому вопросу, но возможно только потому, что она появилась раньше

времени (1936).
Неврозы как ошибка личностного развития
51
совершенного человека, с блистательным, сияющим, совершенным образом

Платона и, разумеется, начинает стыдиться своей претенциозности и

гордыни. (В чем он не отдает себе отчет, так это в том, что Платон,

скорее всего, чувствовал то же самое, однако шел вперед, отметая

сомнения.)
Для некоторых людей подобное уклонение от роста и развития, намеренное

занижение уровня притязаний, страх взяться за то, на что они способны,

психологическое членовредительство, псевдоидиотизм, лукавое

самоуничижение - все это способы защититься от приступов высокомерия,

нахальства, греховной гордыни. Они не могут соблюсти изящный баланс

между смирением и смелостью, необходимый в любом творчестве. Для того,

чтобы изобретать или творить, вы должны обладать <творческим

нахальством>, об этом прекрасно известно каждому изобретателю.

Разумеется, если изобретатель богат только творческим нахальством и не

способен к смиренному анализу, то это не кто иной как параноик. В

любом случае стоит осознавать не только свои божественные возможности,

но и объективные ограничения человеческой природы. Вы должны уметь

смеяться над собой так же, как и над претензиями других людей. Если вы

способны искренне позабавиться над тем, что червяк пытается стать

богом (162), тогда вы можете смело и нахально идти вперед, не боясь

впасть в паранойю и не страшась злобных взглядов завистников. Это

хороший способ проверить себя.
Могу предложить вам еще одну подобную технику, которую лучше всего, на

мой взгляд, применял Олдос Хаксли, поистине великий человек, именно в

том смысле, о каком я сейчас говорю. Он умел поверить в свой талант,

развить и проявить его в полной мере. Это удавалось ему потому, что он

беспрестанно поражался этому миру, не уставал находить в нем

интересное и новое для себя, как юноша удивлялся тому, что окружает

его, и часто повторял: <Как странно! Как замечательно! Как

удивительно!> Он умел смотреть на мир широко открытыми глазами,

принимать его с неиссякаемой невинностью, трепетом и восторгом, умел
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   42

Похожие:

1999. 432с. Abraham Harold Maslow the farther reaches of human nature iconД епартамент образования города Москвы
Государственное образовательное учреждение Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Детская личность» действует в...
1999. 432с. Abraham Harold Maslow the farther reaches of human nature iconF o r b I d d e n a r c h e o L o g y the Hidden History of the Human Race
Барабаш И. П., профессор кафедры плодоовощеводства и виноградарства, доктор с х наук
1999. 432с. Abraham Harold Maslow the farther reaches of human nature iconУрок в восьмом классе по теме «Охрана окружающей среды»
Отработка ранее изученной лексики по теме «Nature and Environment» в серии речевых упражнений
1999. 432с. Abraham Harold Maslow the farther reaches of human nature iconУчебник для студентов Вузов, пособие для учителей. М. Изд-во «Агар», 1999. 424 с
Бродский А. К. Краткий курс общей экологии: Учеб пособие. Спб.: Деан, 1999. 224 с
1999. 432с. Abraham Harold Maslow the farther reaches of human nature iconДжеймс Трефил – 200 законов мироздания Москва james trefil the nature qf science
Методическое сопровождение к презентации урока для учащихся 8 класса по теме “зож основа счастливого человека”
1999. 432с. Abraham Harold Maslow the farther reaches of human nature iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«The Earth is a big green home for people, birds,animals and plants. Let`s protect our nature. Everything is in our hand»(написан...
1999. 432с. Abraham Harold Maslow the farther reaches of human nature iconИздательский Дом «невский проспект»
Ид «Невский проспект», 1999 © Б. Д. Аранович, 1999 © Б. Д. Аранович «Метод идеомотор-isbn 5-89542-022-2 ного очищения организма»
1999. 432с. Abraham Harold Maslow the farther reaches of human nature iconПравозащитный Центр «Мемориал» Memorial Human Rights Center
Человек, чья фамилия подчеркнута, отвечает за полученное задание и координирует работу группы
1999. 432с. Abraham Harold Maslow the farther reaches of human nature iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Учащиеся высказывают мнение о цитате. (ответ: If people do sth wrong to the Nature, they do harm to themselves, if they kill animals...
1999. 432с. Abraham Harold Maslow the farther reaches of human nature iconThe psychology of human destiny эрик Берн Люди, которые играют в игры
Первая. Общие соображения Что мы говорим после того, как сказали "Здравствуйте"? 1
1999. 432с. Abraham Harold Maslow the farther reaches of human nature iconGuide to healing through the human energy field
Автор подробно рассказывает о различии энергетических полей в соответствии с харак­тером личности и об эффективных способах расширения...
1999. 432с. Abraham Harold Maslow the farther reaches of human nature iconОсобенная часть
См.: Закон рк от 1 июля 1999 г. №410-1 «О введении в действие гк рк (Особенная часть)», постановление Пленума вс рк от 16 июля 1999...
1999. 432с. Abraham Harold Maslow the farther reaches of human nature iconУрок по теме «Олимпийские игры»
Английский язык: Интегрированный урок (икт, английский, биология) – презентация проекта «Human Body»
1999. 432с. Abraham Harold Maslow the farther reaches of human nature iconO’zbekiston Inson Huquqlari “ezgulik” Jamiyati Human Rights Society...
Правления ксарс – А. Лесникова, Ю. Белозерова, Т. Громова, Н. Камильери, А. Курышев, М. Ломакина, И. Ляхтейнен, И. Маликова
1999. 432с. Abraham Harold Maslow the farther reaches of human nature icon«Вопросы уголовного процесса в практике Европейского суда по правам...
«Questions of criminal procedure in practice of Constitutional Court of Russian Federation and European Court of Human Rights»
1999. 432с. Abraham Harold Maslow the farther reaches of human nature iconБарбара Энн Бреннан Руки света hands of light a guide to healing...
Автор подробно рассказывает о различии энергетических полей в соответствии с характером личности и об эффективных способах расширения...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск