Скачать 358.4 Kb.
|
3 глава "Организация и методы исследования" посвящена организации эмпирической и экспериментальной проверке модели. Приводятся характеристики выборок исследования; обосновываются методы; приводятся процедуры и принципы психобиографического исследования; обосновывается соответствие биографического тренинга критериям экспериментального метода. Биографический тренинг разработан для коррекции и формирования жизненных программ личности (Кроник, 1988, 1989; Ахмеров, 1989, 1990, 1993). Приемы БТ направлены на осознание истоков затруднений в самореализации, на целостное осмысление жизненного пути. На основе анализа делается вывод о соответствии БТ критериям экспериментального метода по Д.Кэмпбеллу (1980). 4 глава "Эмпирическое исследование личности в биографическом кризисе" посвящена эмпирической проверке модели. Для определения кризисогенного возрастного периода в жизни взрослых людей проведен анализ хронологического возраста в выборке пациентов ПГК - в спонтанно сформированной выборке (118 человек). Чаще всего люди обращаются за психологической помощью в периоде от 26 до 35 лет. Из всех обследованных 59 % находятся именно в этом возрастном периоде. На втором месте по частоте обращения за психологической помощью находятся люди в возрасте 36-40 лет - 14 %. На третьем месте - предшествующее и последующее указанным возрастам пятилетия (по 10 %). Потребность в психологической поддержке возникает не конкретно в возрастном периоде 30-40 лет, а раньше, начиная с юношеского возраста (с 16 лет) и достигает пика в 25 лет. Пик потребности в помощи держится стабильно до 35 лет, затем наступает постепенный спад. Более беспроблемным возрастным периодом в жизни человека является возраст 46-50 лет. В предпенсионном периоде снова начинают возникать проблемы в нормальном течении жизни. Из 118 человек - всего 18 мужчин. Женщины более часто склонны обращаться за психологической поддержкой в кризисогенные периоды жизни, чем мужчины. Анализ содержания жалоб позволил выделить 6 типов жалоб людей, обращающихся за психологической помощью (анализ проведен на статистически сбалансированной выборке пациентов ПГК - 18 мужчин и 18 женщин). Среди причин, побудивших человека обратиться за психологической помощью в ПГК, на первом месте стоит отсутствие взаимопонимания со значимыми другими (у женщин и у мужчин). На втором - у женщин неудовлетворенность ходом жизни, у мужчин - поиск себя. У мужчин неудовлетворенность ходом жизни находится на 4-5 местах. Это указывает на нарушение нормального процесса самореализации в различных сферах жизнеосуществления. Поиск себя указывает на процесс самоопределения, трудности формирования новой жизненной программы у взрослых людей. Нормальный ход жизни может быть нарушен и внешними социальными обстоятельствами (препятствиями) и потерей значимых близких людей (4-5 места у мужчин и женщин). Все эти трудности в жизнеосуществлении отражаются в функциональных расстройствах нервной системы человека (3 место у мужчин и женщин). В психологии имеет место понятие "энергетической цены", "цены достижения" (Ананьев, 1968; Палей, 1974; Магун, 1983). "Цена выступает в форме жертвы за удовлетворение потребностей" (Магун, 1983). Актуализация потребности в процессе деятельности может привести к нарушениям жизнедеятельности организма. Эти нарушения в самом мягком выражении могут переживаться как усталость (там же). Соглашаясь с указанными авторами, мы считаем возможным рассматривать потерю здоровья как энергетическую цену организма за неадекватный уровень жизненных притязаний и за неоптимальную жизненную программу. Значимость здоровья для нормальной самореализации видна на примере выборки инвалидов. У них проблема в основном сводится к отсутствию здоровья. Так как основные нозологии инвалидности имели психосоматические заболевания (сердечно-сосудистые, язвенные болезни желудка и дыхательных путей), скорее всего, инвалидность по психосоматической нозологии есть следствие отсутствия успешной самореализации. Таким образом, все многообразие проблем пациентов и инвалидов сводится к единой сущностной проблеме жизненного пути человека - трудностям нормальной и адекватной самореализации; в самосознании людей эта сущностная проблема осознается как переживание непонимания их другими и самого себя, и сопровождается нарушениями психического здоровья. Сравнительный анализ хронологической дальности последнего ожидаемого события в контрольной выборке с выборками различной степени нарушения здоровья позволил нам выявить феномены "биографического дальновидения и близорукости" (табл.2). Таблица 2. Значимость различий средних значений хронологической дальности последнего ожидаемого события в будущем в различных выборках.
|
Нормативные кризисы развития личности взрослого человека Российский государственный профессионально-педагогический университет, г. Екатеринбург | Вебер Г. Кризисы любви: Системная психотерапия Берта Хеллингера Кризисы любви: Системная психотерапия Берта Хеллингера. — М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. — 304 с | ||
Вебер Г. Кризисы любви: Системная психотерапия Берта Хеллингера Кризисы любви: Системная психотерапия Берта Хеллингера. — М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. — 304 с | Понятие «кризис». Типология кризисов. Нормативные (закономерные)... Эриксона. Травматические кризисы и степень их изученности. Психологическое понимание экстремалии. Классификация экстремальных ситуаций.... | ||
Адизес. Как преодолеть кризисы менеджмента. Диагностика и решение... Представляю вашему вниманию книгу Ицхака Адизеса. Как преодолеть кризисы менеджмента. Диагностика и решение управленческих проблем.... | Кризисы в социально-экономическом развитии. Понятие кризиса, сущность,... | ||
Литература вывод Кризисы в развитии природной среды, глобальный характер современной кризисной экологической ситуации | «Кризисы, реформы, революции» Д. э н., профессор, Заслуженный деятель науки рф, член-корреспондент рао, ректор Финансового университета | ||
Эдвард Тайлор. Основные биографические данные. Определение культуры.... | Вопросы: Что положено в основу эпохи Возрождения? (Клочинский Костя) ... | ||
История книги и книгопечатанья Гутенберг; Уатт; Стефенсон и Фултон; Дагер и Ньепс; Эдисон и Морзе : биографические повествования / сост., общ ред.: Болдырев Н.... | Возрастные кризисы в период раннего и дошкольного детства. Преподаватель:... | ||
Автор : ученик 10 класса «Б» Варлахин Илья Молев А. И Сравнительный анализ монографий «Антропология насилия. Культура самоорганизации», «Циклы. Кризисы. Прогнозы» 17 | Тема Содержание Краткие биографические сведения. Характеристика деятельности К. Чуковского в области теории и практики детской литературы. Веселые... | ||
А. А. Фет и Я. П. Полонский: биографические и творческие связи Тверском государственном университете (170002, Тверь, пр. Чайковского, 70) с диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |