Президенте Российской Федерации (ранхиГС) Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности





Скачать 402.29 Kb.
НазваниеПрезиденте Российской Федерации (ранхиГС) Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности
страница2/4
Дата публикации02.01.2015
Размер402.29 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Психология > Документы
1   2   3   4

2. Вопросы приматологии
7. Изучение высших обезьян в традиции отечественной зоопсихологии

1. Ладыгина-Котс Н.Н. Конструктивная и орудийная деятельность высших

обезьян (шимпанзе). М., 1959.

2. Ладыгина-Котс Н.Н. Предпосылки человеческого мышления. М., 1965.

3. Ладыгина-Котс Н.Н. Развитие психики в процессе эволюции организмов.

М., 1959.

4. Фридман Э.П. Приматы. Современные полуобезьяны, обезьяны и человек.

М.: Наука, 1979.

5. Жинкин Н.И. Звуковая коммуникативная система обезьян. “Известия Ак.

пед. наук РСФСР”, вып. 113, М., 1960.

6. Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. М., 1978.

8. Организация сообществ у приматов

1. Гудолл Дж. Шимпанзе в природе: поведение. М.:Мир, 1992.

2. Панов Е.Н. Поведение животных и этологическая структура популяций.

М.: Наука, 1983.

3. Линден Ю. Обезьяна, человек и язык. М., 1981.

4. Бутовская М.Л., Файнберг Л.А. У истоков человеческого общества.

5. Поведенческие аспекты эволюции человека. М.:Наука, 1993.

6. 6. Тих Н.А. Предыстория общества. Л.: Изд.-во Ленингр. ун-та, 1970.

С. 69-91, 230- 233, 254-266.

7. Черкович Г.М. Стадные отношения у обезьян// Экологическая

физиология животных. Часть 1. Общая экологическая физиология и физиология

адаптаций. Л.: Наука, 1979. с. 303.

8. Жинкин Н.И. Звуковая коммуникативная система обезьян. “Известия Ак.

пед. наук РСФСР”, вып. 113, М., 1960.

9. Слоним А.Д. Пространственная структура популяций и типы ее

организации. // Там же, c. 277.

10. Крук Дж.Г. Структура и динамика сообщества у гелад// Успехи

современной териологии. М.: Наука, 1977.

11. Харрисон Дж., Уайнер Дж., Теннер Дж. и др. Биология человека. Пер. с

англ. под ред. В.В.Бунака. М., изд-во “Мир”, 1979.

  1. Учебная литература: Мак-Фарленд, Меннинг, Дьюсбери, Фабри.

  2. Филиппова Г.Г. Зоопсихология и сравнительная психология. М., 2005.

9. Изучение шимпанзе в природных условиях

1. Лавик-Гудолл Дж. В тени человека. М.,”Мир”, 1974.

2. Лавик-Гудолл Дж. Мои друзья - дикие шимпанзе. М., журнал

“Знание-сила”,

3. № 3 - 5, 1973.

4. Гудолл Дж. Шимпанзе в природе: поведение. М., “Мир”, 1992.

5. Шилов И.А. Эколого-физиологические основы популяционных отношений у животных. М.: МГУ, 1977.

6. Соколов В.Е. Чернова О.Ф. Дерягина Н.А. Химическая коммуникация

приматов.// Успехи современной биологии. 1985. Т. 99. № 2.

10. Исследование психики приматов в условиях лабораторного эксперимента

1. Фирсов Л.А. Павлов И.П. и экспериментальная приматология. Л.:

Наука, 1982.

2. Дембовский Я. Психология обезьян. М., 1963.

3. Выготский Л.С. Предисловие к русскому изданию книги В.Келера

“Исследование интеллекта человекоподобных обезьян”. // Л.С. Выготский.

Cобрание сочинений. М.: Педагогика, 1982. Т.1. С. 210-237.

4. Нелье П., Нелье Дж. Обезьяны. М.: Мир, 1984.

5. Занимательная приматология. М.: Знание, 1991.

6. Кликс.Ф. Пробуждающееся мышление. У истоков человеческого

интеллекта. М., 1983.

7. Ладыгина-Котс Н.Н. Предпосылки человеческого мышления. М., 1965.

8. Мухина В.С. О графической деятельности приматов в связи с генезисом

эмоционального отношения к результату действий// Вопросы психологии. 1964.

9. №4. с. 160-170.

10. Новоселова С.Л. Образование навыка использования палки у шимпанзе//

Вопросы антропологии. 1960. Вып. 2 с. 31-37.

11. Учебная литература: Фабри, Дьюсбери, Филиппова Г.Г.

11. Работа В. Кёлера “Исследование интеллекта человекоподобных обезьян”

1. Кёлер В. Исследование интеллекта человекоподобных обезьян. //

Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. М., 1981.

2. Выготский Л.С. Предисловие к русскому изданию книги В. Кёлера.//

Собрание сочиний. М.: Педагогика, 1982. Т.1.

3. 3. Тих Н.А. Предыстория общества. Л.: Изд.-во Ленингр. ун-та, 1970.

С. 69-91, 230- 233, 254-266.

4. Соколова Е.Е. Проблема целостности в психологии (Лейпцигская

школа). // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. !982. № 4.

5. Ярошевский М.Г. История психологии. От античности до середины ХХ

века. М.: Академия, 1996, Гл.7, парагр. 8.

6. Выготский Л.С. Лурия А.Р. Этюды по истории поведения. Обезьяна.

Примитив. Ребенок. М.: Педагогика-Пресс, 1993.

7. Учебная литература - Фабри, Мак-Фарленд, Филиппова Г.Г.

12. Обучение обезьян языку человека: границы достигнутого и причины неудач

1. Панов Е.Н. Общение в мире животных. М., 1970.

2. Панов Е.Н. Сигнализация и язык животных. М., 1970.

3. Линден Ю. Обезьяна, человек и язык. М., 1981.

4. Миллер Е.Н. К определению языка // Вопросы языкознания, 1987, № 3.

5. Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. М.:Лабиринт,

1997.

6. Саган К. Драконы Эдема. Рассуждения об эволюции человеческого

разума. М., 1986.

7. Якушин Б.В. Гипотезы о происхождении языка. М.: Наука, 1984.

8. Николаева Т.М. Теории происхождения языка и его эволюции - новое

направлние в современном языкознании. // Вопросы языкознания, №2, 1996. с.79-89.

9. Панов Е.Н. Знаки. Символы. Языки. М.: Знание, 1983.

10. Антропология. Составитель Владимирова Э.Д. Самара: Изд.СамГУ, 1999.

Глоссарий.

11. Фридман Э.П. Приматы. Современные полуобезьяны, обезьяны и человек.

М.: Наука, 1979.

12. Кликс Ф. Пробуждающееся мышление. Киев: Вища школа, 1985.

13. Ладыгина-Котс Н.Н. Послесловие к книге Я. Дембовского “Психология

обезьян” // Я. Дембовский. Психология обезьян. М., 1963.

14. Учебная литература: Годфруа, Фабри, Мак-Фарленд.

15. Степанов Ю.С. Структура современной семиотики и её основные понятия//

Материалы к конференции “Язык как знаковая система особого рода”. М., 1967, (с.

76)
3. Инстинкт и научение - основные компоненты поведения животных
13. Классические методики инструментального научения

1. Павлов И.П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей

нервной деятельности (поведения) животных. Условные рефлексы. М.:Медгиз, 1951.

2. Толмен Э. Когнитивные карты у крыс и человека// Хрестоматия по

общей психологии. Период открытого кризиса. М.: МГУ, 1980.

3. Скиннер Б. Оперантное поведение. // История зарубежной психологии:

Тексты. М., 1986.

4. Крушинский Л.В. Избранные труды. М.: Наука, 1993.

5. Фриш К. Из жизни пчел. М.: Мир, 1966.

6. Торндайк Э. Процесс учения у человека. М.: Учпедгиз, 1935.

7. Прайор К. Не рычите на собаку! О дрессировке животных и людей. М.:

Селена+, 1995.

8. Учебная литература: Дьюсбери - гл. 16, Фабри - гл 3, Мак-Фарленд -

гл 17.5, Филиппова Г.Г..

14. Развитие учения об инстинктивном поведении

1. История биологии с начала ХХ века до наших дней. М.:Наука, 1975.

2. Елачич Е. Инстинкт. СПб., тип. Сойкина, 1913.

3. Слоним А.Д. Инстинкт. Загадки врожденного поведения организмов. Л.:

Наука, 1967.

4. Ухтомский А.А. Инстинкт и доминанта (1923). // А.А.Ухтомский.

Собр.соч., Т 1, М., 1950. с. 186.

5. Тинберген Н. Поведение животных. М.: Мир, 1969.

6. Тинберген Н. Мир серебристой чайки. М.: Мир, 1974. с. 176-214

7. Керригер С. Дикое наследство природы. М.: Мысль, 1969.

8. Лоренц К. Кольцо царя Соломона. М.: Мир, 1970.

9. Лоренц К. Человек находит друга. М.: Мир, 1971.

10. Крушинский Л.В. Формирование поведения животных в норме и патологии.

М.: МГУ, 1960. Гл.1.

11. Уждавини Э.Р. Шепелева В.К. Очерки развития врожденного поведения. М.,

Л.: Наука, 1966.

12. Учебная литература - Мак-Фарленд, Дьюсбери, Фабри, Филиппова Г.Г.

15. Работы Л.В. Крушинского по изучению экстраполяционных рефлексов у животных

1. Крушинский Л.В. Избранные труды. Проблемы поведения животных. М.,

изд-во “Наука”, 1993. Главы: “Изучение экстраполяционных рефлексов у животных”,

“Есть ли разум у животных?”.

2. Крушинский Л.В. Биологические основы рассудочной деятельности. М,

изд-во МГУ, 1977.

3. Крушинский Л.В., Дашевский Б.А., Крушинская Н.Л., Дмитриева И.Л.

Элементарная рассудочная деятельность у высших позвоночных животных с

высокоразвитыми общественными отношениями. // Поведение животных. Экологические

и эволюционные аспекты. Материалы Первого Всесоюзного совещания по эволюционным

аспектам поведения животных. М.: Наука, 1972.

4. Очинская Е.И. Групповое поведение рыб при решении ими

экстраполяционной задачи. // Там же.

5. Крушинский Л.В., Полетаева И.И., Романова Л.Г., Дыбан А.П., Баранов

В.С. Хромосомные перестройки и поведение лабораторных мышей. // Механизмы

поведения. Материалы Ш Всесоюзной конференции по поведению животных. М.: Наука, 1983.

6. Крушинский Л.В. Роль элементарной рассудочной деятельности в

эволюции групповых отношений животных. // Вопр. философии, 1973, № 11.

7. Акош К. Думают ли животные? М.: Наука, 1965.

8. Фишель В. Думают ли животные? М.: Мир, 1973.

16. Фиксированные формы поведения у низших животных

1. Догель В.А. Зоология беспозвоночных. М.: Высшая школа, 1981.

2. Дембовский Я. Психология животных. М.: Изд-во Ин. лит-ры, 1959. С.

200-222.

3. Вулдридж Д. Механизмы мозга. М., 1965. стр. 106-124.

4. Халифман И.А. Муравьи. М.: Молодая гвардия, 1963.

5. Резникова Ж.И. Межвидовые отношения муравьев.

Новосибирск:Наука,1983. С.51-91.

6. Фриш К. Из жизни пчел. М.: Мир, 1966.

7. Тушмалова Н.А. Основные закономерности эволюции поведения

8. беспозвоночных. // Физиология поведения. Нейробиологические

закономерности. Л.: Наука, 1987.

9. Тинберген Н. Осы, птицы, люди. М.: Мир, 1970.

10. Удивительное в жизни животных. Под. ред. А.Ф.Константинова и

Н.И.Лариной. Саратов: СГУ, 1970.

11. Шовен Р. От пчелы до гориллы. М.: Мир, 1965 //Шовен Р. Мир насекомых.

М.: Мир, 1970.

12. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.,1972.

13. Учебная литература - Фабри, Дьюсбери, Меннинг, Филиппова Г.Г.

17. Рассудочная деятельность животных

1. Вудвортс Р. Решение проблем животными. // Хрестоматия по общей

психологии. Психология мышления. М.,1981.

2. Тих Н.А. Предыстория интеллекта. Л., изд-во ЛГУ, 1970

3. Крушинский Л.В. Биологические основы рассудочной деятельности. М.:

МГУ, 1977.

4. Выготский Л.С. Лурия А.Р. Этюды по истории поведения. Обезьяна.

Примитив. Ребенок. М.:Педагогика-Пресс, 1993.

5. Потебня А. Мысль и язык. Киев. 1993.

6. Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию. Сайт в Интернете:

http://ivsoft51.valuehost.ru/docs/animals.html

7. Зорина З.А. Элементарное мышление птиц и млекопитающих:

экспериментальный подход. // Язык в океане языков.Новосибирск: Сибирский

хронограф. 1993. С.147-155.

8. Учебная литература: Фабри, Мак-Фарленд, Хайнд.

18. Проблема интеллекта животных как проблема “образного” мышления

1. Вертгеймер М. О гештальттеории // Хрестоматия по истории

психологии. М., 1980.

2. Зинченко В.П. Вступительная статья. // М. Вертгеймер. Продуктивное

мышление. М.: Прогресс, 1987.

3. Кёлер В. Исследование интеллекта человекоподобных обезьян. //

Хрестоматия по общей психологии: Психология мышления. М.: 1981

4. Выготский Л.С. Предисловие к русскому изданию книги В. Кёлера.//

Собрание сочиний. М.: Педагогика, 1982. Т.1.

5. Тих Н.А. Предыстория интеллекта. Л, изд-во ЛГУ, 1970.

6. Крушинский Л.В. Биологические основы рассудочной деятельности. М.:

МГУ, 1977.

7. Выготский Л.С. Лурия А.Р. Этюды по истории поведения.

М.:Педагогика-Пресс, 1993.

8. Потебня А. Мысль и язык. Киев. 1993.

9. Якушин Б.В. Гипотезы о происхождении языка. М., 1985.

10. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.,1972.

11. Хейнрик Б. Ворон зимой. М.: Мир, 1994. С. 96-101.

12. Зорина З.А. Элементарное мышление птиц и млекопитающих:

13. экспериментальный подход / // Язык в океане языков. Новосибирск:

Сибирский хронограф. 1993. С.147-155

4. Сообщества и коммуникация у животных
19. Типы сообществ животных по Н.Тинбергену

1. Тинберген Н. Социальное поведение животных. М.: Мир, 1993.

2. Тинберген Н. Осы, птицы, люди. М.: Мир, 1970.

3. Рощевский Ю.К. Особенности группового поведения животных.

Куйбышев.: КГУ, 1978.

4. Баскин Л.М. Законы стада. М.: Знание, 1971.

5. Групповое поведение животных. Доклады участников П Всесоюзной

конференции по поведению животных. М.: Наука, 1976.

6. Панов Е.Н. Поведение животных и этологическая структура популяций.

М.: Наука, 1983.

7. Дэвис Д.Е., Кристиан Дж. Дж. Регуляция популяций у млекопитающих.

// Успехи современной териологии. М.: Наука, 1977. с. 46-54.

8. Якоби В.Э. О приспособительном значении стайного поведения птиц. //

Итоги орнитологических исследований в Прибалтике. Тарту 5-10 июля 1963 г.

Таллин: Валгус, 1967.

9. Шилов И.А. Эколого-физиологические основы популяционных отношений у животных. М.: МГУ, 1977.

10. Учебная литература: Меннинг, Дьюсбери, Филиппова Г.Г.

20. Коммуникативная функция языка человека и сигнальные системы высших животных

1. Арутюнова Н.Д. Функции языка. // Русский язык: энциклопедия. М.:

Советск. Энциклопедия. 1979.

2. Якобсон Р.О. Избранные работы. М., 1995.

3. Горелов И.Н., Енгалычев В.Ф. Безмолвный мысли знак: Рассказы о

невербальной коммуникации. М., 1991.

4. Леонтьев А.А. Мир человека и мир языка. М., 1984.

5. Норман Б.Ю. Язык: знакомый незнакомец. Минск, 1987.

6. Норман Б.Ю. Основы языкознания. Минск, изд-во Фонда Сороса, 1996.

7. Выготский Л.С. Мышление и речь. М., 1996.

8. Линден Ю. Обезьяна, человек и язык. М., 1981.

9. Поведение животных и человека: сходства и различия. Пущино, 1989.

10. Котенкова В.Е. Методические подходы к изучению химической коммуникации млекопитающих// Итоги науки и техники. Зоолог. позвон. / М. : ВИНИТИ, 1988, № 15.

11. Наумов Н.П., Гольцман М.Е. Поведенческие и физиологические реакции

млекопитающих на запах сородичей по виду// Успехи совр. биологии, 1972, Т 73, № 3, с 427-443.

12. Панов Е.Н. Знаки, символы, языки. М.: Знание., 1980.

13. Панов Е.Н. Механизмы коммуникации у птиц. М.: Наука, 1978.

14. Лакан Ж. Функция и поле речи и языка в психоанализе. М.: Гнозис, 1995.

с 66-70.

15. Мозговой Д.П., Розенберг Г.С. Сигнальное биологическое поле млекопитающих: теория и практика полевых исследований. Самара, 1992.

16. Степанов Ю.С. Структура современной семиотики и её основные понятия// Материалы к конференции “Язык как знаковая система особого рода”. М., 1967, (с. 76)

17. Поведение и биоакустика китообразных. Сборник статей. М., 1987.

18. Агафонов А.В. Язык дельфинов? // Химия и жизнь. 1989, № 2.
1   2   3   4

Похожие:

Президенте Российской Федерации (ранхиГС) Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности iconА кадемия при Президенте Российской Федерации (ранхиГС) Кафедра акмеологии...
Конспекты выступлений на семинарских занятиях: №2 «Формы регуляции деятельности. Врожденное и приобретенное у животных»
Президенте Российской Федерации (ранхиГС) Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности iconПрезиденте Российской Федерации (ранхиГС) Кафедра акмеологии и психологии...
Проанализируйте материал для самостоятельной работы по теме «Психологические аспекты межвидового взаимодействия в системе «Человек...
Президенте Российской Федерации (ранхиГС) Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности iconА кадемия при Президенте Российской Федерации (ранхиГС) Кафедра акмеологии...
При написании индивидуальной письменной работы должно быть исследовано не менее трех литературных источников
Президенте Российской Федерации (ранхиГС) Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности iconА кадемия при Президенте Российской Федерации (ранхиГС) Кафедра акмеологии...
Перед проведением домашней работы в форме наблюдения за поведением животных разбираются особенности регистрации поведения животных,...
Президенте Российской Федерации (ранхиГС) Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности iconПрезиденте Российской Федерации Кафедра акмеологии и психологии профессиональной...
Перечислите важнейшие понятия и категории зоопсихологии и сравнительной психологии. ­
Президенте Российской Федерации (ранхиГС) Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности icon1. Философские основы, историко-научные предпосылки и этапы становления психологии развития
Федерации, паспорта номенклатуры специальностей научных работников (психологические науки), а также на основе и с учетом программы...
Президенте Российской Федерации (ранхиГС) Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности iconОсобенности решения инновационных задач в сфере управления персоналом
Дедус Полина Александровна – магистрант 3 курса, заочной формы обучения, Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности,...
Президенте Российской Федерации (ранхиГС) Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности iconВыбирается студентом самостоятельно из перечня тем рефератов по дисциплине...
Ставропольский филиал федерального государственного бюджетного образовательного образования учреждения высшего профессионального...
Президенте Российской Федерации (ранхиГС) Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности iconОсновная образовательная программа бакалавриата, реализуемая Смоленским...
Смоленский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская...
Президенте Российской Федерации (ранхиГС) Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности iconРоссийская академия народного хозяйства и государственной службы...
Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами...
Президенте Российской Федерации (ранхиГС) Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности iconКафедра экономики и финансов
Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Президенте Российской Федерации (ранхиГС) Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности iconПринят за основу рабочей группой по подготовке Стратегии государственной...
Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации Совета при Президенте Российской Федерации по межнациональным...
Президенте Российской Федерации (ранхиГС) Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности iconРоссийской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики...

Президенте Российской Федерации (ранхиГС) Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Английский язык в научной...
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации
Президенте Российской Федерации (ранхиГС) Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы, федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и другими...
Президенте Российской Федерации (ранхиГС) Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности iconХозяйства и государственной службы при президенте российской федерации
Ставропольский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск