Скачать 0.77 Mb.
|
ЖИЗНЬ УДИВИТЕЛЬНЫХ ЛЮДЕЙФЕНОМЕНАЛЬНЫЙ ПУТЬ К УСПЕХУ (Продолжение, начало см. «Мыслители»,№2-5) Много тех, кто и слышать «такое» не хочет. И удивительное дело: попадаются взрослые, которых «ЭТО» пугает! Приведу две истории. История первая. Сажусь в вагоне метро на длинный диван лицом к платформе и открывающимся дверям. Справа от меня сидят двое. Вот они встали и вышли, а на их место садятся мама (около меня) и девочка лет десяти со школьным ранцем. Обе достали книги. Читают. Скосил глаза: мама читает что-то о здоровье – есть хороший повод попробовать ей подсказать кое-что о её дочери. Оказалось, что мама даже немного поучилась на экстрасенса. Сообщаю полученную информацию: она поддерживает разговор с интересом. Дочь встаёт и подходит к дверям; мама убирает книгу – они приехали. Произношу: «Не хотели бы Вы получить номер моего телефона и продолжить разговор позже?» В ответ слышу с заинтересованной интонацией: «Да, хочу». Поезд уже стоит, кто-то вышел, кто-то заходит… Визитных карточек нет при себе, и, достав половинку библиотечной карточки, лихорадочно пишу: 496 4513. Передаю ей. Прощаемся за секунду. Её дочь давно на платформе справа от дверей вагона. Поезд стоит двери открыты. Она благодарит и выходит; идёт налево, читая на ходу номер телефона. Остановилась. Идёт обратно. Поезд стоит с открытыми дверями. Точно знаю, что на этой станции поезда никогда не стоят более минуты. Подходит ко мне (дочь там же, где была); я в полном недоумении, ибо точно знаю, что её поведение логически объяснить нет возможности. Слышу: «Извините, но вы не написали, как Вас зовут». Почти выхватываю бумажку и дописываю имя и отчество (поезд стоит, двери открыты, дочь стоит на платформе). Благодарит и выходит. Теперь увидела дочь, подозвала, и обе пошли на выход. Думаю: «Раз такой интерес, надо бы досказать кое-что важное для понимания того, что же я делаю и как». Выхожу на платформу и догоняю их на полпути до эскалатора. Досказал, что хотел. Прощаюсь и тут решаю показать ей действие одного из Законов Природы, который я формулирую так: «Происходит то, что должно произойти, и ничто не может этому помешать». Показываю на поезд, стоящий уже несколько минут с открытыми дверями и произношу роковые слова: «Смотрите: Вы заслужили своим интересом к Законам Природы ситуацию, при которой поезд был блокирован; и я заслужил это тем, что начал говорить с Вами о важнейших вопросах. Я не буду ждать другого, а поеду этим – это мне знак и награда. А поезд будет ждать, пока я не зайду в вагон (расстояние до которого было метров 6). Звоните вечером. До свидания». Медленно повернулся и сделал два шага к вагону. Медленно вошёл и сделал два шага по вагону. Пока делал второй шаг, голос из динамика дал объявление, двери закрылись, и поезд поехал…». Дама так испугалась «чуда», что звонка от неё нет уже года три. История вторая. Приезжает хороший знакомый – ветеринар из Тульской области, забегает в эзотерический магазин и, заодно, покупает газетку одноимённого названия: «Путь к себе». Я её пробегаю взглядом, который натыкается на объявление, которое здесь по моей логике появиться никак не может. То есть, в этой газете я был готов увидеть объявление типа: «Помогите вылечить (исцелить, спасти) ребёнка». А написано: «Помогите собрать деньги на операцию в ФРГ Юле Сафоновой (или Сафроновой) 8-ми лет. Диагноз: лейкемия (или лейкоз)». Далее реквизиты Войковского отд. Сбербанка. Любопытно: нужно родителям спасти ребенка наверняка и без последствий или нужно найти и так потратить деньги, чтобы иметь «право» сказать: «Мы сделали всё, что могли». Тем более что кто-то при этом попутно решит и материальные проблемы. Любезная дама из сбербанка передаёт номер моего телефона матери Юли. Назавтра (!), что внушило мне оптимизм, бабушка, мама и Юля сидят у меня на диване. Юля обрита наголо и в летнюю жару в трёх лыжных костюмах, но ей не жарко, ибо ей медики начали добивать иммунную систему химиотерапией (весь мир знает этот способ). Рассказываю и объясняю: как устроен человек, как устроена Природа, как бабушка разрушила семейную жизнь дочери, а внучку сделала бесплодной и нежизнеспособной…. Даю с собой две видеокассеты: с моим фильмом и тремя выступлениями С.Н.Лазорева в телепрограмме замечательной Татьяны Королёвой «Бумеранг». Это был четверг. Прошла пятница. Думаю, что всего две кассеты пора бы посмотреть, позвонить и привезти обратно, если что-то не понравилось. Нет звонка ещё три дня, и я звоню сам. Подходит Ирина Сергеевна. Здороваюсь. Молчит…. Напоминаю о том, кто я и что она могла бы хоть что-нибудь сказать. Молчит долго…. Ещё раз прошу объясниться, и, о счастье (!) мама гибнущего ребёнка произносит (никогда и никто не сможет сам догадаться, что она сказала): «Мы испугались». И добавила: «Кассеты вышлю почтой». Кстати от Химок до Планетарной – 20 минут автобусом. Правда, всё-таки привезла через день сама. (Продолжение следует) Я.А.Байтин ОТЗЫВЫ РАЗМЫШЛЕНИЯ СООБРАЖЕНИЯ, ЗАМЕЧАНИЯ ПО РАБОТЕ В.Д. МОЛОСТОВА «ЕСТЕСТВЕННАЯ СМЕРТЬ КОСМИЧЕСКИХ ТЕЛ, БИОСФЕРЫ И ЦИВИЛИЗАЦИИ». МИНСК, "Ветразь", 1993. |
Темы и вопросы семинарских занятий тема философия и наука в системе... Мамчур Е. А., Овчинников Н. Ф., Огурцов А. П. Отечественная философия науки: предварительные итоги. – М., 1997 | Реферат по курсу «Философия» Философия Аристотеля Философия наука о всеобщем в мире и познании; наука о наиболее общих сторонах мира как целого | ||
1. Философское понимание бытия и материи Востока, Античная философия, философия Средних веков, философия эпохи Возрождения, философия Нового времени, современная философия,... | 1. Философское понимание бытия и материи Востока, Античная философия, философия Средних веков, философия эпохи Возрождения, философия Нового времени, современная философия,... | ||
Репрезентация проблемы национального самосознания в русской классической... План: Определение философии. Соотношение философии и мировоззрения. Определение мировоззрения. Исторические типы мировоззрения (мифология,... | Философия и основные формообразования культуры: наука, искусство,... Философия и мировоззрение. Понятие мировоззрения и его исторические типы: миф, религия, философия | ||
Программа кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки» Многообразие философии. Философия как наука, идеология, откровение, любовь к мудрости, трансцендирование, искусство спора и т д.... | Магистерская программа: Уравнения в частных производных Аннотация... Философия и наука. Наукакаксоциокультурный феномен. Методы науки и их роль в познании | ||
Программа дисциплины «философия» по направлениям подготовки 230100... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, ассистентов и студентов направлений 230100 «Информатика и... | Тематический план по курсу Тема Предмет философии права 2 часа Тема... Философия права – наука о роли права в жизни людей, в человеческом бытии. Два уровня философии права: философский и юридический.... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины рационализм и иррационализм... Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «20» сентября 2011 г. (протокол №2) | Программа дисциплины «Социальная философия» по направлениям подготовки... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, ассистентов и студентов направлений 230100 «Информатика и... | ||
Реферат по теме «Предмет философии. Философия и мировоззрение. Философия... Ценность мудрости усматривалась в том, что она позволяла выносить практические решения, служила руководством человеческого поведения... | Банк контрольных заданий по учебной дисциплине «Философия» №1: «Философия... Тип внеклассного занятия: раскрытие духовного смысла сказки и постижение её внутренней логики путём исследования «живого» образного... | ||
Курс «Философия образования» Вопросы к зачету Примерные темы рефератов Философия науки как область теоретической мысли: дисциплинарный статус (понятие), предмет, история, основные направления, наиболее... | Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «Философия, этика и религиоведение», по профилю «Онтология и теория познания» разработана профессорско-преподавательским составом... |