Учебно-методический комплекс по дисциплине методологические основы психологии специальность 030301. 65 Психология Форма обучения очная, заочная (сокращенная), очно заочная (вечерняя), очно- заочная (вечерняя) сокращенная

4.СОДЕРЖАНИЕ СЕМИНАРОВ:

1. 
   1.Методология психологического исследования.
   
2. 
   Уровни методологических оснований психологического исследования.
   
3. 
   Особенности конкретно-научной методологии исследования в психологии.
   
4. 
   Психологическая теория деятельности как основание методологии конкретно-научного психологического исследования.
   
5. 
   Анализ методологических оснований конкретного диссертационного исследования в области общей, социальной, клинической психологии, выполненных ППС факультета психологии и философии Алтайского госуниверситета.
   
6. 
   Обсуждение методологических оснований дипломных работ студентов 5 курса (по специальности) и методологии курсовых работ 1 курса обучающихся в магистратуре.
   

5.МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

1. 
   Понятие о методологических уровнях в науке.
   
2. 
   Понятие о методологии и ее уровнях.
   
3. 
   О собственной методологии в психологии.
   
4. 
   Особенности развития методологии в отечественной и зарубежной психологии.
   
5. 
   Плюрализм, интеграция, эклектизм в современной психологии.
   
6. 
   Особенности собственно-психологической методологии.
   
7. 
   Основные факторы и причины в исследовании психологических проблем и интерпретации результатов.
   
8. 
   Монопарадигмальность или полипарадигмальность как пути развития методологических оснований психологии.
   

1. 
   Специфика предмета современной психологии.
   
2. 
   Развитие взглядов на предмет психологии в ее истории.
   
3. 
   Анализ многообразия методологических подходов.
   
4. 
   Основные характеристики формирования предмета психологии (обобщенность и абстрактность.
   
5. 
   Базовые представления о психической реальности как основание различных психологических концепций.
   
6. 
   Детерминированность как основание исследований и интерпретаций психических проявлений.
   
7. 
   Методологические представления в донаучный период становления психологии.
   
8. 
   Особенности методологий в классической психологии.
   
9. 
   Возникновение и развитие неклассической парадигмы в психологии.
   
10. 
    Предмет психологии с позиций постнеклассического подхода.
    

1. 
   Проблема метода в современной психологии.
   
2. 
   Методологические проблемы психологического исследования.
   
3. 
   Методология психологического исследования.
   
4. 
   Уровни методологических оснований.
   
5. 
   Особенности конкретно-научной методологии исследования в психология.
   
6. 
   Психологическая теория деятельности как основание методологии конкретно- психологического исследования.
   
7. 
   Методологические проблемы психологического исследования
   
8. 
   Психологическая теория деятельности как один из теоретико-методологических подходов к психологическому исследовании.
   
9. 
   Проблемы современной реконструкции деятельностной парадигмы.
   

1. 
   Методологические проблемы личности.
   
2. 
   Методологические проблемы личности в современной психологии. Понятие о персонологии.
   
3. 
   Основные атрибуты жизни личности.
   
4. 
   Личность как преодоление индивидуальности.
   
5. 
   Многообразие парадигм в понимании, исследовании личности.
   
6. 
   Личность в структуре неклассических подходов в психологии.
   
7. 
   Реверсивная теория личности.
   
8. 
   Интеграция или разобщенность методологических позиций исследования личности.
   
9. 
   Психология личности – перед вызовом будущего.
   

1. 
   Понятие о методологии и ее уровнях.
   
2. 
   О собственной методологии в психологии.
   
3. 
   Плюрализм, интеграция, эклектизм в современной психологии.
   
4. 
   Монопарадигмальность или полипарадигмальность как пути развития методологических оснований психологии.
   
5. 
   Развитие взглядов на предмет психологии в ее истории.
   
6. 
   Анализ многообразия методологических подходов.
   
7. 
   Основные характеристики формирования предмета психологии (обобщенность и абстрактность.
   
8. 
   Методологические представления в донаучный период становления психологии.
   
9. 
   Особенности методологий в классической психологии.
   
10. 
    Возникновение и развитие неклассической парадигмы в психологии.
    
11. 
    Предмет психологии с позиций постнеклассического подхода.
    
12. 
    Проблема метода в современной психологии.
    
13. 
    Методологические проблемы психологического исследования.
    
14. 
    Методология психологического исследования.
    
15. 
    Уровни методологических оснований.
    
16. 
    Особенности конкретно-научной методологии исследования в психология.
    
17. 
    Психологическая теория деятельности как основание методологии конкретно- психологического исследования.
    
18. 
    Личность как преодоление индивидуальности.
    
19. 
    Многообразие парадигм в понимании, исследовании личности.
    
20. 
    Реверсивная теория личности.
    
21. 
    Интеграция или разобщенность методологических позиций исследования личности.
    
22. 
    Психология личности – перед вызовом будущего.