Учебно-методический комплекс дисциплины





Скачать 337.06 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины
страница3/3
Дата публикации30.03.2015
Размер337.06 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Психология > Учебно-методический комплекс
1   2   3

Контрольные вопросы для проверки остаточных знаний


  1. Из каких основных частей и отделов состоит нервная система человека?

  2. Какие принципы заложены в выделении тех или иных частей и отделов ЦНС?

  3. Каковы особенности строения твердой оболочки головного и спинного мозга?

  4. Кратко охарактеризуйте структуры ЦНС.

  5. Что представляют собой и где располагаются элементы периферической нервной системы?

  6. Какие структурно-функциональные комплексы обеспечивают гематоэнцефалический барьер?

  7. Что означает термин «иннервация»?

  8. Какие методы исследования используются в нейроанатомии для изучения строения мозга?

  9. Что представляет собой ликвор, и как происходит его циркуляция?

  10. Какие методики используются для исследования микроструктуры нервной ткани?

  11. Какие положения лежат в основе «нейронной теории», кем и когда она была создана?

  12. Что представляет собой внутренняя среда ЦНС?

  13. Что представляет собой стереотаксический метод исследования структур головного мозга?

  14. Какие основные координатные оси и плоскости используются при описании взаиморасположения структур в анатомической практике?

  15. Какими образованьями защищен головной и спинной мозг от внешних воздействий?

    • из каких структурно-функциональных единиц состоит нервная ткань?

    • какие структурные элементы выделяют у нейронов, и какие функциональные особенности они определяют?

    • какие структурные элементы определяют особенности распространения возбуждения по нервной ткани?

    • какие процессы лежат в основе усложнения и совершенствования нервной системы в филогенезе?

    • в чем заключаются основные положения закона Геккеля - Мюллера?

    • какова последовательность формирования в онтогенезе неокортекса?

16. Чем определяется и какова скорость распространения возбуждения по нервной ткани?

  1. Какие существуют типы нейронов, в соответствии с их морфофункциональными особенностями?

  2. В чем заключаются морфологические особенности эфферентных нейронов, и где они располагаются?

  3. Какую структуру имела нервная система на ранних этапах эволюции?

  4. Какие процессы гистогенеза определяют формирование структур ЦНС?

  5. Когда в процессе онтогенеза начинают формироваться борозды 3-го порядка? На какие группы подразделяют афферентные нейроны, и где в нервной системе они располагаются?

  6. Какова морфология и функция интернейронов?

  7. Что такое синапс?

  8. Какие структурные образования возникли при формировании человеческого мозга, и как это отразилось на его морфологии?

  9. Каковы морфофункциональные особенности спинного мозга в филогенетическом аспекте?

  10. В какие сроки эмбриогенеза возникают борозды 1-го порядка на поверхности полушарий?

  11. Какие морфологические особенности синаптического образования определяют линейность и дискретность прохождения нервного импульса?

  12. На какие типы подразделяют глиальные элементы, и как они распределены?

  13. Что такое шванновские клетки, и какова их роль в нервной системе?

  14. Какие факторы детерминировали трансформацию нервной системы в эволюции?

  15. Каким образом в эволюции происходило совершенствование головного мозга?

  16. Какова последовательность и сроки морфогенеза стволовых частей мозга?

  17. Какова структура и функция нейросекреторных клеток?

  18. Какой структурно-функциональный комплекс образуют нейросекреторные клетки?

  19. Какую морфологию имеют периферические нервные волокна (нервы и нервные стволы)?

  20. Какие основные этапы принято выделять в эволюции нервной системы?

  21. Что означают термины «цефализация» и «кортиколизация»?

  22. Как происходит формирование переднего мозга в эмбриогенезе?

  23. Как в структурном плане организован спинной мозг?

  24. Какие анатомические образования принято выделять на поверхности ромбовидной ямки, и чем они обусловлены?

  25. Какое количество сегментов содержится в каждом из отделов спинного мозга, и каковы их особенности?

  26. Что является субстратом переднего корешка?

  27. Каково соотношение чувствительных и двигательных элементов в спинном мозге?

  28. Какие анатомические образования выделяют в мозжечке?

  29. Что иннервируют V – VIII пары черепных нервов?

  30. Что является субстратом заднего корешка?

  31. Какие структуры образуют стенки и крышу четвертого желудочка?

  32. Что является субстратом спинномозгового ганглия?

  33. Дайте морфофункциональную характеристику ядер черепных нервов заднего мозга.

  34. Какую структуру имеют полушария мозжечка?

  35. Какой структурой заканчивается спинной мозг и на каком уровне позвоночника?

  36. Какие черепные нервы выходят из ствола мозга в пределах моста?

  37. Какие утолщения выделяют в спинном мозге и почему?

  38. Какие нейроны образуют передние столбы, и какие функции они обеспечивают?

  39. Какие анатомические структуры образованы в мостовой части ствола мозга скоплениями нейронов?

  40. Как организовано серое вещество внутренней (медиальной) части мозжечка?

  41. Какие нейроны образуют задние столбы, и какие функции они обеспечивают?

  42. Какие нейроны образуют боковые столбы, и какие функции они обеспечивают?

  43. Какие анатомические структуры в мостовой части ствола мозга образованы волокнами белого вещества?

  44. Как организовано белое вещество спинного мозга?

  45. Какова топография варолиева моста, и какие основные анатомические образования здесь принято выделять?

  46. Как организовано серое вещество поверхностной части полушарий (неоцеребелум)?

  47. Какие основные эфферентные тракты (канатики) имеются в спинном мозге, и как они располагаются?

  48. Какие структуры относятся к заднему мозгу, и как они располагаются относительно окружающих структур?

  49. Какие основные афферентные тракты (канатики) имеются в спинном мозге, и как они располагаются?

  50. Дайте морфофункциональную характеристику ядер черепных нервов продолговатого мозга.

  51. Сколько ножек у мозжечка, и из чего они состоят?

  52. Где располагается продолговатый мозг и каковы его анатомические особенности?

  53. Какие черепные нервы выходят из продолговатого мозга и что они иннервируют?

  54. Какова топография вентральной и дорсальной поверхностей продолговатого мозга?

  55. Как в продолговатом мозге располагаются волокна проводящих путей нисходящего и восходящего направлений?

  56. Какие скопления нервных клеток имеются в стволе мозга относящегося к продолговатому мозгу?

  57. Какие функциональные группы образуют скопления (ядра) заднего мозга?

  58. С какими структурами ножки связывают мозжечок, и каково их функциональное значение?

  59. Где располагается средний мозг, и какие структуры с ним граничат?

  60. Какие анатомические образования составляют средний мозг?

  61. Чем образованы ножки мозга?

  62. Какие структуры залегают в центральной части среднего мозга, и какую функциональную нагрузку они несут?

  63. Какие группы мышц иннервируют XI и XII пары черепных нервов, и, соответственно, какие функциональные нарушения могут возникнуть при их патологии?

  64. Какие черепные нервы выходят из области среднего мозга, и каково их функциональное значение?

  65. На какие функциональные группы принято разделять черепные нервы?

  66. Каковы особенности входа волокон I, II и VIII пар черепных нервов в мозговые структуры?

  67. Как анатомически и функционально организована «крыша» среднего мозга?

  68. Регуляцию каких процессов в организме обеспечивают отдельные ядерные комплексы гипоталамуса?

  69. Что иннервирует тройничный нерв (V пара), и какие функциональные нарушения могут возникнуть при его патологии?

  70. Что иннервирует лицевой нерв (VII пара), и какие функциональные нарушения могут возникнуть при его патологии?

  71. Что иннервирует языкоглоточный нерв (IX пара), и какие функциональные нарушения могут возникнуть при его патологии?

  72. К какому отделу нервной системы относится X пара, и каковы особенности его иннервации?

  73. Где располагается промежуточный мозг, и с какими структурами он граничит?

  74. Из каких анатомических образований состоит промежуточный мозг?

  75. Из каких типов ядер состоит серое вещество таламуса, и в чем заключается их функциональная роль?

  76. Каково взаиморасположение "специфических" ядер таламуса?

  77. Какие структуры образованы волокнами белого вещества, исходящими из "специфических" ядер таламуса, и где они заканчиваются?

  78. Где располагается и что обеспечивает в функциональном плане система "неспецифических" ядер таламуса?

  79. Что понимается под "ассоциативными" ядрами таламуса, и где они располагаются?

  80. Какие анатомические структуры выделяют в гипоталамической области?

  81. В какие основные топографические группы ядер организованы нейроны гипоталамуса?

  82. Что иннервируют III, IV и VI-я пары черепных нервов, и, соответственно, какие функциональные нарушения могут возникнуть при их патологии?

  83. Как изменились некоторые виды клеток гипоталамуса, и что, в отличие от типичных нейронов, они обеспечивают?

  84. Какая группа ядер гипоталамуса связана с парасимпатическим отделом нервной системы, а какая с симпатическим отделом?

  85. В чем заключается особенность морфологии ретикулярных нейронов?

  86. Какие основные части принято выделять в РФ, и в каких отделах ствола мозга они находятся?

  87. Где располагаются, и как называются центральные структуры экстрапирамидной системы?

  88. С какими нижележащими структурами, и каким образом связаны ядра экстрапирамидной системы?

  89. Из каких структурных образований состоит конечный мозг?

  90. Как организована периферическая часть парасимпатического отдела ВНС?

  91. Какие основные эфферентные тракты принято выделять в ЦНС, и каково их взаиморасположение?

  92. Как формируется и миелинизируется в эмбриогенезе белое вещество мозга?

  93. Какие структуры мозга относятся к палеокортексу, и каков общий план их строения?

  94. Где располагается центр Вернике (поля № 22 и № 42 по Бродману), и какие нарушения могут возникать при болезненных процессах в этой области?

  95. Где располагается «глазодвигательная» область коры (поле № 8 по Бродману), и как она организована?

  96. Как в морфологии неокортекса проявляется функциональная асимметрия тела (право/леворукость)?

  97. В чем заключаются особенности структурно-функциональной организации медиобазальных отделов коры?

  98. Какие анатомические структуры принято включать в понятие «лимбическая доля», и чем определяется рельеф ее кортикальной части?

  99. Какие основные морфологические типы нейронов образуют отдельные слои неокортекса?

  100. Что образуют нейронные скопления, входящие в центральную часть парасимпатического отдела ВНС?

  101. Какова общая схема хода волокон в ЦНС, несущих информацию о состоянии опорно-двигательного аппарата?

  102. Какова структурно-функциональная организация миндалевидного комплекса и септальной области полушарий?

  103. Где располагается "миндалевидное тело", и каково его функциональное значение?

  104. Где располагается центр Брока (поле № 44 по Бродману), и какие нарушения могут возникнуть при болезненных процессах в этой области?

  105. На поверхности каких извилин располагаются первичные зоны обонятельного (поле № 11 по Бродману) и вкусового анализаторов (поле № 43 по Бродману)?

  106. Каковы особенности расположения ассоциативных (специфических для человека) участков неокортекса, и какие области полушарий они занимают?

  107. В чем заключаются особенности структурно-функциональной организации задних отделов коры?

  108. Каково расположение височной доли, относительно остальных долей полушария?

  109. В чем принципиальное отличие структурно-функциональной организации коры полушарий от стволовых структур мозга?

  110. Какие структуры и органы тела человека иннервирует парасимпатический отдел ВНС, и каким образом проявляется его активность?

  111. Какова общая схема хода волокон в ЦНС, несущих в высшие интегративные центры информацию о состоянии поверхности кожи?

  112. Какая структура является "сердцем" лимбической системы?

  113. Где располагается "полосатое тело", и из каких анатомических образований оно состоит?

  114. Какие участки коры являются специфичными для человеческого мозга, и какие функциональные возможности они обеспечивают?

  115. На поверхности какой извилины располагается первичная сенсорная кора (поле № 3 по Бродману), и как она организована?

  116. Каковы особенности внутренней организации вторичных зон неокортекса?

  117. В чем заключаются особенности структурно-функциональной организации передних отделов коры?

  118. Какие основные борозды определяют топографию теменной доли и как располагаются ее извилины и дольки?

  119. В чем заключаются основные структурные и морфологические отличия полушарий конечного мозга человека и животных?

  120. Какие структуры образуют периферическую часть симпатического отдела ВНС?

  121. Какую компактную структуру белого вещества в основании полушарий образует основная часть волокон проекционной лемнисковой системы?

  122. Какие структуры и почему принято объединять в единую лимбическую систему мозга?

  123. Как и за счет каких процессов формируется кора больших полушарий в эмбриогенезе?

  124. В чем заключается структурно-функциональная специфика участков коры на верхней и нижней теменных дольках (поля №№ 5, 7, 40 по Бродману)?

  125. Где располагается, и что образует центральная часть симпатического отдела ВНС?

  126. Что понимается под термином «соматотопическая организация»?

  127. Что понимается под понятием «борозды 1-го порядка»?

  128. Какими основными бороздами и извилинами определяется рельеф затылочной доли?

  129. Где располагается высший интегративный центр ВНС, и как, в общих чертах, он организован?

  130. Где находятся вторичные зоны отдельных анализаторов (поля №№ 1, 2, 6, 18, 19, 22 по Бродману), и в чем заключаются их структурно-функциональные отличия от первичных зон?

  131. На какие доли, и почему принято разделять кору полушарий большого мозга?

  132. Какие зоны, дополнительно к первичным, принято выделять на поверхности коры головного мозга человека, и почему?

  133. Что понимается под определением "проводящие пути" - тракты (афферентные и эфферентные), и как они распределены в мозге?

  134. На поверхности какой извилины располагается первичная слуховая кора (поле №41 по Бродману), и как она организована?

  135. В чем заключаются особенности структурно-функциональной организации первичных проекционных зон?

  136. Какие функции в организме обеспечивает вегетативная нервная система, и из каких отделов она состоит?

  137. Какие основные борозды и извилины определяют топографию поверхности лобной доли, и как они взаиморасположены?

  138. Каким образом, и почему в коре выделяют более дробные специфические участки – зоны и поля?

  139. Какие анатомические структуры образуют комиссуральные волокна и как они организованы?

  140. Как располагаются и какие структуры образуют нейроны во внутренних (медиобазальных) частях полушарий?

  141. Каков общий план взаиморасположения структур палеокортекса?

  142. Какие типы пучков образуют ассоциативные волокна, и что они объединяют?

  143. На поверхности какой извилины располагается первичная зрительная кора (поле №17 по Бродману), и как она организована?

  144. Какие виды волокон выделяют в белом веществе, и что, соответственно они соединяют?

  145. Какие борозды и извилины имеются на поверхности височной доли, и как они ориентированы?

  146. Где располагается островковая доля?

  147. На какие общие отделы и зоны принято разделять кору и почему?

  148. На поверхности какой извилины располагается первичная моторная кора (поле № 4 по Бродману), и как она организована?

1   2   3

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология»
Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика»
Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины iconПояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)...
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко
Учебно-методический комплекс дисциплины iconПояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)...
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс «дисциплины»
Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс «дисциплины»
Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины «информатика»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Риторика»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины Источниковедение истории культуры Направление/ специальность — 031400. 62,культурология Форма...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск