Учебное пособие Под редакцией Л. М. Шипицыной Москва Санкт-Петербург 2007 Авторы: Шипицына Л. М. д б. н., проф., заслуж деят науки рф; Шпиленя Л. С

Скачать 2.22 Mb.

Название	Учебное пособие Под редакцией Л. М. Шипицыной Москва Санкт-Петербург 2007 Авторы: Шипицына Л. М. д б. н., проф., заслуж деят науки рф; Шпиленя Л. С
страница	14/34
Дата публикации	01.04.2015
Размер	2.22 Mb.
Тип	Учебное пособие

100-bal.ru > Психология > Учебное пособие

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 34

Часть 2: Разработка содержания программ профилактики ВИЧ-инфекции

Глава 1: Концептуальные основы профилактики ВИЧ-инфекции среди несовершеннолетних в образовательной среде

Система профилактики ВИЧ/СПИДа в России.

До настоящего времени в России профилактикой ВИЧ/СПИДа среди населения занимались преимущественно специалисты в области здравоохранения. Существует и успешно действует отлаженная система медицинской профилактики ВИЧ-инфекции. Организационно эта система представлена службами профилактики и борьбы с ВИЧ-инфекцией в Российской Федерации, Структура службы приведена на рис.14.

Учитывая наибольшую вовлеченность в проблему ВИЧ/СПИДа молодого населения и уязвимость перед заражением ВИЧ-инфекцией детей, подростков и основной приоритет в профилактической работе имеет профилактическая работа с несовершеннолетними и молодежью. Тенденция все вовлечения в проблему несовершеннолетних и молодежи, распространение ВИЧ-инфекции за пределами традиционных «групп риска» пересмотру основных стратегий профилактики, в частности, смещение акцента в профилактике ВИЧ-инфекции на превентивное обучение, то есть подключение образовательной модели профилактики. Кроме того, привлечение специалистов образовательных учреждений к профилактике ВИЧ-инфицированных способствует искоренению дискриминации ВИЧ-инфицированных, адекватного гуманного отношения к носителям ВИЧ-инфекции, которых становится все больше и больше в образовательных учреждениях.

Роль системы образования в профилактике ВИЧ-инфекции

Согласно современному государственному подходу к профилактике ВИЧ-инфекции, предупреждением заражения детей и подростков ВИЧ-инфекцией, а лечением социально-психологической адаптации ВИЧ-инфицированных, призваны заниматься в первую очередь специалисты системы рамках межведомственного взаимодействия со специалистами в области здравоохранения и права.

Очевидно, что для повсеместного ведения деятельности по профилактике ВИЧ/СПИДа в образовательных учреждениях необходимо, чтобы образовательные учреждения были обеспечены профилактическими программами профилактики ВИЧ-инфекции. В настоящее время очень активно обсуждается вопрос о создании и внедрении Стандарта профилактики в образовательной среде, стандартизация профилактической деятельности рассматривается как один из основных механизмов реализации концепции профилактики ВИЧ-инфекции среди несовершеннолетних и молодежи. Необходимость создания стандарта и трудности его разработки сопряжены с тем, профилактическая деятельность и, соответственно, профилактические программы имеют свою специфику. А значит, выдвигаются особые требования к программам профилактики ВИЧ-инфекции, которые должны найти отражение в Государственном стандарте. Определение этих требований и их утверждение пока остается делом будущего.

Профилактические программы являются основной конкретной формой реализации профилактики ВИЧ-инфекции, поэтому их рассмотрению мы посвятим отдельный раздел.

Учитывая масштабы эпидемии ВИЧ-инфекции и вовлечение в проблему ВИЧ/СПИДа тактически всех возрастных групп, профилактические программы по предупреждению ВИЧ-инфицирования и сопровождению ВИЧ-инфицированных в идеале должны реализовываться во всех учреждениях образования, соответственно быть адаптированы к контингенту учащихся. То есть необходимо соблюдение принципа дифференцированного подхода с учетом возраста, клинико-психологических и социально-психологических особенностей учащихся, а также степени вовлеченности учащихся в проблему ВИЧ/СПИДа.

На практике соблюдение этого принципа означает, что для детей и молодежи, воспитывающихся в асоциальных семьях, находящихся в детских ломах, приютах и местах ограничения свободы, склонных к асоциальному повелению, также имеющих интеллектуальные нарушения, необходима разработка и проведение специальных профилактических программ на базе соответствующих образовательных учреждений.

Кроме того, эффективная профилактическая деятельность может быть организована только при условии усиления межведомственной координации усилий, и в частности, создании, координационных советов по данной проблеме. В настоящее время создан и действует Координационный совет по проблемам ВИЧ/СПИД Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, который осуществляет взаимодействие между государственными, общественными организациями, участвующими в борьбе с ВИЧ/СПИДом на территории Российской Федерации. В состав координационного совета входит и представитель Министерства образования и науки РФ.

Таким образом, для осуществления профилактической деятельности в образовательной среде есть все предпосылки: с одной стороны необходимость реализация такой деятельности среди несовершеннолетних и молодежи, с другой наличие организационных ресурсов для проведения такой деятельности в системе образования. В то же время профилактика ВИЧ-инфекции в образовательной среде – новая деятельность, которая потребует внесения некоторых изменений в работу образовательных учреждений и органов управления образованием, разработки и внедрения адресных профилактических программ.

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 34

Похожие:

	Методические рекомендации для преподавателей Москва-Санкт-Петербург 2007 Профилактика вич-инфекции у несовершеннолетних в образовательной среде: методические рекомендации по курсу для преподавателей / Под...		Методическое пособие для врачей Санкт-Петербург 2007 В. Г. Беспалов, д м н., старший научный сотрудник, руководитель группы химиопрофилактики рака фгу "нии онкологии им. Н. Н. Петрова...
	Учебное пособие Юркина Л. В. Этикет: история и современность Под общей редакцией зав кафедрой истории, социологии и права д социол н., проф. Деревянченко А. А		Учебники и учебные пособия Менеджмент образования: учебное пособие для студентов вузов Менеджмент образования: учебное пособие для студентов вузов / Под ред д п н., проф. Иванова С. Г. М.: Наука, 2007. 450 с
	Литература по дисциплине «Патопсихология» Бизюк А. П. Патопсихология: краткий курс в контексте общей и клинической психологии: учебное пособие / Под ред. Л. М. Шипицыной....		Н. Р. Шишкина Экономическая теория Учебное пособие Экономическая теория: Учебное пособие для заочной формы обучения с применением дистанционных технологий./ Под ред проф. А. Н. Зайцевой....
	Учебное пособие для самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов... Естиции: Учебное пособие для самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов специальности «Финансы и кредит», дневной и заочной...		Практическая работа по информатике на тему: Форматирование объектов... Литература: Информатика и икт: 10 класс. Базовый уровень Учебное пособие/ Под редакцией проф. Н. В. Макаровой. Спб.: Питер, 2008....
	Учебное пособие Москва 2014 министерство образования и науки российской федерации Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей исторических факультетов, обучающихся по специальности «История», а...		Санкт-петербург 2010 мазурин с. Ф. Представленное учебное пособие Эксплуатация водного транспорта и транспортного оборудования/ 180000 "Морская техника"
	1. Информационные системы и технологии Информационные ресурсы и технологии в экономике: учебное пособие/Под ред проф. Б. Е. Одинцова, и проф. А. Н. Романова. М.: Вузовский...		Москва Санкт-Петербург 2007 Вопросы вокального образования: Методические... Редактор-составитель – кандидат педагогических наук, профессор рам им. Гнесиных М. С. Агин. М. Спб., 2007
	Санкт-Петербург, 2004 Выходные данные: Дипломный проект. Требования... Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности 073500 Управление инновациями		Учебное пособие Санкт-Петербург 2013 удк 1: 001; 001. 8 Ббк 87. 3 Пашута В. Л., Заслуженный работник высшей школы рф, доктор педагогических наук, профессор
	«30» августа Программ общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы (Базовый уровень). Под редакцией В. Я. Коровиной. Допущено Министерством...		«Клиническая лабораторная диагностика», №4, 2007, стр. 24-29 Нпп «Медицинская лабораторная диагностика», Москва, дц «Алкор-Био», Санкт-Петербург, Медицинская компания омб, Москва

Школьные материалы

Учебное пособие Под редакцией Л. М. Шипицыной Москва Санкт-Петербург 2007 Авторы: Шипицына Л. М. д б. н., проф., заслуж деят науки рф; Шпиленя Л. С

Часть 2: Разработка содержания программ профилактики ВИЧ-инфекции

Глава 1: Концептуальные основы профилактики ВИЧ-инфекции среди несовершеннолетних в образовательной среде

Система профилактики ВИЧ/СПИДа в России.

Похожие: