Решение заседания кафедры Протокол №1 «03» сентября 2012 г. Программа модуля «Специальная педагогика»

Скачать 459.46 Kb.

Название	Решение заседания кафедры Протокол №1 «03» сентября 2012 г. Программа модуля «Специальная педагогика»
страница	4/4
Дата публикации	01.04.2015
Размер	459.46 Kb.
Тип	Решение

100-bal.ru > Психология > Решение

1 2 3 4

Тематика рефератов

Организация психологической и педагогической помощи детям с отклонениями в развитии в Российской Федерации.
Организация социальной, психологической и педагогической помощи детям с ограниченными возможностями развития в зарубежных странах.
Научная концепция Л.С. Выготского о «зонах актуального и ближайшего развития ребенка» и ее значение для специальной психологии и коррекционной педагогики.
Учение Л.С. Выготского о своеобразии развития личности ребенка с дефектом как методологическая основа коррекционной педагогики и психологии.
Основные закономерности процесса аномального (отклоняющегося) развития. Эволюция научных взглядов на данную проблему.
Педагогическое изучение детей с нарушениями развития.
Роль слуха и зрения в формировании речи и познавательном развитии детей.
Индивидуальный педагогический подход к детям с нарушениями слуха в дошкольных образовательных учреждениях общего типа.
Индивидуальный педагогический подход к детям с нарушениями зрения в дошкольных образовательных учреждениях общего типа.
Педагогический подход к детям с нарушениями зрения (слуха) в образовательных учреждениях общего типа.
Косоглазие и амблиопия у детей. Организация лечебной и психолого-педагогической помощи детям с нарушениями зрения.
Задержка психического развития у детей.
Организация обучения и воспитания учащихся с ЗПР в образовательных учреждениях общего типа (коррекционные группы при ДОУ, классы компенсирующего обучения I и II ступени, классы КРО).
Современные концепции коррекционно-развивающего обучения.
Олигофрения у детей. Система коррекционно-воспитательной работы с детьми с нарушениями интеллекта.
Условия формирования правильной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Общее недоразвитие речи (ОНР), его влияние на общий ход познавательного развития ребенка. Психолого-педагогические аспекты оказания помощи детям с ОНР.
Комплексный подход к преодолению заикания у детей.
Профилактика нарушений чтения и письма у детей старшего дошкольного возраста.
Взаимосвязь в работе логопеда и учителя массовой общеобразовательной школы.
Преодоление негативных поведенческих реакций у детей с реактивными состояниями.
Аутичные дети. Психологические и педагогические аспекты коррекционной работы с детьми, страдающими аутизмом.
Психопатия у детей. Система работы по преодолению и профилактике психопатических расстройств у детей.
Детский церебральный паралич. Организация психолого-педагогической помощи детям с ДЦП.
Особенности обучения и воспитания детей с задержками (отставанием) в развитии.
Особенности обучения и воспитания детей со сложным дефектом (комплексные нарушения развития).
Организация психологической и педагогической помощи детям и подросткам с отклонениями в развитии в Российской Федерации.
Организация социальной, психологической и педагогической помощи детям с ограниченными возможностями развития в зарубежных странах.
Роль сенсорного восприятия и речи в формировании личностной готовности к обучению в школе.
Особенности обучения и воспитания детей и подростков со сложным дефектом (комплексные нарушения развития).

Тематика курсовых проектов (работ)

Курсовые работы по данной учебной дисциплине ГОСом и Учебным планом профессиональной подготовки студентов данного факультета не предусмотрены

Тематика ВКР

Выпускные квалификационные работы выполняются студентами по учебной дисциплине «Логопедия» (соответствующей получаемой выпускниками специальности).
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля/ дисциплины
а) основная литература

Дефектологический словарь : В 2-х т. Т.2 / Под ред.В.Гудониса,Б.П.Пузанова. - М.;Воронеж : Моск.психолого-соц.ин-т:МОДЭК, 2007. - 736с.

Дефектологический словарь : В 2-х т. Т.1 / Под ред.В.Гудониса,Б.П.Пузанова. - М.;Воронеж : Моск.психолого-соц.ин-т:МОДЭК, 2007. - 808с.

Мастюкова, Е.М. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии/ Под ред. В.С. Селиверстова .- М.: ВЛАДОС, 2004. – 408с. – (Учеб. пособ. для вузов)

Подласый И.П. Курс лекций по коррекционной педагогике: Учеб. пособ. для студ. сред. спец. учеб. завед.-М.: ВЛАДОС,2003.-352с.

Психокоррекционные технологии для детей с проблемами развития. / И.И. Мамайчук. – СПб. : Речь, 2003

Психолого-педагогическое консультирование и сопровождение развития ребенка : Пособ. для учителя-дефектолога / Под.ред.Л.М.Шипицыной. - М. : ВЛАДОС, 2003. - 528с. - (Коррекционная педагогика).

Специальная дошкольная педагогика/ Под ред.

Е.А. Стребелевой. – М: Академия, 2002

Специальная психология: Учебное пособие для деф. фак-тов высш пед. учеб. завед / Под ред.

В.И. Лубовского.- М.: Академия, 2005.- 464 с.

Тагирова,Г.С.
Психолого-педагогическая коррекционная работа с трудными подростками : практ. пособие / Г. С. Тагирова. - 2-е изд., испр. - М. : Педагогическое общество России, 2008. - 128 с. - (Образование ХХI века).

Ульенкова У.В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии: Учеб.пособдля студ.вузов/ У.В.Ульенкова, О.В.Лебедева. – 2-е изд., испр. – М.Академия, 2005. –176 с. – (Высшее профессиональное образование).

б) дополнительная литература

Астапов В.М. Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии. Изд.-е 2-е. - М., 1998.
Богданова Т.Г., Корнилова Т.В. Диагностика познавательной сферы ребенка. - М., 1994.
Боскис Р.М. Учителю о детях с нарушениями слуха. - М., 1987.
Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии. - М., 1973.
Выготский Л.С. Основы дефектологии. / Под ред. Т.М. Лифановой и Г.Л. Выгодской. - М., 2004.
Глухов В.П. Основы коррекционной педагогики и специальной психологии / Учебное пособие для пед. и гуманит. Вузов. - М.: Коррекционная педагогика, 2008.
Глухов В.П. Основы специальной педагогики и психологии / Учебно-методическое пособие. - М.: Изд. дом Грааль, 2007.
Дети с ограниченными возможностями: проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании. Хрестоматия по курсу “Коррекционная педагогика и специальная психология” / Сост. Н.Д. Соколова, Л.В. Калинникова. - М., 2001.
Дети с отклонениями в развитии: Методич. пособие / Сост. Н.Д. Шматко. - М., 2003.
Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. - М., 1995.
Захаров А.В. Предупреждение отклонений в поведении ребенка. - М., 2003.
Земцова М.И. Учителю о детях с нарушениями зрения. - М., 1978.
Коррекционная педагогика. Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии. / Под ред. Б.П. Пузанова. - М., 2006.
Лебединский В.В., Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция. - М., 1990.
Левченко И.Ю. Патопсихология: теория и практика. - М., 2004.
Левченко И.Ю., Киселева Н.А. Психологическое изучение детей с отклонениями развития. - М., 2005.
Мастюкова Е.М. Лечебная педагогика. - М., 2001.
Петрова В.Г., Белякова Л.Н. Кто они, дети с отклонениями в развитии? - М., 2001.
Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития / Сост. и общая ред. В.М. Астапова, Ю.В. Микадзе. - СПб., 2001.
Психология детей с отклонениями и нарушениями психического развития / Сост. и общая ред. В.М.Астапова, Ю.В.Микадзе. - СПб., 2002.
Словарь-справочник по специальной педагогике / Сост. М.Н. Никитина, Н.М. Назарова, Б.П. Пузанов. - М., 2002.
Специальная педагогика /Под общ. ред. Н.М. Назаровой. – М., 2006.
Специальная психология / Под общ. ред. В.И.Лубовского. – М., 2006.
Хрестоматия по специальной педагогике / Под ред. Н.М.Назаровой. - М., 2002.

____________________________________________________________________________

в) информационное обеспечение (Интернет- ресурсы, программные средства, мультимедиа технологии)

● logoped.ru – Учебные и учебно-методические пособия для студентов и логопедов- практиков. Большое количество методических материалов по различным направлениям логопедической работы, учебно-методичесие пособия по психолингвистике.

● eqworld.ipmnet.ru – Раздел "Специальное обучение и воспитание". Приведены интересные статьи, даны ссылки на дефектологические сайты, программы, электронные библиотеки и др. Можно скачать большое количество книг (формат pdf и djvu), в т.ч. труды отечественных и зарубежных авторов по психолингвистике.

● dvoika.net - Учебные пособия для студентов: Специальная педагогика. Специальная психология. Коррекционная педагогика. Педагогические технологии в обучении и воспитании детей с нарушениями развития. Логопедия и др.

● tisbi.ru - Демо-версия обучающей системы.

● vilenin.narod.ru – Психфак МГУ. Лекции, билеты, учебники и др. ( материалы примерно 2001-2004гг.).

www.pedlib.ru – электронная библиотека педагогической литературы.

9. Материально-техническое обеспечение ОМ/ УД

- учебные аудитории, оборудованные различными средствами ТСО (видео- и аудиоаппаратура, компьютеры );

- учебные и методические пособия (программы, учебники, методические рекомендации, практикумы и др.);

- наглядные пособия (таблицы, схемы, рисунки, фото- и видеоматериалы и др.);

- методическая, аудиторная и техническая база специальных образовательных учреждений г. Москвы и Московской обл. (Центры развития ребенка компенсирующего вида, специальные школы, специализированные центры психолого-педагогической и медико-социальной помощи, классы КРО и классы компенсирующего обучения при массовых общеобразовательных школах и др.).

1 2 3 4

Похожие:

	Решение заседания кафедры Протокол №1 «03» сентября 2012 г. Программа модуля «Невропатология» ...		Решение заседания кафедры протокол №1 от 02 сентября 2012 Программа... «диалогу» с памятниками российской культуры, эмоциональной отзывчивости на образы высокого искусства, что способствует эстетическому...
	Решение заседания кафедры Протокол №1 «3» сентября 2012г. Программа... ...		Решение заседания кафедры Протокол №1 «3» сентября 2013г. Программа... ...
	Решение заседания кафедры Протокол № «29» сентября 2011г. Программа... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный гуманитарный университет...		Решение заседания кафедры Протокол №1 «02» сентября 2012 г. Программа... Важное внимание уделено рассмотрению высших достижений художественной культуры культурных разных народов, а также механизмам цивилизационного...
	Решение заседания кафедры Протокол №1 «03» сентября 2013г. Программа... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет...		Решение заседания кафедры Протокол №1 «03» сентября 2012г. Программа... Программа курса предназначена для студентов 4-го курса отделения логопедии. Основное назначение изучения данной дисциплины предметная...
	Решение заседания кафедры Протокол №1 «03» сентября 2012г. Программа... Данное методическое пособие предназначено для студентов факультета «Коррекционная педагогика в начальном образовании» и направлено...		Решение заседания кафедры Протокол №6 «16» января 2012 г. Программа... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет...
	Решение заседания кафедры Протокол №6 «16» января 2012 г. Программа... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет...		Решение заседания кафедры протокол №1 от 03 сентября 2013 г. Программа... Овз; осуществление их гуманистической, личностно-мотивационной и практической подготовки к умению взаимодействовать со специалистами...
	Решение заседания кафедры протокол №1 от 3 сентября 2012 Учебно-методический... ...		Решение заседания кафедры протокол №1 от 30 августа 2012 г рабочая... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
	Решение заседания кафедры Протокол №1 «30» августа 2012 г рабочая... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...		Решение заседания кафедры протокол №1 от 03 сентября 2013 г рабочая... Кв8 «Инновационные технологии в работе с участниками образовательного процесса»

Школьные материалы