4. КОНТРОЛЬ ОВЛАДЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЯМИ
4.1 Перечень практических заданий для контроля степени овладения компетенциями
1. Диагностика социально-психологических характеристик личности (владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3));
2. Портретирование личности по феноменам ее поведения, вербальным и невербальным коммуникациям (способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2));
4.2 Перечень тем учебных проектов
Социально-психологические характеристики личности. Особенности исторического развития социальной психологии в России. Необихевиоризм и социальная психология. Психоанализ и социальная психология. Символический интеракционизм и социальная психология. Когнитивная социальная психология. Идеи гуманистической психологии в социальной психологии. Естественнонаучные методы в социальной психологии. Гуманитарные методы в социальной психологии. Практические методы социальной психологии. Проблема измерения и применения математической статистики в социальной психологии. Формирование прикладной и практической социальной психологии. Понятие и типы социальной перцепции. Эффекты, феномены, механизмы понимания человека человеком. Каузальная атрибуция. Виды и ошибки каузальной атрибуции. Структура и типы взаимодействия. Критерии определения видов групп в социальной психологии. Понятие о малой группе и ее структура. Динамические процессы в группе. Уровни развития группы. Социально-психологические характеристики малой группы (сплоченность, конформизм, референтность, эталонность).
5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
5.1 Методические рекомендации по выполнению учебных проектов
они направлены на достижение конкретных целей;
они включают в себя координированное выполнение взаимосвязанных действий;
они имеют ограниченную протяженность во времени, с определенным началом и концом;
все они в определенной степени неповторимы и уникальны.
5.2 Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
Студенты готовят две письменные работы: реферат по теме, указанной в темах рефератов пункте 5.3. Также студенты выполняют практическую работу, выбрав ее в пункте 5.3
5.3 Варианты контрольных работ
Список тем исследований составлен на основе практикума по социальной психологии (авторы Э. Пайс, К. Маслач – СПб.: Изд-во "Питер", 2000).
Исследуйте влияние группового обсуждения на формирование и изменение конкретной установки и составьте отчет по заданию (С. 103–104).
Проанализировать ошибки атрибуции в социальном познании и составить отчет по заданию (С. 115–119).
Определите влияние первых впечатлений на социальное взаимодействие и составьте отчет по заданию (С. 140–148).
Опишите различия в восприятии причин поведения и изменение конкретной установки и составьте отчет по заданию (С. 149–164).
Проверьте гипотезу Джонса и Нисбета о различных способах объяснения своего поведения и поведения другого человека и составьте отчет по заданию (С. 164–165).
Осуществите исследование проявлений сексизма в отношениях мужчин и женщин и составьте отчет по заданию (С. 182–199).
Определите различия в понимании пола и гендера, осуществите исследования гендерных ролей и составьте отчет по заданию (С. 199–207).
Приведите примеры влияния группового давления на поведение членов группы и изменение конкретной установки и составьте отчет по заданию (С. 210–224).
Перечислите особенности влияния меньшинства на большинство и изменение конкретной установки и составьте отчет по заданию (С. 225–239).
Проведите исследование "силы социального давления" и составьте отчет по заданию (С. 239–240).
Назовите причины формирования группового мышления и изменение конкретной установки и составьте отчет по заданию (С. 242–260).
Осуществите сравнительное исследование способов индивидуального и группового принятия решений и изменение конкретной установки и составьте отчет по заданию (С. 276–280).
Опишите структуру вашей группы на основе конкретного социально-психологического исследования и изменение конкретной установки и составьте отчет по заданию (С. 280–281).
Проведите сравнительный анализ поведения толпы различных типов и составьте отчет по заданию (С. 281).
Проанализируйте социально-психологический климат вашей группы и составьте отчет по заданию (С. 322–325).
Опишите паттерны невербального взаимодействия в вашей группе (С. 345–361).
Проведите исследования влияния этнической принадлежности человека на производимое им впечатление (С. 364–365).
Проанализируйте понятие "агрессия" и проведите исследование по оценке агрессивных действий и составьте отчет по заданию (С. 406–409).
Составьте опросник и проведите опрос на тему: "Как вы узнали, что это была любовь?" (С. 451–453).
Осуществите анализ факторов, определяющих альтруистическое поведение (С. 457–480).
Проведите исследования влияния личностных особенностей человека на готовность оказывать помощь другим (С. 480–483).
Темы рефератов
1. Предмет и виды социальной психологии
Причины отсутствия единого понимания предмета социальной психологии.
Принципы рассмотрения предмета социальной психологии во второй половине XX столетия.
Посткризисное развитие социальной психологии.
Особенности становления предмета социальной психологии в России.
Литература
Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1996. – Гл. 1, 2.
Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 1997. – Гл. 1.
Современная зарубежная социальная психология. Тексты. – М., 1984. – С. 16–32.
Социальная психология. Хрестоматия. – М., 1999. – С. 5–42.
Шихирев П. Современная социальная психология. – М., 1999. – Ч. 3. – Гл. 13, 14, 15.
Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию. – М., 1998. – Гл. 1, 9.
2. Особенности исторического развития социальной психологии в России
Философские предпосылки социально-психологического знания в России.
Создание основ социально-психологической теории в рамках отечественной психологической традиции. Марксистская социальная психология.
Представление о предмете социальной психологии в Российской социальной психологии.
Экспериментальная социальная психологии в СССР (60 – 90 гг.).
Три мира социальной психологии (североамериканская социальная психология; европейская социальная психология; социальная психология развивающихся стран).
Литература
Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1996. – Гл. 1, 2.
Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 1997. – Гл. 1.
Современная зарубежная социальная психология. Тексты. – М., 1984. – С. 16–32.
Социальная психология. Хрестоматия. – М., 1999. – С. 5–42.
Шихирев П. Современная социальная психология. – М., 1999. – Ч. 3. – Гл. 13, 14, 15.
Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию. – М., 1998. – Гл. 1, 9.
3. Методология социально-психологического исследования
Определение и соотношение понятий "методология", "метод", "методика", "процедура", "техника исследования".
Причины возникновения кризисов в развитии социальной психологии (кризис 60 – 70-х гг.).
Посткризисное развитие социальной психологии. Смена парадигм в социальной психологии.
Основные требования к социально-психологическому исследованию в рамках естественнонаучной парадигмы (сциентизм).
Развитие гуманитарной парадигмы в социальной психологии.
Постмодернистские течения в социальной психологии.
Литература
Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1995. – Гл. 3.
Введение в практическую социальную психологию. – М., 1994. – С. 5–15.
Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация. Уроки социальной психологии. – М., 1999. – Гл. 1.
Социальная психология. Хрестоматия. – М., 1999. – С. 433–440.
Шихирев П. Современная социальная психология. – М., 1999. – Гл. 7. – Ч. 3, гл. 18.
Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию. – М., 1998. – Гл. 1.
4. Общение как объект социально-психологического исследования
Междисциплинарный характер становления социальной психологии общения.
Структура общения.
Виды общения. Критерии выделения видов общения.
Социально-психологический портрет личности как субъекта затрудненного общения.
Социально-психологические условия оптимального общения.
Общение и отношения личности. Основные критерии выделения видов отношений.
Литература
Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1996. – Гл. 4, 5.
Бодалев А.А. Психология общения. – М. – Воронеж, 1996. – Гл. 1, 2, 3.
Мясищев В.Н. Психология отношений. – М., 1996. – С. 159–171.
Парыгин Б.Д. Анатомия общения. – СПб., 1999. – Гл. 1–4.
Психологические исследования общения / Под ред. Б.Ф. Ломова. – М., 1985. – С. 6–24; 25–38; 38–49; 49–67.
Социальная психология личности / Под ред. В.А. Лабунской. – М., 1999. – Гл. 7, 8.
5. Коммуникативная сторона общения
Основные характеристики коммуникативного процесса в общении. Проблема знака, значения и смысла.
Виды обратной связи в общении.
Массовые коммуникации. Функции и модели.
Литература
Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1996. – Гл. 5.
Майерс Д. Социальная психология. – М., 1997. – Гл. 8.
Макеева Л.В., Аникеева Т.Я., Мочалова Ю.В. Психология телевизионной коммуникации. – М., 2000. – Гл. 1, 2.
Парыгин Б.Д. Анатомия общения. – СПб., 1999. – Гл. 3.
Хараш А.У. Смысловая структура публичного выступления (об объекте смыслового восприятия). Социальная психология. Хрестоматия. – М., 1999. – С. 71–84.
6. Структура и функции невербального общения
Понятие о невербальном общении, невербальном поведении и невербальных коммуникациях.
Структура невербального общения.
Представление о невербальных паттернах общения.
Функции невербального поведения в общении.
Литература
Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1994. – С. 59–86.
Лабунская В.А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание. – Ростов н/Д, 1999. – Гл. 1.
Леонтьев А.А. Психология общения. – М., 1999. – Гл. 1.
7. Социально-перцептивная сторона общения
Понятие и типы социальной перцепции.
Проблема с отношениями внешнего Я личности и ее внутренних характеристик.
Эффекты, феномены, механизмы понимания человека человеком.
Особенности формирования первого впечатления.
Роль социальных эталонов и стереотип в понимании других людей.
Каузальная атрибуция. Виды и ошибки каузальной атрибуции.
Литература
Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1994. – С. 101–118.
Андреева Г.М. Атрибутивные процессы. В кн.: "Социальная психология". Хрестоматия. – М., 1999. – С. 152–175.
Бодалев А.А. Личность и общение. – М., 1995. – С. 210–256.
Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 1997. – Ч. 1. – С. 100–115.
Парыгин Б.Д. Анатомия общения. – СПб., 1999. – С. 179–199.
8. Интерактивная сторона общения
Структура и типы взаимодействия.
Основные характеристики социально-психологических стратегий взаимодействия между людьми.
Особенности конфликтного и кооперативного взаимодействия.
Применение транзактного анализа для оценки типа взаимодействия.
Литература
Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1996. – Гл. 6.
Андреева Г.М., Богомолова Н.Н. Теории диадического взаимодействия // Социальная психология. Хрестоматия. – М., 1999. – С. 126–136.
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – М., 1988. – С. 8–55.
Петровская Л.А. О понятийной схеме социально-психологического анализа конфликта // Социальная психология. Хрестоматия. – М., 1999. – С. 116– 126.
Социальная психология личности в вопросах и ответах / Под ред. В.А. Лабунской. – М., 1999. – Гл. 14, 16.
9. Социальная психология малой группы
Критерии определения группы в социальной психологии.
Понятие о малой группе и ее структура.
Динамические процессы в группе. Уровни развития группы.
Особенности влияния членов группы друг на друга.
Феномены группового поведения: конформизм, групповая поляризация; деиндивидуализация.
Литература
Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1996. – Разд. 3.
Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию. – М., 1998. – Гл. 2.
Донцов А.И. О понятии "группа" в социальной психологии // Социальная психология. Хрестоматия. – М., 1999. – С. 175–182.
Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Исследование малой группы в отечественной и зарубежной социальной психологии // Социальная психология. Хрестоматия. – М., 1999. – С. 209–229.
Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 1997. – Ч. 2. – Гл. 7, 9.
Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация. Уроки социальной психологии. – М., 1999. – Гл. 2.
Чалдини Р. Психология влияния. – СПб., 1999. – Гл. 1.
Шихирев П. Современная социальная психология. – М., 1999. – Гл. 6. – С. 157–164.
10. Лидерство и руководство
Понятие о лидере и лидерстве в социальной психологии.
Какие существуют теории, объясняющие, почему человек становится лидером?
Стиль лидерства в группе и успешность деятельности.
Функции руководителя. Отличия между лидером и руководителем.
Динамика социально-психологического климата в группе и личность лидера, руководителя.
Литература
Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1996. – С. 217–226.
Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Лидерство как структурный феномен // Социальная психология. Хрестоматия. – М., 1999. – С. 268–274.
Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Стиль руководства и основные направления его исследования // Социальная психология. Хрестоматия. – М., 1999. – С. 289–294.
Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 1997. – С. 394–397.
Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Власть, влияние, лидер. Социальная психология. Хрестоматия. – М., 1999. – С. 294–311.
Шихирев П. Современная социальная психология. – М., 1999. – Гл. 6. – С. 136–157.
11. Социально-психологические характеристики больших групп
Виды больших социальных групп.
Представление о психологической структуре больших групп. Критерии социальной стратификации.
Факторы формирования этнических групп. Этнические стереотипы, предрассудки, этноцентризм.
Социально-психологические характеристики стихийных групп.
Представление о массовых социальных движениях.
Литература
Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1996. – Разд. 3. – Гл. 9, 10.
Дилигенский Г.Г. Движения как субъект социально-политической психологии. Социальная психология. Хрестоматия. – М., 1999.
Стефаненко. Социальные стереотипы и межэтнические отношения // Социальная психология. Хрестоматия. – М., 1999. – С. 200–204.
Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация. Уроки социальной психологии. – М., 1999. – Гл. 7.
Психология толп. – М., 1998. – С. 9–15.
12. Личность как предмет социальной психологии
Чем отличается подход к изучению личности в социальной психологии от ее изучения в других областях психологической науки?
Социально-психологические теории личности в зарубежной (А. Адлер, К. Хорни, Г. Салливен, Э. Фром) и отечественной психологии (В.Н. Мясищев, Б.Д. Парыгин).
Литература
Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1996. – Гл. 15, 16, 17.
Агеев В.С. Социальная идентичность личности // Социальная психология. Хрестоматия. – М., 1999. – С. 327–356.
Развитие Я-концепции и воспитание. – М., 1986. – Гл. 2.
Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 1997. – Ч. 1. – Гл. 1, 4.
Социальная психология личности. – М., 1999. – Гл. 1, 2.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 1997. – Гл. 5. – С. 219–235, 239–346.
Элкинд Д. Эрик Эриксон и восемь стадий человеческой жизни // Э.Г. Эриксон. Детство и общество. – СПб., 1996. – С. 11–20.
13. Социализация личности
Основные механизмы социализации (идентификация, подражание, заражение, отчуждение, типизация и т.д.).
Я-концепция личности с точки зрения социальной психологии.
Понятие о социальной идентичности личности.
Литература
Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1996. – Гл. 15, 16, 17.
Агеев В.С. Социальная идентичность личности // Социальная психология. Хрестоматия. – М., 1999. – С. 327–356.
Развитие Я – концепции и воспитание. – М., 1986. – Гл. 2.
Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 1997. – Ч. 1. – Гл. 1, 4.
Социальная психология личности. – М., 1999. – Гл. 1, 2.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 1997. – Гл. 5. – С. 219–235, 239–346.
Элкинд Д. Эрик Эриксон и восемь стадий человеческой жизни // Э.Г. Эриксон. Детство и общество. – СПб., 1996. – С. 11–20.
14. Методы изучения личности в социальной психологии
Лонгитюдные исследования.
Основные тесты и опросники.
"Большая пятерка" факторов.
Социально-психологический тест "20 высказываний".
Литература
Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1996. – Гл. 15, 16, 17.
Агеев В.С. Социальная идентичность личности // Социальная психология. Хрестоматия. – М., 1999. – С. 327–356.
Развитие Я – концепции и воспитание. – М., 1986. – Гл.2.
Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 1997. – Ч. 1. – Гл. 1, 4.
Социальная психология личности. – М., 1999. – Гл. 1, 2.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 1997. – Гл. 5. – С. 219–235, 239–346.
Элкинд Д. Эрик Эриксон и восемь стадий человеческой жизни // Э.Г. Эриксон. Детство и общество. – СПб., 1996. – С. 11–20.
15. Социально-психологические характеристики личности
Категории направленности, отношения, ценностных ориентаций.
Структура социальных установок: эмоциональный, когнитивный, поведенческий компоненты.
Ценностные ориентации личности и представление об их классификации.
Виды социальных потребностей и мотивов личности.
Литература
Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1996. – Гл. 15, 16, 17.
Агеев В.С. Социальная идентичность личности // Социальная психология. Хрестоматия. – М., 1999. – С. 327–356.
Развитие Я – концепции и воспитание. – М., 1986. – Гл. 2.
Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 1997. – Ч. 1. – Гл. 1, 4.
Социальная психология личности. – М., 1999. – Гл. 1, 2.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 1997. – Гл. 5. – С. 219–235, 239–346.
Элкинд Д. Эрик Эриксон и восемь стадий человеческой жизни // Э.Г. Эриксон. Детство и общество. – СПб., 1996. – С. 11–20.
16. Социально-психологическая компетентность личности
Социальный интеллект, социальное воображение, проницательность, социальная интуиция.
Понятие об общительности и способности к общению.
Коммуникативные свойства личности.
Литература
Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1996. – Гл. 15, 16, 17.
Агеев В.С. Социальная идентичность личности // Социальная психология. Хрестоматия. – М., 1999. – С. 327–356.
Развитие Я – концепции и воспитание. – М., 1986. – Гл. 2.
Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 1997. – Ч. 1. – Гл. 1, 4.
Социальная психология личности. – М., 1999. – Гл. 1, 2.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 1997. – Гл. 5. – С. 219–235, 239–346.
Элкинд Д. Эрик Эриксон и восемь стадий человеческой жизни // Э.Г. Эриксон. Детство и общество. – СПб., 1996. – С. 11–20.
5.4 Перечень рекомендуемой литературы
Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. – М., 1990.
Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1996.
Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе (теоретические направления). – М., 1978.
Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию. – М., 1998.
Бодалев А.А. Личность и общение. – М., 1995.
Бодалев А.А. Психология общения. – М. – Воронеж, 1996.
Введение в практическую социальную психологию. – М., 1996.
Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб., 1999.
Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. – М., 1996.
Динамика социально-психологических явлений в изменяющемся обществе. – М., 1996.
Донцов А.И. Психология коллектива (Методологические проблемы исследования). – М., 1984.
Журавлев А.Л., Позняков В.П. Динамика межгрупповых отношений в условиях изменения форм собственности // Психол. журн. – 1992. – № 4. – С. 24–32.
Леонтьев А.А. Психология общения. – М., 1999.
Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 1997.
Мясищев В.Н. Психология отношений. – М., 1996.
Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. – М., 1971.
Парыгин Б.Д. Анатомия общения. – СПб., 1999.
Основы социально-психологической теории // Под общ. ред. А.А. Бодалева, А.Н. Сухова. – М., 1995.
Петровская Л.А. Компетентность в общении. – М., 1989.
Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб., 2000.
Психология толп. – М., 1998.
Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории / Под ред. А.В. Брушлинского. – М.: Институт психологии РАН, 1997.
Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация. Уроки социальной психологии. – М., 1999.
Современная зарубежная социальная психология. Тексты. – М., 1984.
Социальная психология личности / Отв. ред. М.И. Бобнева, Е.В. Шорохова. – М., 1979.
Социальная психология личности в вопросах и ответах / Под ред. В.А. Лабунской. – М., 1999.
Социальная психология. Хрестоматия. – М., 1999.
Социально-психологические исследования межнациональных отношений. – М., 1993.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 1997. – Гл. 5. – С. 219–235, 239–346.
Шибутани Т. Социальная психология. – М., 1969.
Шихирев П. Современная социальная психология. – М., 1999.
Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности // Социальная психология. Хрестоматия. – М., 1999. – С. 416–433.
|
