Скачать 0.64 Mb.
|
ТЕМА 11Психологическая характеристика отдельных участников расследования
При подготовке вопросов необходимо осознать общую схему характеристики участников расследования, значимость анализа с позиции психологии участников – физических лиц, осуществляющих процессуальную деятельность от своего имени, представляющих собственные интересы (потерпевший, подозреваемый, обвиняемый, свидетель). Задание: определить соотношение фактического и процессуального положения участников расследования. ТЕМА 12Психология допроса Занятие № 1
Занятие № 2
При изучении темы нужно осознать высокую степень психологизированности производства следственных действий, успешность их реализации во многом определяется психологической готовностью следователя к взаимодействию с материальными объектами и участниками следственного действия. С позиции психологии следственные действия необходимо характеризовать по единой схеме. Задание: отграничить прямой и косвенный обман, допустимо ли их применение при допросе? Отграничить убеждение и принуждение как формы психологического воздействия. ТЕМА 13Предмет, задачи судебно-психологической экспертизы (СПЭ)
При изучении темы необходимо разграничить задачи психологической и психиатрической экспертиз, осознать предмет и сущность судебно-психологических исследований, виды психических явлений, оцениваемых психологом. Задание: определить соотношение патологического и физиологического аффекта, психотравмирующую ситуацию. ТЕМА 14Психологические основы судебного разбирательства
При изучении темы нужно исходить из принципа состязательности уголовного процесса, осознать зависимость судебного решения от степени обоснованности позиции обвинения и защиты, роль рационального и эмоционального компонентов в обвинительной и защитительной речах прокурора и защитника. Задание: определить соотношение рационального и эмоционального компонентов в выступлении прокурора и защитника на стадии судебных прений. ТЕМА 15Уголовно-исполнительная (пенитенциарная психология)
При изучении темы необходимо осознать сложность психических переживаний, сопутствующих процессу отбытия наказания в виде лишения свободы, в особенности адаптационному периоду. Поведение осуждённого во многом определяется его отношением к применённому наказанию. Задание: классифицировать причины клаустрофобичности и суицидальности психических состояний лиц, впервые лишённых свободы. Разъяснить содержание понятия «лагерный синдром». 4.1. Методические указания по подготовке и организации самостоятельной работы студентов Самостоятельная работа состоит из следующих элементов: - самоподготовка к семинарским и практическим занятиям по предлагаемым темам; - подготовка к плановым контрольным работам и тестированию; - выполнение курсовых работ (по выбору); - подготовка к зачёту; - подготовка рефератов по вопросам тем пропущенных семинарских (практических) занятий; - подготовка докладов и участие в студенческих научных конференциях (по выбору, под контролем научных руководителей из числа преподавателей). График самостоятельной работы по курсу «Юридическая психология» для студентов дневного отделения
Обозначения: Пз – подготовка к занятиям; Эо – экспресс-опрос; Кр – контрольная работа; Т- тестирование; З – зачёт. Организация подготовки к практическим занятиям Подготовка к практическим занятиям осуществляется на основе методических рекомендаций по изучаемой теме. При подготовке к занятию необходимо изучить предлагаемую литературу по вынесенным темам, обратить внимание на проблемы, обозначенные преподавателем, трудности, обычно возникающие у студентов. Часть вопросов курса полностью вынесено на самостоятельную подготовку студента. Контроль их изучения осуществляется по усмотрению преподавателя в форме экспресс-опроса, либо собеседования. В ходе самостоятельной подготовки необходимо ознакомиться с положениями соответствующих разделов рабочей программы, прочитать рекомендованную учебную и монографическую литературу. Выполнение контрольной работы Контрольная работа выполняется после рассмотрения на семинарских занятиях вопросов темы «Познавательная деятельность личности», на девятой неделе семестра. Аттестация Текущий контроль знаний осуществляется путём опроса на семинарских и практических занятиях, проверки выполненных заданий по каждой теме. На 5-й неделе семестра проводится экспресс-опрос по вопроса тем, рассмотренных на лекционных и практических занятиях. На 9-й неделе семестр организуется и проводится контрольная работа в каждой академической группе по вопросам предложенным преподавателями (тематика прилагается). В периоды, обозначенные руководством ИПСУБ, дважды в течение семестра организуется аттестация студентов по итогам текущей аттестации. В заключительную неделю семестра организуется зачётная аттестация по системе вопросов, предусмотренных в качестве зачётных. Критериями успешности овладения знаниями и навыками, заслуживающими положительной оценки «Зачтено», определёнными ГОС ВПО по специальности «Юриспруденция, являются: самостоятельность и глубина осмысления сущности вопросов; чёткое представление сущности психических явлений, специфики их проявлений в сфере правового регулирования и юридической деятельности; умение применить практически теоретическое осознание вопросов и проблем. Вопросы контрольной работы по курсу «Юридическая психология» Вариант 1
Кратко определите следующие понятия: - психика - апперцепция - синестезия - социализация личности - сензитивность. Вариант 2
Кратко определите следующие понятия: - рецептор - анализатор - сенсибилизация - импульсивность - мнительность. Вариант 3
Определите понятия: - эмоциональная возбудимость - сознание - толерантность - правосознание - социофобия - социофилия Вариант 4.
Определите понятия: - амнезия (ретроградная и атероградная) - индивид - память - пороги ощущений - экстравертированность - интравертированность ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ по Юридической психологии
24 Ощущению присущи следующие признаки: 25 Восприятие: 26 Восприятию присущи: 27 Общие свойства ощущений: 28 Виды порогов ощущений: 29 Виды внимания: 30 Память это: 31 Свойства памяти: 32 Формы мышления 33 Мыслительные операции: 34 Отграничить виды и формы чувств: 5. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО КУРСУ: |
Методические указания к выполнению курсовых работ по дисциплине «Разведение... Методические указания предназначены для повышения эффективности самостоятельной исследовательской работы студентов при выполнении... | Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов... В методические указания включены рекомендации по самостоятельной проработке тем курса, вопросы для подготовки к зачету, перечень... | ||
Методические рекомендации по выполнению курсовых работ Задания для... Примерная тематика курсовой работы для студентов всех форм обучении и методические рекомендации по их выполнению | Тесты для самостоятельной работы. Для студентов заочной формы работы... Методические указания к семинарским занятиям, практикум, контрольные работы и задания | ||
Федерации Кафедра «Государственное, муниципальное и корпоративное управление» Учебно-методический комплекс предназначен для эффективной организации учебного процесса и включает программу, тематический план,... | Методические указания к выполнению курсовых работ по курсу «Общая... ... | ||
Методические указания и тематика контрольных работ для студентов... Культурология: Методические указания и тематика контрольных работ / Сост. Н. Д. Михайлова. Новосиб гос аграр ун-т. Новосибирск, 2007.... | Методические рекомендации для студентов Банк контрольных вопросов... Умкд «Психология лиц умственной отсталостью» рассчитан на 160 часов и предполагает 40 лекционных часов, 30 часов практических занятий,... | ||
Методические указания по содержанию и тематике курсовых работ 6 1 Содержание курсовой работы 6 Методические указания предназначены для выполнения курсовых работ для студентов, обучающихся по программе высшего профессионального... | Методические указания по подготовке и защите курсовых работ по специальности Целью курсовых работ является углубление и расширение знаний студентов на основе самостоятельной работы по одной из тем, предложенной... | ||
Тематика курсовых работ Вопросы к зачету Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) | Тематика курсовых работ 22 Вопросы к зачету 22 Приложение 2 30 Формирование умений анализировать законодательные и нормативно-технические акты, регулирующие систему безопасности | ||
V. оценочные средства 17 Тематика курсовых работ 17 Вопросы к зачету 17 Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5 | Тематика семинарских занятий и методические указания по подготовке... ... | ||
Методические указания и задания к практическим занятиям и самостоятельной... Методические указания и задания к практическим занятиям и самостоятельной работе для студентов направления 030900. 62 Юриспруденция... | Методические рекомендации к выполнению домашних письменных работ Методические указания предназначены для организации семинарских занятий по курсу «Психология делового общения» для факультетов технических... |