Учебно-методический комплекс дисциплины Проектирование и экспертиза образовательных систем (наименование)

Похожие:

Скачать 484.23 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины Проектирование и экспертиза образовательных систем (наименование)
страница	2/5
Дата публикации	26.04.2015
Размер	484.23 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Психология > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5

Тематическая карта дисциплины (заочное обучение)

№ п/п		Название раздела дисциплины	Количество часов занятий
Аудиторных			Самостоятельных
			Лекционных		Семинарских		Лабораторных
1	2			3		4		5	6
	БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1
1	Системный подход в образовании. Понятие образовательной системы							2	4
2	Виды и функции образовательных систем								6
3	Создание и описание проекта образовательной системы							2	4
4	Структура проекта образовательной системы								6
	БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2
5	Проектирование содержания и структуры программы развития учреждения							2	4
6	Экспертиза содержания и структуры программы развития ОУ								6
	Всего:							6	30
	Итого:			36

Приложение 2

МАКЕТ

Профессионально-профильные компетенции (ППК)

магистранта психолого- педагогического образования как требования к результату его подготовки по дисциплине

Проектирование и экспертиза образовательных систем

(Приводится перечень основных компетенций магистра в предметной области дисциплины и компетенций

как проекций ОК, ОПК, и ПК ФГОС ВПО на выделенные предметные компетенции)

1 2 3 4 5

1. ПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

ППК 1.1. Владеет базовыми предметными знаниями и методами решения базовых задач курса

ППК 1.2. Способен решать межпредметные и практико-ориентированные, социальные и личностно-значимые задачи на основе использования известных базовых предметных знаний и методов

ППК 1.3. Способен решать исследовательские задачи в предметной области на основе конструирования новых или реконструирования уже известных способов и приемов

2. Проекция на ОК

3. Проекция на ОПК

4. Проекция на ПК

ППК 2.1. . Владеет методологией культурно-исторического и деятельностного подходов (ОК-2)

ППК 2.2. способен разрешать конфликтные ситуации и оказывать поддержку в проблемных и кризисных ситуациях людям с учетом этнокультурной специфики (ОК-6);

ППК 2.3. Способен к самосовершенствованию и саморазвитию на основе рефлексии своей деятельности (ОК-7);

ППК 2.4. способнен использовать инновационные технологии в практической деятельности (ОК-8);
ППК 2.5. способнен проявлять инициативу и принимать адекватные и ответственные решения в проблемных ситуациях, в том числе в ситуациях риска (ОК-9);

ППК 3.1. способен выстраивать взаимодействие и образовательный процесс с учетом закономерностей с учетом психического развития человека и зоны ближайшего развития учащихся (ОПК-1)

ППК 3.2. Готов владеть современными методами организации сбора, обработки данных и их интерпретации (ОПК- 2)

ППК 3.3. владеть современными технологиями проектирования и организации научного исследования в своей профессиональной деятельности на основе комплексного подхода к решению проблем профессиональной деятельности (ОПК-6);

ППК 3.4. быть способным анализировать и прогнозировать риски образовательной среды, планировать комплексные мероприятия по их предупреждению ипреодолению (ОПК-7);

ППК 3.5 Готов применять психолого-педагогические и нормативно-правовые знания в процессе решения задач психолого-педагогического просвещения участников образовательного процесса (ОПК-8)

ППК 4.1. Способен конструктивно взаимодействовать со смежными специалистами по вопросам развития способностей детей (ПКПП-4)

ППК 4.2. готов использовать инновационные обучающие технологии с учетом за-

дач каждого возрастного этапа (ПКПП-5)

ППК 4.3. Способен разрабатывать рекомендации субъектам образования по вопросам развития и обучения ребенка (ПКПП-6);

ППК 4.4 способен консультировать педагогов, администрацию, учащихся по вопросам оптимизации учебного процесса (ПКПП-9).

	Учебно-методический комплекс дисциплины «Проектирование и экспертиза образовательных систем» Психолого-педагогическое образование Магистерские программы: Тьюторское сопровождение в образовании, Педагогическая психология, Креативные...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Товароведение и экспертиза хозяйственных товаров» «Товароведение и экспертиза товаров» (в области таможенной деятельности) в соответствии с требованиями гос впо по данной специальности...
	Учебно-методический комплекс дисциплины ««Товароведение и экспертиза строительных материалов» «Товароведение и экспертиза товаров» (в сфере производства и обращения непродовольственных товаров и сырья) в соответствии с требованиями...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Товароведение и экспертиза ювелирных товаров» «Товароведение и экспертиза товаров» (в сфере производства и обращения непродовольственных товаров и сырья) в соответствии с требованиями...
	Учебно-методический комплекс дисциплины проектирование информационных... Основная цель изучения курса “Исследование систем управления” приобретение знаний, формирование и развитие умений и навыков исследовательской...		Учебно-методический комплекс дисциплины «проектирование информационных систем» Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика (в экономике)» Форма подготовки очная Филиал двфу в г. Арсеньеве
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Товароведение и экспертиза рыбы и рыбных товаров» Гос впо по данной специальности и положением об учебно-методических комплексах дисциплин образовательных программ высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс по специальности 080801  «Прикладная информатика в геодезии» Проектирование информационных систем: Учеб метод комплекс/ В. П. Седякин – М.: МиигаиК, 2010
	Учебно-методический комплекс дисциплины проектирование информационных систем Формы обучения очная, заочная (полная), заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя)		Учебно-методический комплекс дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» «Товароведение и экспертиза товаров» (по областям применения) в соответствии с требованиями гос впо по данной специальности и положением...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Поведение потребителей» «Товароведение и экспертиза товаров» (по областям применения) в соответствии с требованиями гос впо по данной специальности и положением...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Теория систем и системный анализ» Учебно-методический комплекс дисциплины включает следующие документы и материалы
	Учебно-методический комплекс дисциплины для студентов третьего курса... Учебно-методический комплекс дисциплины для студентов третьего курса по специальности 270115. 65 «Экспертиза и управление недвижимостью»...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Монтаж и наладка систем электроснабжения» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «проектирование информационных... Программа соответствует требованиям гос впо от 23 декабря 2005 г по направлению подготовки 230200 – Информационные системы, специальности...		Учебно-методический комплекс дисциплины: 1с-бухгалтерия (наименование... Наименование документа: «Положение об основной профессиональной образовательной программе по специальности (профессии)»

Школьные материалы