Детская психодиагностика и профориентация/ Ред сост. Л. Д. Столяренко. Серия «Учебники, учебные пособия»





НазваниеДетская психодиагностика и профориентация/ Ред сост. Л. Д. Столяренко. Серия «Учебники, учебные пособия»
страница12/43
Дата публикации19.08.2013
Размер4.77 Mb.
ТипИсследование
100-bal.ru > Психология > Исследование
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   43

Оценивание.

Лабиринты А, В, С. В пределах лимита времени и без оши­бок — 2 балла. В пределах лимита времени и ошибок — 1 балл.

Лабиринты № 1 — 5. В пределах лимита времени и без ошибок — 3 балла. В пределах лимита времени и только 1 ошибка — 2 балла. В пределах лимита времени; допущено ошибок: от 2 до установленного лимита — 1 балл.

Максимальная оценка — 21 балл.

Определение ошибок

1. Как общее правило. Пересечение воображаемой линии на главной тупиковой аллее рассматривается как 1 ошибка. Входы в те тупиковые аллеи, которые считаются местами ошибок, на рис. 9 обозначены пунктирными линиями.

Лимиты ошибок и времени для каждого лабиринта

Лабиринт

Допустимое количество ошибок

Лимиты времени, с

А

2

30

В

2

30

С

2

30

1

3

30

2

3

45

3

5

60

4

6

120

5

8

120

Всякое блуждание в пределах какой-либо тупиковой ал­леи (у которой, в свою очередь, могут быть тупиковые аллеи) рассматривается как 1 ошибка. Если же испытуемый возвра­щается на правильный путь, а затем снова входит в тупико­вую аллею, то это уже будет 2-й ошибкой.

2. Пересечение любой линии — 1 ошибка. Линия считает­ся пересеченной, если между ней и следом от карандаша на внешней ее стороне будет различим просвет.

3. Отрыв карандаша от бумаги — 1 ошибка. Чтобы не штрафовать испытуемого дважды, отрыв карандаша не счи­тается ошибкой, если испытуемый поднял его, чтобы исправить другую ошибку. Например, если после пересечения линии испытуемый поднял карандаш, чтобы вернуться на дорожку, то ему засчитывается только 1 ошибка.

Оценивание должно быть снисходительным, если у испы­туемого замечается плохая координация движений и ему труд­но держаться середины аллеи, а также описывать острые углы.

Таблицы шкалированных оценок

От 5 лет 0 лес. до 5 лет 3 лес.



От 5 лет 4 нес. до 5 лет 7 мес.



От 5 лет 8 мес. до 5 лет 11 нес.



От 6 лет 0 мес. до 6 лет 3 мес.



От 6 лет 4 нес. до 6 лет 7 нес.



От 6 лет 8 лес. до 6 лет 11 лес.



От 7 лет 0 лес, до 7 лет 3 мес>



От 7 лет 4 лес. до 7 лет 7 мес.



От 7 лет 8 мес. до 7 лет 11 мес.



От 8 лет 0 мес. до 8 лет 3 мес.



От 8 лет 4 мес. до 8 лет 7 мес.



От 8 лет 8 мес. до 8 лет 11 лес.



От 9 лет 0 мес. до 9 лет 3 мес.



От 9 лет 4 мес. до 9 лет 7 мес.



От 9 лет 8 лес. до 9 лет 11 нес.



От 10 лет 0 лес. до 10 лет 3 лес.



От 10 лет 4 мес. до 10 лет 7 лес.



От 10 лет 8 мес. до 10 лет 11 мес.



От 11 лет 0 мес. до 11 лет 3 лес.



От 11 лет 4 мес. до 1 \ лет 7 мес.



От 11 лет 8 лес. до 11 лет 11 лес.



От 12 лет 0 лес. до 12 лет 3 лес.



От 12 лет 4 мес. до 12 лет 7 лес.



От 12 лет 8 мес. до 12 лет 11 мес.



От 13 лет 0 нес. до 13 лет 3 нес.



От 13 лет 4 лес. до 13 лет 7 мес.



От 13 лет 8 нес. до 13 лет 11 лес.



От 14 лет 0 лес. до 14 лет 3 мес.



От 14 лет 4 мес. до 14 лет 7 нес.



От 14 лет 8 мес. до 14 лет 11 мес.



От 15 лет 0 мес. до 15 лет 3 мес.



От 15 лет 4 мес, до 15 лет 7 мес.



От 15 лет 8 мес. до 15 лет 11 мес.



Таблица для определения вербальной и невербальной оценок при использовании 6-го и 4-го субтестов

Исходная сумма шкалиро­ванных оценок

Сумма после прорептинга




Сумма после прорейтинга




После редукции (при ис­пользова­нии 6 суб­тестов)

После экстрапо­ляции (при использо­вании 4 субтес­тов)

Исходная сумма шкалиро­ванных оценок

После редукции (при ис­пользова­нии 6 суб­тестов)

После экстрапо­ляции (при использо­вании 4 субтес­тов)




1

2

3

1

2

3




1

1

1

31

26

39




2

2

3

32

27

40




3

3

4

33

28

41




4

3

5

34

28

43




5

4

6

35

29

44




6

5

8

36

30

45




7

6

9

37

31

46




8

7

10

38

32

48




9

8

11

39

33

49




10

8

13

40

33

50




11

9

14

41

34

51




12

10

15

42

35

53




13

11

16

43

36

54




14

12

18

44

37

55




15

13

19

45

38

56




16

13

20

46

38

58




17

14

21

47

39

59




18

15

23

48

40

60




19

16

24

49

41

61




20

17

25

50

42

63




21

18

26

51

43

64




22

18

28

52

43

65




23

19

29

53

44

66




24

20

30

54

45

68




25

21

31

55

46

69




26

22

33

56

47

70




27

23

34

57

48

71




28

23

35

58

48

73




29

24

36

59

49

74




30

25

38

60

50

75




61

51

76

91

76

114




62

52

78

92

77

115




63

53

79

93

78

116




64

53

80

94

78

118

65

54

81

95

79

119

66

55

83

96

80

120

67

56

84

97

81

121

68

57

85

98

82

123

69

58

86

99

83

124

70

58

88

100

83

125

71

59

89

101

84

126

72

60

90

102

85

128

73

61

91

103

86

129

74

62

93

104

87

130

75

63

94

105

88

131

76

63

95

106

88

133

77

64

96

107

89

134

78

65

98

108

90

135

79

66

99

109

91

136

80

67

100

110

92

138

81

68

101

111

93

139

82

68

103

112

93

140

83

69

104

113

94

141

84

70

105

114

95

143

85

71

106

115

96

144

86

72

108

116

97

145

87

73

109

117

98

146

88

73

110

118

98

148

89

74

111

119

99

149

90

75

113 .

120

100

150
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   43

Похожие:

Детская психодиагностика и профориентация/ Ред сост. Л. Д. Столяренко. Серия «Учебники, учебные пособия» iconСерия «Учебники, учебные пособия»
Однажды ученики древнегреческого философа Зенона обратились к нему с вопросом: «Учитель! Ты обладаешь знаниями во многом больше чем...
Детская психодиагностика и профориентация/ Ред сост. Л. Д. Столяренко. Серия «Учебники, учебные пособия» iconПсиходиагностика
Психодиагностика: учебно-методическое пособие [Текст] / сост. Е. Ю. Черкашина. Красноярск: Сиб федер ун-т, 2012. 34 с
Детская психодиагностика и профориентация/ Ред сост. Л. Д. Столяренко. Серия «Учебники, учебные пособия» iconПрограмма Количество часов по программе Учебники и учебные пособия...
Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В. «Литературное чтение. Капельки солнца» 1 класс Баласс 2011 г
Детская психодиагностика и профориентация/ Ред сост. Л. Д. Столяренко. Серия «Учебники, учебные пособия» iconУчебники и учебные пособия Topic 4
Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
Детская психодиагностика и профориентация/ Ред сост. Л. Д. Столяренко. Серия «Учебники, учебные пособия» iconУчебники и учебные пособия
Доступ к полнотекстовой базе учебно-методических материалов: biblioserver usurt ru
Детская психодиагностика и профориентация/ Ред сост. Л. Д. Столяренко. Серия «Учебники, учебные пособия» iconКурс лекций по психодиагностике -херсон, хф омурч «Украина», 2008 г. 155 стр
Спб.: Питер, 2001. – 688 с. (Серия «Мастера психологии»); Психологическая диагностика: Учебник для вузов/Под ред. М. К. Акимовой,...
Детская психодиагностика и профориентация/ Ред сост. Л. Д. Столяренко. Серия «Учебники, учебные пособия» icon8 марта 2 класс Учитель
Издательская программа «Учебники и учебные пособия для педагогических училищ и колледжей»
Детская психодиагностика и профориентация/ Ред сост. Л. Д. Столяренко. Серия «Учебники, учебные пособия» iconБлаговещенская М. М., Злобин Л. А
Основная учебная литература (учебники, учебные пособия, лабораторные практикумы, сборники задач)
Детская психодиагностика и профориентация/ Ред сост. Л. Д. Столяренко. Серия «Учебники, учебные пособия» iconБиблиографический указатель трудов преподавателей филиала взфэи в...
Автоматизированные информационные технологии в экономике: Учебник / Под ред. Г. А. Титоренко – М.: Юнити, 2003, –399 с
Детская психодиагностика и профориентация/ Ред сост. Л. Д. Столяренко. Серия «Учебники, учебные пособия» iconМарченко Алексей Михайлович "Болезнь? Ну и хрен с ней!"
Издательская программа «Учебники и учебные пособия для педагогических училищ и колледжей»
Детская психодиагностика и профориентация/ Ред сост. Л. Д. Столяренко. Серия «Учебники, учебные пособия» iconПоль л авиолетт – Лед и Огонь. История глобальных катастроф
Издательская программа «Учебники и учебные пособия для педагогических училищ и колледжей»
Детская психодиагностика и профориентация/ Ред сост. Л. Д. Столяренко. Серия «Учебники, учебные пособия» icon3. Учебники и учебные пособия* (а также, переиздания учебников)
Список публикаций сотрудников Вашего подразделения за 2007г. (с полным библиографическим описанием), по разделам
Детская психодиагностика и профориентация/ Ред сост. Л. Д. Столяренко. Серия «Учебники, учебные пособия» iconПояснительная записка Развернутое тематическое планирование составлено на основе
Для реализации программного содержания используются следующие учебники и учебные пособия
Детская психодиагностика и профориентация/ Ред сост. Л. Д. Столяренко. Серия «Учебники, учебные пособия» iconЖурнал название (№, год) или № авторского свидетельства Кол-во печат....
Учебное пособие "Геометрия и кинематика пространственного состояния подвижных объектов"
Детская психодиагностика и профориентация/ Ред сост. Л. Д. Столяренко. Серия «Учебники, учебные пособия» iconПрограммы художественно-эстетической направленности «Познаю мир»...
Учебные пособия: (являются собственностью педагога, библиотека в учреждении отсутствует)
Детская психодиагностика и профориентация/ Ред сост. Л. Д. Столяренко. Серия «Учебники, учебные пособия» iconПлан работы библиотеки на 2013-2014 учебный год
Учет новых поступлений, пополнение и редактирование учетной картотеки «Учебники и учебные пособия»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск