С. Н. Шаховская Р. Лалаева Логопатопсихология: учебное пособие
Скачать 6.11 Mb.
|
Сопряженная речь – совместное произнесение слов и фраз двумя или несколькими лицами. Социализация – процесс усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта, осуществляемый в общении деятельности. Специфические закономерности психического развития – закономерности психического развития, свойственные лишь определенной категории детей. Стадии психического развития – периоды жизни человека по совокупности социально-психологических признаков. Структура дефекта – совокупность первичных и вторичных симптомов и характер их связей. Суггестия – внушение на основе эмоционально окрашенного невербального и вербального воздействия на человека с целью создания у него определенного состояния. Сукцессивный анализ – реализуемый по частям (последовательный), а не целостный анализ. Сурдопедагогика – наука о воспитании и обучении глухих и слабослышащих детей. Сурдопсихология – раздел специальной психологии, изучающий психологические особенности глухих и слабослышащих. Тахилалия – патологически ускоренный темп речи. Тест – система заданий, представляющих собой ограниченное во времени стандартизованное испытание, позволяющее измерить уровень развития определенного психологического свойства личности. Тесты интеллекта – методики психологической диагностики, предназначенные для выявления умственного потенциала индивида. Тифлопедагогика – наука о воспитании и обучении детей с нарушениями зрения. Тифлопсихология – раздел специальной психологии, изучающий психологические особенности слепых и слабовидящих людей. Тремор – непроизвольные ритмические движения. Трудотерапия – использование трудовых процессов с целью лечения, восстановления нарушенных функций, адаптации и абилитации. Факторы риска – различные условия внешней или внутренней сферы организма, способствующие развитию патологических состояний. Физиокинезотерапия – комплекс мероприятий, включающий активную и пассивную гимнастику, массаж и психотерапию, которые применяются с целью восстановления функций у больных с повреждением опорно-двигательного аппарата. Фобии – навязчивые неадекватные переживания страхов конкретного содержания. Фонематический анализ – умственное действие по анализу структуры слова на составляющие его фонемы. Фонематическое восприятие – умственное действие по слухо-произносительной дифференциации фонем. Фонетико-фонематическое недоразвитие – нарушение процессов формирования произносительной системы родного языка у детей с различными речевыми расстройствами вследствие дефектов восприятия и произношения фонем. Фонопедия – комплекс психолого-педагогического воздействия, направленного на коррекцию нарушений голоса и личности больного. Эволюция – процесс количественного и качественного изменения, развития. Эгоцентризм – позиция личности, характеризующаяся сосредоточенностью на собственных целях, мыслях и переживаниях, а также ограниченной способностью воспринимать объективно внешние воздействия и состояния других людей. Эйфория – эмоциональное состояние, для которого характерны беспричинная веселость и беспечность, снижение критичности, моторное возбуждение. Экзальтация – возбужденное, восторженное состояние; болезненная оживленность. Экзогенный – возникающий под воздействием внешних факторов. Экспансивный – несдержанный в проявлении чувств, бурно реагирующий на все. Эксперимент – научно поставленный опыт, исследование является в точно учитываемых условиях, позволяющих воспроизводить его при повторении этих условий. Экспрессивная речь – процесс говорения; активное устное и письменное высказывание. Экстериоризация – процесс выведения внутренних операций во внешний план. Экстравертированность – склад личности, характеризующийся преимущественной направленностью активности, установок, стремлений и интересов на внешний мир и окружающих людей. Эмпатия – способность к пониманию и сопереживанию психологического состояния другого человека. Эндогенный – возникающий и развивающийся вследствие воздействия внутренних причин. Этиология – учение о причинах и условиях возникновения болезни или нарушения. Эхолалия – автоматическое повторение слов вслед за их воспроизведением. Эхопраксия – автоматическое повторение движений и действий других людей. Язык – система знаков, используемая как средство общения и познания. Языковая способность – способность к усвоению и использованию элементов и правил системы языка в целях общения и познания. 1 Выготский Л. С. Мышление и речь. М., 1934. С. 10. 2 Там же. С. 76. 3 Там же. С. 87. 4 Выготский Л. С. Мышление и речь. М., 1934. С. 89. 5 Там же. С. 90. 6 Там же. С. 95. 7 Там же. 8 Там же. С. 101. 9 Шиф Ж. И. Основы обучения и воспитания аномальных детей. М., 1965. С. 147 10 Выготский Л. С. К психологии и педагогике детской дефективности. М., 1924. 11 Эльконин Д. Б. Детская психология. – 1960. 12 Выготский Л. С. Воображение в его развитие в детском возрасте. – В кн.: Развитие высших психических функций. М., 1960, с. 340. 13 Фрешельс Э. Заикание. М., 1931. С. 57. 14 ХватцевМ.Е. Логопедия. М., 1939. С. 137. 15 Давиденков С. Н. Неврозы. Л., 1963. С. 93–94. 16 Жинкин Н. И. Мышление и речь. М., 1958. С. 345. 17 Подольский А. И. Формирование симультанного опознания. М., 1978, с. 10. |
Похожие:
 | Программа развития моу «Шаховская сош №1» На 2008-2013 г г. п. Шаховская Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом Муниципальное общеобразовательное учреждение «Шаховская... | | Психология Учебное пособие Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения и обучающихся в сокращенные сроки |
| Учебное пособие М.: Руссобит-М, 2001. 1 Cd-rom математика. 5 класс.... |  | Учебное пособие Тамбов 2002 г. Авторы составители: Кузьмина Н. В,... Учебное пособие «Создание Web-сайтов» предназначено для слушателей курсов повышения квалификации на базе Тамбовского рц фио по программе... |
| Учебное пособие «Желтухи у новорожденных и детей раннего возраста» Учебное пособие предназначено для послевузовского образования врачей: педиатров и общей практике | | Рекомендации по выполнению и защите. Учебное пособие Настоящее учебное пособие обсуждено и одобрено учебно-методической комиссией факультета психологии 17 мая 2001 года |
| Учебное пособие по политологии. Владикавказ: 2015 г Учебное пособие предназначено для студентов очной и заочной формы обучения направления "бакалавр", преподавателей, аспирантов | | Учебное пособие Печатается по решению Учебно-методической комиссии... Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих дополнительные разделы сейсморазведки |
| Учебное пособие «Гражданско-правовое положение несовершеннолетних» Учебное пособие предназначено для магистрантов юридического факультета. Направление подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация... | | Учебное пособие по дисциплине ен. 01 Математика составлено в соответствии... Учебное пособие предназначено студентам очной формы обучения. Данное пособие методические указания по выполнению самостоятельной... |
| Учебное пособие к курсу “Upstream” Уровни А2―В1 Издательство «мгимо-университет» Учебное пособие предназначено для студентов 2 курса факультета мэо, которые изучают английский как второй иностранный язык | | Литература Введение Учебное пособие предназначено для магистров дневного и заочного отделений экономических специальностей. Данное учебное пособие может... |
| Учебное пособие Челябинск Философия техники: учебное пособие / И. В. Вишев, Е. В. Гредновская, Л. М. Григорьева, А. А. Дыдров. – Челябинск: Издательский центр,... | | Учебное пособие м осква 2005 ббк 87. 817 Б 20 Занимательная философия: Учебное пособие. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2005. — 128 с |
| Учебное пособие Бийск История мировой культуры [Текст]: учебное пособие / Н. В. Виницкая; фгбоу впо «агао». Издание 2-е: переработанное и дополненное.... | | Учебное пособие по дисциплине «Теория государства и права» Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по очной, заочной формам, в том числе с использованием дистанционных технологий... |
