Тема 1. Предмет, задачи и методы специальной психологии.
План:
1.История становления специальной психологии.
2.Современные представления о предмете специальной психологии.
3.Методы специальной психологии.
Вопросы для обсуждения:
Предмет и объект исследования специальной психологии.
Основные задачи и методологические положения отечественной специальной психологии.
Методы специальной психологии.
История развития специальной психологии.
Задания для самостоятельной работы:
1.Дайте анализ названным методам исследования, назовите их:
- исследователь не вмешивается в течение психологических процессов, но систематизирует и обобщает результаты видов деятельности ребёнка;
- исследователь создаёт необходимые условия для выявления психических процессов, свойств, качеств;
- изучение психики строится на основе её объективных проявлений;
- изучается динамика развития психики ребёнка и его личности в целом.
2.Выпишите принципы психологической диагностики отклонений в развитии у детей. Проанализируйте и законспектируйте основные этапы проведения психологического обследования.
3.Подготовьте реферат «Знаменитые люди с ОВЗ».
Литература:
Основная:
Государев, Н. А. Специальная психология : учеб. пособие / Н. А. Государев. - М., 2008.
Левченко, И.Ю. Психологическое изучение детей с нарушениями развития / И. Ю. Левченко, Н. А. Киселева. - Москва, 2008.
Специальная психология : учебник для студ. пед. вузов, обуч. по дефектолог. спец. / [В. И. Лубовский, В. Г. Петрова, Т. В. Рогозина и др.] ; под ред. В. И. Лубовского. - 6-е изд., испр. и доп. - М., 2009.
Специальная психология [Текст] : учебник для студентов высших учебных заведений для направлений подготовки бакалавров / [Л. М. Шипицына и др.] ; под ред. Л. М. Шипицыной. - Санкт-Петербург, 2010.
Усанова О. Н.Специальная психология : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / О. Н. Усанова. – СПб., 2006
Дополнительная:
Коломинский, Я.Л. Психическое развитие детей в норме и патологии : психол. диагностика, профилактика и коррекция : [учеб. пособие] / Я. Л. Коломинский, Е. А. Панько, С. А. Игумнов. - М. [и др.], 2004.
Мамайчук И.И. Психология дизонтогенеза. СПб., 2000.
Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.; Под ред. Л. В. Кузнецовой. - М., 2002.
Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития / [Учеб. пособие]; [Сост. В. М. Астапов. Ю. В. Микадзе]. - СПб. [и др.], 2008.
Сорокин В.М. Теоретические основы психологии дизонтогенеза. - СПб., 2005.
Холмс Д. Анормальная психология. - М., 2003.
Шаповал И.А. Специальная психология. - М., 2005.
Тема 2. Современные представления о нормальном и отклоняющемся развитии
План:
1.Категория развития в психологии.
2.Категория нормы в психологии.
3.Модели психического развития.
4.Теория кульно-исторического развития Л.С.Выготского.
5.Проблема патологии в специальной психологии.
Вопросы для обсуждения:
Категория развития как важный методологический принцип психологии.
Психическое развитие ребёнка как адаптивное поведение и как творческий процесс.
Понятие нормы психического развития. Критерии нормального развития.
Понятие «отклоняющееся развития».
Гуманизация воспитательно-образовательного процесса.
Задания для самостоятельной работы:
Проанализировать работу Л.С.Выготского «Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства.». В чём, по мнению Л.С.Выготского, состоят различия психолого-педагогического и медицинского диагнозов?
Составить таблицу «Особенности психического развития»:
Психическое явление
|
Нормативное развитие
|
Отклоняющееся развитие
|
|
|
|
Литература:
Основная:
Государев, Н. А. Специальная психология : учеб. пособие / Н. А. Государев. - М., 2008.
Зейгарник, Б.В. Психология личности : норма и патология : избранные психологические труды / Б. В. Зейгарник; под ред. М. Р. Гинзбурга ; Российская акад. образования, Московский психолого-социальный ин-т. - 4-е изд., стер. – Москва - Воронеж, 2007.
Лебединский В. В. Нарушения психического развития в детском возрасте: Учеб. пособие для студ. психол. фак. высш. учеб. заведений. — М., 2004.
Левченко, И.Ю. Психологическое изучение детей с нарушениями развития / И. Ю. Левченко, Н. А. Киселева. - Москва, 2008.
Специальная психология : учебник для студ. пед. вузов, обуч. по дефектолог. спец. / [В. И. Лубовский, В. Г. Петрова, Т. В. Рогозина и др.] ; под ред. В. И. Лубовского. - 6-е изд., испр. и доп. - М., 2009.
Усанова О. Н.Специальная психология : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / О. Н. Усанова. - СПб., 2006.
Дополнительная:
Коломинский, Я.Л. Психическое развитие детей в норме и патологии : психол. диагностика, профилактика и коррекция : [учеб. пособие] / Я. Л. Коломинский, Е. А. Панько, С. А. Игумнов. - М. [и др.], 2004.
Лебединская, К. С. Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям ВПО 030301 - "Психология", 030302 - "Клиническая психология" и по направлению подготовки ВПО 030300 - "Психология" / К. С. Лебединская, В. В. Лебединский ; Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 7-е изд., испр. и доп. - Москва, 2011.
Мамайчук И.И. Психология дизонтогенеза. - СПб., 2000.
Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.; Под ред. Л. В. Кузнецовой. - М., 2002.
Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития / [Учеб. пособие]; [Сост. В. М. Астапов. Ю. В. Микадзе]. - СПб. [и др.], 2008.
Семаго, Н. Я. Теория и практика оценки психического развития ребенка: дошкольный и младший школьный возраст / Н. Я. Семаго, М. М. Семаго. - Санкт-Петербург, 2011.
Сорокин В.М. Теоретические основы психологии дизонтогенеза. - СПб., 2005.
Специальная психология: учебно-методическое пособие : для студентов по направлению "Психолог, преподаватель психологии" / Т. А. Болдырева, Л. В. Тхоржевская ; М-во образования и науки Российской Федерации, Оренбургский гос. ун-т. - Москва, 2011.
Холмс Д. Анормальная психология. - М., 2003.
Шаповал И.А. Специальная психология. - М., 2005.
Тема 3. Причины и виды нарушений развития.
План:
1.Эндогенные факторы нарушений развития.
2.Экзогенные факторы нарушений развития.
Вопросы для обсуждения:
1.Биологические причины врожденных аномалий.
2.Биологические причины приобретенных аномалий.
3.Социальные причины нарушений развития.
Задания для самостоятельной работы:
1.Составить таблицу «Нарушения развития»
Тип нарушения
|
Причины нарушения
|
Особенности компенсации
|
|
|
|
Литература
Основная:
Государев, Н. А. Специальная психология : учеб. пособие / Н. А. Государев. - М., 2008.
Зейгарник, Б.В. Психология личности : норма и патология : избранные психологические труды / Б. В. Зейгарник; под ред. М. Р. Гинзбурга ; Российская акад. образования, Московский психолого-социальный ин-т. - 4-е изд., стер. – Москва - Воронеж, 2007.
Лебединский В. В. Нарушения психического развития в детском возрасте: Учеб. пособие для студ. психол. фак. высш. учеб. заведений. — М., 2004.
Левченко, И.Ю. Психологическое изучение детей с нарушениями развития / И. Ю. Левченко, Н. А. Киселева. - Москва, 2008.
Специальная психология : учебник для студ. пед. вузов, обуч. по дефектолог. спец. / [В. И. Лубовский, В. Г. Петрова, Т. В. Рогозина и др.] ; под ред. В. И. Лубовского. - 6-е изд., испр. и доп. - М., 2009.
Усанова О. Н.Специальная психология : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / О. Н. Усанова. - СПб., 2006.
Дополнительная:
Коломинский, Я.Л. Психическое развитие детей в норме и патологии : психол. диагностика, профилактика и коррекция : [учеб. пособие] / Я. Л. Коломинский, Е. А. Панько, С. А. Игумнов. - М. [и др.], 2004.
Лебединская, К. С. Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям ВПО 030301 - "Психология", 030302 - "Клиническая психология" и по направлению подготовки ВПО 030300 - "Психология" / К. С. Лебединская, В. В. Лебединский ; Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 7-е изд., испр. и доп. - Москва, 2011.
Мамайчук И.И. Психология дизонтогенеза. - СПб., 2000.
Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.; Под ред. Л. В. Кузнецовой. - М., 2002.
Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития / [Учеб. пособие]; [Сост. В. М. Астапов. Ю. В. Микадзе]. - СПб. [и др.], 2008.
Семаго, Н. Я. Теория и практика оценки психического развития ребенка: дошкольный и младший школьный возраст / Н. Я. Семаго, М. М. Семаго. - Санкт-Петербург, 2011.
Сорокин В.М. Теоретические основы психологии дизонтогенеза. - СПб., 2005.
Специальная психология: учебно-методическое пособие : для студентов по направлению "Психолог, преподаватель психологии" / Т. А. Болдырева, Л. В. Тхоржевская ; М-во образования и науки Российской Федерации, Оренбургский гос. ун-т. - Москва, 2011.
Холмс Д. Анормальная психология. М., 2003.
Шаповал И.А. Специальная психология. М., 2005.
Тема 4. Понятие общего и психического дизонтогенеза.
План:
1.Подходы к определению дизонтогенеза.
2.Параметры дизонтогнеза.
3.Причины дизонтогенеза.
4.Типы психического дизонтогенеза.
Вопросы для обсуждения:
Онтогенез (морфогенез и функциогенез) как непрерывный и противоречивый процесс развития ребёнка.
Дизонтогенез как нарушение (отклоняющееся) развитие. Психологические параметры дизонтогенеза.
Взаимоотношение биологического и социального факторов как условий развития здорового и больного ребёнка.
Биологические и социальные причины дизонтогенеза.
Основные типы психического дизонтогенеза и их психолого-педагогическая характеристика.
Задания для самостоятельной работы:
Проанализировать в работе Л.С. Выготского «Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства» симпотомологию развития. Как Вы понимаете «педологическая квалификация» психического явления?
Пранализировав работы Л.С.Выготского, В.В.Лебединского и Н.Я.Семаго, сформулируйте новые тенденции в содержании работы практического психолога.
Литература:
Основная:
Государев, Н. А. Специальная психология : учеб. пособие / Н. А. Государев. - М., 2008.
Зейгарник, Б.В. Психология личности : норма и патология : избранные психологические труды / Б. В. Зейгарник; под ред. М. Р. Гинзбурга ; Российская акад. образования, Московский психолого-социальный ин-т. - 4-е изд., стер. – Москва - Воронеж, 2007.
Лебединский В. В. Нарушения психического развития в детском возрасте: Учеб. пособие для студ. психол. фак. высш. учеб. заведений. — М., 2004.
Левченко, И.Ю. Психологическое изучение детей с нарушениями развития / И. Ю. Левченко, Н. А. Киселева. - Москва, 2008.
Специальная психология : учебник для студ. пед. вузов, обуч. по дефектолог. спец. / [В. И. Лубовский, В. Г. Петрова, Т. В. Рогозина и др.] ; под ред. В. И. Лубовского. - 6-е изд., испр. и доп. - М., 2009.
Усанова О. Н.Специальная психология : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / О. Н. Усанова. - СПб., 2006.
Дополнительная:
Коломинский, Я.Л. Психическое развитие детей в норме и патологии : психол. диагностика, профилактика и коррекция : [учеб. пособие] / Я. Л. Коломинский, Е. А. Панько, С. А. Игумнов. - М. [и др.], 2004.
Лебединская, К. С. Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям ВПО 030301 - "Психология", 030302 - "Клиническая психология" и по направлению подготовки ВПО 030300 - "Психология" / К. С. Лебединская, В. В. Лебединский ; Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 7-е изд., испр. и доп. - Москва, 2011.
Мамайчук И.И. Психология дизонтогенеза. - СПб., 2000.
Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.; Под ред. Л. В. Кузнецовой. - М., 2002.
Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития / [Учеб. пособие]; [Сост. В. М. Астапов. Ю. В. Микадзе]. - СПб. [и др.], 2008.
Семаго, Н. Я. Теория и практика оценки психического развития ребенка: дошкольный и младший школьный возраст / Н. Я. Семаго, М. М. Семаго. - Санкт-Петербург, 2011.
Сорокин В.М. Теоретические основы психологии дизонтогенеза. - СПб., 2005.
Специальная психология: учебно-методическое пособие : для студентов по направлению "Психолог, преподаватель психологии" / Т. А. Болдырева, Л. В. Тхоржевская ; М-во образования и науки Российской Федерации, Оренбургский гос. ун-т. - Москва, 2011.
Холмс Д. Анормальная психология. М., 2003.
Шаповал И.А. Специальная психология. М., 2005.
|
