Учебно-методический комплекс дисциплины «невропатология»
Скачать 391.47 Kb.
|
| Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт психологии, социологии и социальных отношений Психологический факультет Кафедра клинической и специальной психологии УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «НЕВРОПАТОЛОГИЯ» для студентов психологического факультета Специальность 50717, квалификация специалиста Курс 3 заочной формы обучения (6 семестр) Москва 2009 г. Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии (Протокол № 12, от 25. 06. 2009 г.), на заседании ученого совета Института психологии, социологии и социальных отношений (Протокол № 1, от 26.08. 2009 г.) Учебно-методический комплекс рекомендован к печати Научно-методическим советом ГОУ ВПО МГПУ Автор-составитель: доцент кафедры клинической и специальной психологии, кандидат медицинских наук К.В. Машилов Заведующий кафедрой: доктор биологических наук, профессор Б.М. Коган Часть I. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Пояснительная записка.Цель курса:сформировать у студентов профессионально-грамотное представление о строении функции и патологии нервной системы, понимание причин и механизмов развития двигательных, речевых и психических дефектов возникающих при заболеваниях нервной системы, подготовить студентов к профессиональному взаимодействию с врачами-невропатологами и другими медицинскими работниками. Задачи курса:— ознакомить студентов с современными представлениями о строении и функциях нервной системы и механизмах их нарушений, — дать студентам конкретные знания по клинике, диагностике и дифферециальной диагностике наиболее распространенных заболеваний нервной системы — ознакомить студентов с патогенезом развития двигательных, речевых и других дефектов возникающих при заболеваниях нервной системы Требования к усвоению курса.Студенты должны:— усвоить современное представление о фундаментальных биологических основах деятельности нервной системы, — знать проявления и механизмы развития наиболее распространенных заболеваний нервной системы — понимать механизм развития двигательных, речевых и других дефектов возникающих при заболеваниях нервной системы — понимать взаимосвязь развития двигательных, речевых и других дефектов возникающих при заболеваниях нервной системы с неврологическим заболеванием, его формой тяжестью и течением. Основное содержание лекционного курса.Раздел I. Введение в специальность.Тема 1. Введение в дисциплину.Предмет неврологии. Развитие неврологии в древнем мире и в эпоху феодализма. Становление современной неврологии. Краткий очерк развития отечественной неврологии. Три периода развития невропатологии. Интегральные механизмы нервной системы. Раздел II. Функциональная анатомия нервной системы.Тема 2. Строение нервной ткани.Нейроны. Строение и функции нейронов. Типы нейронов. Морфологические и функциональные особенности нейронов. Их отличия от соматических клеток. Строение мембраны. Мембранные белки. Типы мембранных белков. Функции мембранных белков. Насосы и каналы. Механизм образования нервного импульса. Механизм продвижения нервного импульса по аксону. Механизмы передачи информации в нервной системе. Основные способы кодирования информации в нервной системе. Понятие о синапсе. Строение и функции синапсов. Типы синапсов. Синаптические процессы при синаптической передаче. Нейромедиаторы. Метаболизм нейромедиаторов в синаптической щели. Понятие о мембранных рецепторах. Основы классификации. Строение и функции мембранных рецепторов. Классификация нейромедиаторов. Основные системы вторичных мессенджеров. Аксональный транспорт. Типы аксонального транспорта. Значение аксонального транспорта. Нейроглия. Структура нейроглии. Клеточный состав нейроглии. Функции различных глиальных клеток. Тема 3. Функциональная анатомия спинного мозга. Соматосенсорная и двигательная системы.Принцип сегментарности в строении и функционировании спинного мозга (сомиты). Строение спинного мозга. Проводящие пути спинного мозга. Функциональное значение основных проводящих путей спинного мозга. Задние корешки мозга и их ганглии. Понятие о рефлекторной дуге. Задний и передний спиноцеребеллярный тракт. Задние колонны. Передний и боковой спиноталямический тракт. Спинальные механизмы локомоции. Их состав, структура и функции. Центральная обработка сенсорной информации. Центральные компоненты двигательной системы и клинические синдромы их поражения. Двигательные зоны больших полушарий. Кортикоко-спинальный тракт. Кортиконуклеарный тракт. Другие компоненты моторной системы. Синдромы нарушений центральных звеньев двигательной системы. Периферические компоненты двигательной системы и синдромы их нарушений. Тема 4. Функциональная анатомия ствола мозга и черепно-мозговые нервы.Основные анатомические образования ствола мозга. Их функциональная роль. Физиологическое значение функциональных центров ствола мозга. Топографическая анатомия ствола мозга.. Синдромы нарушения функций ствола мозга. Черепно-мозговые нервы. Их происхождение основные компоненты и функции. Обонятельные нервы. Тройничный нерв. Лицевой нерв. Система блуждающего нерва. Строение и функции ретикулярной формации. Тема 5. Функциональная анатомия мозжечка.Строение мозжечка. Строение коры мозжечка. Ядра и проводящие пути мозжечка.. Афферентные и эфферентные проекции коры и ядер мозжечка. Связи мозжечка с другими отделами нервной системы. Функции мозжечка и мозжечковые синдромы. Вестибуломозжечковая. Спиномозжечковая. Мозгомозжечковая. Нарушения и поражения мозжечка. Тема 6. Функциональная анатомия промежуточного мозга и вегетативной нервной системы.Компоненты промежуточного мозга и их строение. Таламус. Ядра таламуса и их роль в восходящих и нисходящих путях ЦНС. Функции таламуса Синдромы поражения таламуса. Эпиталамус, субталамус, гипоталамус. Ядра гипоталамуса. Афферентные и эфферентные проекции гипоталамуса. Функции гипоталамуса. Шишковидная железа, ее физиологическое значение и механизмы взаимодействия с ЦНС. Вегетативная нервная система. Симпатическая нервная система. Парасимпатическая нервная система.. Вегетативная иннервация и функциональные нарушения отдельных органов. Висцеральные и отраженные боли. Тема 7. Лимбическая система.Обзор строения. Внешние внутренние связи и проводящие пути. Основные компоненты лимбической системы. Гиппокамп. Миндалина. Функции лимбической системы.. Обзор строения. Внешние внутренние связи и проводящие пути. Основные компоненты лимбической системы. Гиппокамп. Миндалина. Функции лимбической системы.. Виды памяти. Нарушения памяти. Амнестический синдром и его причины. Тема 8. Базальные ганглии.Роль базальных ганглиев в двигательной системе. Структура базальных ганглиев и связь между их компонентами. Ядра базальных ганглиев. Внешние связи базальных ганглиев. Функционирование базальных ганглиев в норме и патологии. Клинические синдромы их поражений. Тема 9. Функциональная анатомия коры головного мозга.Развитие и макроанатомия коры головного мозга. Борозды и извилины. Гистологическая организация коры головного мозга. Белое вещество больших полушарий головного мозга. Проекционные, ассоциативные и комиссуральные волокна. Локализация функций в коре больших полушарий. Первичные корковые поля. Ассоциативные поля. Передняя доля. Высшие корковые функции и их нарушения при повреждении коры больших полушарий. Тема 10. Оболочки головного и спинного мозга.Оболочки спинного и головного мозга. Твердая мозговая оболочка. Паутинная мозговая оболочка. Мягкая мозговая оболочка. Цереброспинальная жидкость и желудочковая система мозга. Строение желудочков мозга. Циркуляция и резорбция спинно-мозговой жидкости. Клинические синдромы нарушения ее циркуляции. Состав ликвора. Понятие о гемато-энцефалическом барьере. Тема 11. Кровоснабжение ЦНС и его нарушения.Система артериального кровотока. Анатомия и строение артерий питающих ЦНС за пределами полости черепа. Артерии передней и средней черепной ямки. Артерии задней черепной ямки. Принципы организации и реализация коллатерального кровообращения в мозге. Венозная система мозга. Поверхностные и глубокие вены мозга. Венозные синусы твердой мозговой оболочки. Пахионовы грануляции, интеркраниальные вены. Кровоснабжение спинного мозга. Сеть артериальных анастомозов. Венозный отток. Ишемия мозга. Артериальная гипоперфузия. Цереброваскулярные синдромы. Нарушение венозного оттока. Внутричерепные кровоизлияния. Субарахноидальные кровоизлияния. Субдуральные и эпидуральные гематомы. Сосудистые синдромы спинного мозга. Недостаточность артериального и венозного кровообращения, геморрагии гематомы. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 20 Опд. Р. 2 «Невропатология» Программа учебной дисциплины «Невропатология» разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине Невропатология |
| Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 20 Опд. Р. 2 «Невропатология» Специальная дошкольная педагогика и психология со специализацией Семейная коррекционная педагогика | | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 20 Опд. Р. 2 «Невропатология» Специальная дошкольная педагогика и психология со специализацией Семейная коррекционная педагогика |
| Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... | | Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов | | Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко |
| Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов | | Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко |
