Тематический план дисциплины Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий

Скачать 461.42 Kb.

Название	Тематический план дисциплины Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий
страница	4/4
Дата публикации	22.11.2017
Размер	461.42 Kb.
Тип	Тематический план

100-bal.ru > Психология > Тематический план

1 2 3 4

4.4. Примерная тематика рефератов

Психологические аспекты правовой социализации, правосознание и
законоисполнительное поведение.
Проблемы правовой переориентации в переходный период развития общества.
Психология взаимодействия людей в сфере гражданско-правовой регуляции.
Психологические аспекты гражданского процесса.
Проблема справедливости судебных решений.
Судебно-психологическая экспертиза в гражданском судопроизводстве.
Психологические особенности несовершеннолетних преступников.
Психология преступной группы.
Психологические и социально-биологические факторы формирования преступного

поведения.

Психология преступного деяния.
Психология следователя и следственной деятельности.
Психологические аспекты следственно-поисковой деятельности.
Психология осмотра места происшествия.
Психология обыска.
Психология допроса.
Психологические особенности допроса несовершеннолетних.
Психология проведения очной ставки.
Психологические особенности опознания.
Психология следственного эксперимента.
Психологические особенности следственной деятельности при расследовании убийств.
Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе.
Психология судебной деятельности.
Психологические основы ресоциализации осужденных.
Этические аспекты правоприменительной деятельности.
Психологические методы воздействия на личность.

5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
5.1. Контрольные вопросы для подготовки к экзамену

Предмет и объект юридической психологии.
Задачи юридической психологии.
Роль знаний по психологии в профессиональной деятельности юриста.
Методологические, естественно-научные и правовые основы юридической психологии.
Психологические методы изучения личности и групп в юридической деятельности.
Методы психологического воздействия на личность и группы в юридической практике.
Методы судебно-психологической экспертизы.
История развития юридической психологии.
Использование юристом психологических знаний о личности в профессиональной деятельности.
Типы темпераментов и использование знаний о них в деятельности юриста.
Использование знаний о характере в практике профессионального общения юриста.
Способности и криминальная направленность личности.
Предмет и задачи психологии юридического труда.
Социально-психологические особенности профессиональной деятельности юриста.
Роль внешних факторов в повышении эффективности юридического труда.
Особенности познавательных процессов юриста, обусловленные спецификой профессиональной деятельности.
Использования знаний об ощущении и восприятии при анализе показаний опрашиваемых (допрашиваемых).
Мыслительные задачи в деятельности юриста: пути их анализа, оценки и решения.
Воображение в профессиональной деятельности юриста: особенности его проявления и пути развития.
Особенности проявления воли в деятельности юриста.
Сущность и классификация психических состояний.
Психологическая разгрузка и саморегуляция, ее приемы и методы.
Виды психологического влияния.
Предмет и задачи криминальной психологии.
Преступное поведение.
Биосоциальные факторы в детерминации преступного поведения.
Понятие личности преступника. Типология личности преступника. Преступники асоциальные и антисоциальные.
Психологические особенности отдельных категорий преступников.
Насильственный, корыстный типы личности преступника.
Психологические особенности преступников-профессионалов и рецидивистов.
Психологические особенности лиц, совершающих неосторожные преступления.
Психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей.
Психология подростковой преступности.
Структурно-психологический анализ преступного деяния.
Преступная группа.
Психолого-криминалистические типы преступных групп и их структура.
Расследование как познавательный и удостоверительный процесс.
Психологическая характеристика следователя.
Этапы расследования и структура познавательной деятельности следователя.
Коммуникативная деятельность следователя.
Психология обвиняемого.
Психологические особенности потерпевшего.
Факторы, влияющие на формирование показаний.
Психология свидетелей.
Психологический контакт в следственной деятельности.
Приемы правомерного психического воздействия.
Психологические основы осмотра места происшествия.
Психологические основы допроса.
Психологические основы очной ставки.
Психологические основы опознания.
Психологические основы обыска.
Психологические основы следственного эксперимента.
Психологические основы проверки и уточнения показаний на месте.
Психологические особенности судебной деятельности. Психология уголовного судопроизводства.
Психологические особенности деятельности прокурора в суде.
Психология деятельности адвоката.
Психология подсудимого.
Психология постановления приговора.
Психология гражданского судопроизводства.
Особенности речи прокурора и адвоката.
Психология познания судом обстоятельств дела и принятия судебных решений.
Социально-психологические аспекты деятельности арбитражного суда.
Социально-психологические аспекты деятельности нотариата.
Социально-психологические аспекты деятельности юридических консультаций.
Предмет, объект, задачи судебно-психологической экспертизы.
Предмет и задачи исправительной психологии.
Психологические аспекты проблемы наказания и исправления осужденных.
Задачи и факторы ресоциализации осужденных.
Психология личности, отбывающей наказание.
Личность осужденного и воспитательный процесс.
Психологический анализ групп осужденных.
Психологическая характеристика адаптации освобожденного к условиям жизни на свободе.

5.2 Шкала измерений уровня знаний при проведении текущего контроля знаний и итогового контроля

Систематический контроль позволяет преподавателю вносить необходимые коррективы в объем и содержание занятий в ходе работы над ними студентов или при последующем планировании.

По итогам проведения зачета выставляются оценки: «зачтено», «не зачтено».

Оценка «зачтено» определяется с применением критериев, указанных для оценок:

- «Отлично» - студент показывает глубокие, исчерпывающие знания в объеме пройденной программы, уверенно действует по применению полученных знаний на практике, грамотно и логически стройно излагает материал при ответе, умеет формулировать выводы из изложенного теоретического материала, знает дополнительно рекомендованную литературу;

- «Хорошо» - обучающийся показывает твердые и достаточно прочные знания в объеме пройденной программы, допускает незначительные ошибки при освещении при освещении заданных вопросов, правильно действует по применению знаний на практике, четко излагает материал;

- «Удовлетворительно» - студент показывает знания в объеме пройденной программы, ответы излагает хотя и с ошибками, но уверенно исправляемыми после дополнительных и наводящих вопросов, правильно действует по применению знаний на практике, четко излагает материал;

- «Не удовлетворительно» - обучающийся допускает грубые ошибки в ответе, не понимает сущности излагаемого вопроса, не умеет применять знания на практике, дает неполные ответы на дополнительные и наводящие вопросы.
6. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Перечень основной литературы

Сорокотягин И.Н., Сорокотягина Д.А. Юридическая психология. - М.: Юрайт, 2013. – 456 с. – 1 экз.

6.2. Перечень дополнительной литературы

Сорокотягин И.Н. Юридическая психология (Электронный ресурс): учебное пособие /Сорокотягин И.Н. Электронные текстовые данные. - М.: Дашков и К, Ай Пи Эр Медиа, 2011. – 224 с. - Режим доступа: http: / www.iprbookshop.ru / 2616. - ЭБС «IPRbooks», по паролю.

6.3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля)

www.garant.ru – Справочная правовая система «Гарант».
www.consultant.ru – Справочная правовая система «Консультант Плюс».
www.kodeks.ru – официальный сайт информационно-правового консорциума «Кодекс».
http://www.law.edu.ru – федеральный правовой портал

7. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ (ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ)

Информационные технологии для презентаций в Power Point.
Системы компьютерного тестирования.

8. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

Мультимедийное оборудование для презентаций в Power Point.
Компьютерное оборудование с доступом в Интернет.

99. РАЗРАБОТЧИКИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

9.1. Разработчики:

НОУ ВПДО «Байкальский гуманитарный институт»
д.ю.н., профессор _________ Степаненко Д.А.
«____»___________2014 г.
Согласовано:
Заведующий кафедрой уголовного права и процесса
к.ю.н., доцент _________ Иванова Л.М.
«____»___________2014 г.

1 2 3 4

Похожие:

	Памятка для студентов бакалавров по изучению дисциплины «Теория и практика массовой информации» Распределение часов по видам учебных занятий следующее: 56ч на аудиторные занятия (28ч лекций и 28ч практических занятий) и 124ч....		Рабочая учебная программа дисциплины Организационно методический... Объем и распределение часов дисциплины по модулям, разделам, темам и видам занятий
	Рабочая учебная программа дисциплины Организационно методический... Объем и распределение часов дисциплины по модулям, разделам, темам и видам занятий		Рабочая учебная программа дисциплины Организационно методический... Объем и распределение часов дисциплины по модулям, разделам, темам и видам занятий
	Учебно-методического комплекса дисциплины Рабочая учебная программа... Приложение №1 «Тематический план лекций»; Тематический план практических занятий		Учебно-методического комплекса дисциплины Рабочая учебная программа... Приложение №1 «Тематический план лекций»; Тематический план практических занятий
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Экономическая социология» Ы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени		Рабочая программа курса Для заочной формы обучения по направлению 080200 «Менеджмент» Объем и распределение часов курса по темам и видам занятий
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Методология и методика... Ы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Методология и методы... Ы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Методы комплексного... Ы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени		Тематический план практических занятий на 6 курсе педиатрического... Распределение больных на курацию. Структура студенческой истории болезни на кафедре детской хирургии
	Курс, 7 семестр Трудоемкость дисциплины: Виды учебной работы Трудоемкость (час.) Освоение теоретического материала по темам дисциплины, включенного в план аудиторных занятий. Выписывание рецептов на гомеопатические...		Рабочая программа по химии в 11 классе является основным документом,... Федеральный компонент государственного стандарта общеобразовательных учреждений, утвержденный приказом Министерства образования Российской...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени

Школьные материалы