Сознательная Вселенная
Скачать 4.59 Mb.
|
Раздел 1: мотивыПочему надо относиться серьезно к психическим феноменам? Ответ зависит от силы научного доказательства, которое обладает определенной достоверностью. Но чтобы полностью оценить, почему научное доказательство убедительно, и почему ранее научный подход давал противоречивые выводы, мы должны вначале отступить немного в сторону. Нам надо будет вначале показать, как много путаницы вносил язык, на котором имели обыкновение обсуждать psi-феномены (Глава 2). Это будет сопровождаться примерами из обычных человеческих опытов, которые намекали на существование и характер psi (Глава 3). Затем мы рассмотрим проблему воспроизведения опытов, и покажем, что понимается под правильным научным доказательством (Глава 4). Тема будет завершаться мета-анализом, где будет показано, почему настолько важно воспроизведение опытов и как это оценить количественно. (Глава 5). Мотивы, лежащие в основе этого научного исследования, могут быть найдены в мифологии, сказках, религиозных доктринах, и неисчислимых личных случаях. Всех этих историй и личных опытов вполне достаточно, чтобы привлечь внимание многих, но они не могут обеспечить жестких, заслуживающих доверия доказательств, которые заставляет ученых признать, что провозглашаемые эффекты - то, чем они кажутся. Истории, в конце концов, отражают только субъективную веру, которая может или не может быть истинной. С 1880-ых годов появилась и развивается новая форма научного доказательства - эмпирические данные, воспроизводимые в контролируемых, экспериментальных условиях. Эти данные не являются столь захватывающими, как фольклор и личные случаи, но в плане научной перспективы они более весомы, так как они были получены на основе принятых научных процедур. Множество ученых во всем мире содействовало этим исследованиям. За более, чем сто лет исследований до настоящего дня накоплено огромное количество научных доказательств. Вопреки утверждениям некоторых скептиков, уже нет вопроса о самом существовании необходимых научных доказательств, а есть вопросы другого рода: « Что данное доказательство показывает?», или « Воспроизводилось ли данное доказательство psi? » Как мы увидим, проблема воспроизводимости опытов, а именно, могут ли независимые, компетентные исследователи получить приблизительно те же самые результаты в повторных экспериментах - является фундаментальной для создания науки о psi -феноменах. Раздел 2: доказательствоВ разделе 2 обсуждаются главные категории экспериментов psi и доказательства воспроизводимости эффектов, отмеченных в этих экспериментах. Доказательства основаны на анализе свыше тысячи экспериментов, исследующих различные формы телепатии, ясновидения, предвидения, психолечения, и психокинеза (представленных в главах от 6 до 10). Доказательства этих основных феноменов настолько хорошо известны, что большинство исследователей psi сегодня больше не проводит «ориентируемые на доказательства» эксперименты. Вместо этого, они сосредотачиваются в значительной степени на решении вопросов, «ориентируемых на процесс», например,: «Что влияет на эффективность проявления psi - эффекта ? Как это работает?» Представляются также эксперименты о проявлении psi в необычных физических эффектах, связанным с массовым мнением групп людей (Глава 11), описываются psi-эффекты при азартных играх в казино или в лотереях (Глава 12) и проводится анализ прикладных аспектов psi (Глава 13). Раздел 3: пониманиеБольшой объем научных доказательств, обсужденный в разделе 2 покажет, что некоторые psi-феномены существуют, и что они, вероятно, проявляются более многообразно, чем считали ранее.. Можно будет ожидать, что появление научных доказательств для psi -эффектов привлечет внимание к этой теме. Увеличение финансирования приведет к расширению подобных исследований. В конце концов, значение подлинных psi - эффектов играет большую роль по причинам теоретического и практического плана. Но до полного понимания этого еще очень далеко. Немногие ученых понимают, что истинные с научной точки зрения доказательства существуют для любого psi - эффекта, и еще меньшее количество ученых понимают то, что вся масса доказательств очень убедительна. В разделе 3 мы рассматриваем, почему это - так. Одна причина - та, что информация, обсуждаемая в этой книге, искажалась и высмеивалась относительно небольшой группой философов и ученых скептического направления (Глава 14). Действительно ли скептики правы, а все ученые, сообщающие об успешных экспериментах, находятся в плену иллюзий или просто некомпетентны? А может имеется другое объяснение скептицизма? Мы увидим, что, процесс оценки научных выводов не так уж рационален и логичен, как представляет себе широкая публика, поскольку ученые тоже люди (Глава 15). Тенденция принимать установленный набор аксиом и защищать их до конца несовместим с наукой, которая является по существу свободной конфедерацией развивающихся теорий во многих областях знания. К сожалению, эта тенденция приводит некоторых ученых к защите устаревших, неточных взглядов. Эта тенденция замечается также в поведении яростных скептиков, которые громко объявляют, что широко распространенная вера в psi распространена из-за низкого критического уровня публики. Хорошо бы было, если бы такие скептики иногда применили бы свой скептический подход к собственной позиции, но история свидетельствует, что наука прогрессирует, главным образом, за счет забывания старых идей, а не только посредством логики. Понимание обстоятельства, вследствие каких причин публика признает существование psi, а наука отклоняет его, требует обсуждения происхождения науки (Глава 16). В исследовании этого столкновения разных оценок, мы обнаружим, что в научных дискуссиях мало обращалось внимания на доказательство непосредственно, тогда как психология, социология и история науки обсуждались достаточно широко. Обсуждения основных предположений, на которых базируется наука, почти не проводятся в скептических дебатах по psi, потому что эта тема включает в себя глубокие недоказуемые аксиомы относительно природы мира. Ведь намного проще вообразить потенциальную слабость одного эксперимента, и на основании этого подвергнуть сомнению весь класс подобных экспериментов, чем рассматривать полные результаты тысяч подобных опытов. Сопутствующая проблема - то, как наука обращается с аномалиями, с необычными « проклятыми фактами», бросающими вызов господствующим научным теориям. Наряду с пониманием природы и значения аномалий, и с оценкой того, как ученые реагируют на них, мы исследуем роль предубеждения, в буквальном смысле «предрешения», и как оно влияет на появление правильных с научной точки зрения фактов. Отутствие взаимодействия между научными дисциплинами и историческая пропасть между наукой и религией, делают совершенно понятным то обстоятельство, что если бы психические опыты были любой другой формой любопытных естественных явлений, они давно были бы приняты наукой на основе существующих свидетельств. Помимо обсуждаемых тем мотивации, доказательства, понимания, остается все-таки вопрос: «Ну и что? Почему для нас важен вопрос о реальности psi ?» Раздел 4: значение Науnка неизбежно примет существование психических феноменов. Это постепенно происходит на основе убедительных лабораторных доказательств. Многие научные дисциплины уже предлагают отдельные моменты или представления того, как работает psi (Глава 17). Проводятся исследования эффектов psi большими индустриальными лабораториями, Офисом Нетрадиционной медицины Национальных Институтов Здоровья, а в «серьезных» СМИ публикуются статьи об исследованиях psi. Поскольку постепенно доверие к psi - эффектам повышается, их значение станет более очевидным. Но мы уже знаем, что эти феномены представляют решительный вызов многим аспектам науки, философии и религии (Глава 18). Этот вызов будет стимулировать ученых пересмотреть основные постулаты относительно пространства, времени, ума и материи. Философы поднимут дискуссии о роли сознания в физическом мире. Богословы пересмотрят концепцию божественного вмешательства, так что некоторые явления, сейчас рассматриваемые как чудеса, станут, вероятно, предметом научного анализа. Эти переосмысление принятых постулатов давно запоздало. Исключительное сосредоточение усилий на том, что называется «внешним миром» привел к печальному разрыву между субъективным миром человеческого опыта и объективным миром, описываемым наукой. В частности, наука не обращала внимание на глубокие и важные человеческие концепции, как на, например, надежду и смысл. Ранее принималось, что проблема разрыва между объектом и субъектом принадлежит религии, а не науке. Но этот разрыв уже привел к большим технологическим ошибкам и враждебному отношению общественности к науке. Об этом можно только сожалеть, потому что научные методы - исключительно мощные инструментальные средства для преодоления личных заблуждений и построения работающих правдоподобных моделей. Имеются веские причины думать, что те же самые методы, которые дали нам лучшее понимание галактик и генов, будут также проливать свет на мистические опыты, описанные в истории. Теперь давайте обратимся ближе к предмету исследования. Итак, что такое psi? |
Похожие:
 | Твоя Вселенная, 2 Рабочая программа учебного курса «Твоя Вселенная» составлена на основе авторской программы Левитана Е. П. «Твоя Вселенная, 2» изданной... |  | Тема: Что такое Вселенная. Как древние люди представляли себе Вселенную Цель урока: разъяснить ученикам понятие Вселенная и различные гипотезы ее строения |
| Календарно-тематическое планирование 1 класс (34 часа) № Представление о Вселенной у древних народов Севера, Индии, Греции. Выполнение поделки «Вселенная древних индусов», «Вселенная древних... | | Вселенная и образование изотопов химических элементов Вселенная осознавалась как пространство, в которое механически включены те или иные образования. За все время существования человека,... |
| Волонтёрская (добровольческая) деятельность Волонтерство это неоплачиваемая, сознательная, добровольная деятельность на благо других. Любой, кто сознательно и бескорыстно трудится... | | Большая вселенная а. Д. Чернин Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Программа *1 «человек, земля, вселенная» Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей | | Рефератов по дисциплине «Астрономия» Свет, озаривший Вселенную. (Образование Вселенной, молодая Вселенная, реликтовое излучение) |
| Максим Карпенко Вселенная Разумная Вандышев Валерий Васильевич (родился в 1941 г.) доктор юридических наук, профессор | | Классный час на тему: «Вселенная интересных книг» Плешаков А. А., Сонин Н. И. Программы для общеобразовательных учреждений. Биология. 5-11 классы. / авт сост. И. Б. Морзунова. – М.:... |
| *Урок-сюрприз «Вселенная Нади Рушевой» (творчество художника-графика), 5-9 кл ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Участие в III открытом Всероссийском конкурсе творческих работ «Байконур-Земля-Вселенная» |
| Тензин Гьяцо Вселенная в одном атоме: Наука и духовность на служении миру По делу "Кононов против Латвии" Европейский Суд по правам человека, заседая Большой Палатой в составе | | Сборник статей «Терра Инкогнита». «Вселенная в ореховой скорлупке» ... |
| Урок по учебному плану Тема урока Вселенная, или Космос 4 Развивать познавательный интерес учащихся, умение сравнивать, делать вывод, развивать кругозор | | Дж. Г. Беннетт Драматическая Вселенная Посвящается моей маме Маховской Антонине Федоровне, талант и сердце которой были отданы детям сиротам школы интерната №2 г. Светловодска... |
