Научной рефлексии

Скачать 5.1 Mb.

Название	Научной рефлексии
страница	1/36
Дата публикации	03.09.2013
Размер	5.1 Mb.
Тип	Монография

100-bal.ru > Психология > Монография

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 36

Топчий М.В., Чурилова Т.М.

СТРЕСС КАК ОБЪЕКТ

НАУЧНОЙ РЕФЛЕКСИИ

УДК 159.9 6 616-009.8

ББК 88.53

Т 58
Издается по решению Ученого Совета НОУ ВПО

«Северо-Кавказский социальный институт

Рецензенты:

Недбаева С.В., доктор психологических наук, профессор, НОУ ВПО «Армавирский социально-психологический интитут»

Плугина М.И., доктор психологических наук, доцент, ГОУЦ ВПО Северо-Кавказский государственный технический университет

Стресс как объект научной рефлексии / М.В. Топчий, Т.М. Чурилова.

.– Ставрополь: НОУ ВПО СКСИ, 2009.- 312 с.
ISBN 978-5-9983-0009-7
В монографии изложены теоретические подходы к становлению и развитию теории стресса. Проанализированы подходы к изучению стрессфакторов. Сделана попытка описать эволюцию понятия «стресс», «травматический стресс». Рассмотрены теоретические подходы к изучению и измерению посттравматической стрессовой реакции. Отражены исследования авторов. Описаны современные психолого-антропологические подходы к исследованию особенностей стрессовых реакций. Изложены концептуальные подходы к психосоматике и психологическая картина соматических болезней стресса. Дана характеристика методам и критериям оценки уровня стрессовой реакции и адаптации. Показаны детерминанты устойчивости к стрессу и сходство и различия механизмов психологической защиты и совладания со стрессом. Раскрыты особенности социально-психической адаптации личности, имеющей травматический опыт. Представлены предпосылки возникновения и критерии диагностики социально-стрессового расстройства. Проанализированы условия социально-психологическая поддержки и сопровождения адаптации личности, имеющей травматический опыт. Книга может быть полезна для всех, кто интересуется проблемой стресса.
© Чурилова Т.М.

© Топчий М.В.

©НОУ ВПО СКСИ

Чурилова Т.М., Топчий М.В.

СТРЕСС КАК ОБЪЕКТ

НАУЧНОЙ РЕФЛЕКСИИ

Монография

Ставрополь

2009

ОГЛАВЛЕНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ	6
ГЛАВА 1. СООТНОШЕНИЕ ПОНЯТИЙ «СТРЕСС», «ТРАВМАТИЧЕСКИЙ СТРЕСС», «ПОСТТРАВМАТИЧЕСКОЕ СТРЕССОВОЕ РАССТРОЙСТВО»
1.1. Развитие классической теории стресса	9
1.2. Общие понятия о стрессовых стимулах	20
1.3. Становление и развитие теории травматического стресса
1.3.1. «Травматический стресс», «травматический опыт» «травма» как предмет исследований	30
1.3.2. Теоретические модели, объясняющие этиологию и патогенез посттравматического стрессового расстройства	35
1.3.3. Исследования в области посттравматического стрессового расстройства	41
ГЛАВА 2. ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ОСОБЕННОСТЕЙ СУБСТРЕССОВЫХ РЕАКЦИЙ И ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
2.1. Современные представления о закономерностях развития стрессовых реакций	62
2.2. Психолого-антропологические исследования особенностей стрессовых реакций
2.2.1. Признаки кратковременного стресса (стрессовый кризис первого ранга)	78
2.2.2. Эмоции и поведение при кризисе второго ранга	83
2.2.3. Стрессовая активизация при кризисе третьего ранга	84
2.2.4. Стресс умирания	89
2.3. Психосоматические заболевания
2.3.1. Психологическая картина психосоматичсеких заболеваний	91
2.3.2. Концептуальные подходы к психосоматике	124
ГЛАВА 3. КРИТЕРИИ И МЕТОДЫ ОЦЕНКИ УРОВНЯ СТРЕССОВОЙ РЕАКЦИИ
3.1. Критерии оценки состояний и уровня стресса	151
3.2. Методы исследований
3.2.1. Физиологические методы исследования
3.2.1.1. Электроэнцефалография	155
3.2.1.2. Электрокожный метод измерения вегетативных показателей нервной системы	156
3.2.1.3. Исследование гемодинамических показателей	160
3.2.1.4. Электромиографические методы измерения	163
3.2.1.5. Исследование биохимических показателей стресса	165
3.2.2. Психофизиологические объективные методы исследования	168
3.2.3. Психологические методы субъективной оценки состояния и личностных характеристик	172
3.2.4. Характеристики и измерение переменных, связанных с индивидуальными различиями	175
ГЛАВА 4. СТРАТЕГИИ ПОВЕДЕНИЯ ПРИ СТРЕССЕ
4.1.Детерминанты устойчивости к стрессу
4.1.1. Факторы влияния на переживание стресса	189
4.1.2. Модели механизмов, объясняющие отношения человека со стрессорами	197
4.2. Сходство и различия механизмов психологической защиты и совладания со стрессом	199
4.3. Психологическая защита как феномен
4.3.1. Оценка и анализ защитных механизмов в отечественной и зарубежной психологии	202
4.3.2. Механизмы психологической защиты	216
4.4. Копинг-поведение и механизмы совладания со стрессом
4.4.1. Развитие теории копинга	236
4.4.2. Способы совладающего поведения	240
ГЛАВА 5. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СТРЕССА
5.1. Теоретические подходы к проблеме адаптации	261
5.2. Особенности социально-психической адаптации личности, имеющей травматический опыт	270
5.3. Социально-стрессовые расстройства
5.3.1. Предпосылки возникновения социально-стрессового расстройств	279
5.3.2.Критерии диагностики социально-стрессового расстройств	286
5.4. Социально-психологическая поддержка и сопровождение адаптации личности, имеющей травматический опыт	291

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 36

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... При этом, как уже отмечалось, важно, что в процесс рефлексии вовлечены и учащиеся, и учитель. Как показывает опыт, в случае неучастия...		Урока: урок рефлексии. Лингвистические цели урока (для учащихся) Деятельностная цель урока: формирование у учащихся способностей к рефлексии (фиксирование собственных затруднений в деятельности,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рефлексия процесс и результат осознания совокупности происходящих во время урока деятельностей. Предметом рефлексии может быть как...		41. Сциентизм и антисциентизм в современной научной рефлексии Приуральский район, в целях разработки прогноза социально-экономического развития и составления проекта бюджета муниципального образования...
	1. Происхождение и ранние формы искусства Имя и слово в мифологическом... Имя и слово в мифологическом сознании — два этапа, характеризующие процесс перехода от эмоциональной рефлексии к понятийной		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Текущий указатель новых поступлений «Медицинская литература» издается Кемеровской областной научной медицинской библиотекой совместно...
	Сводный отчет о научной работе профессорско-преподавательского состава За 2013 год сотрудниками факультета были выполнены следующие виды научной работы		«Способы проверки орфограмм» Методика проведения уроков оценки (рефлексии) в рамках образовательной системы
	Программа вступительного экзамена по научной специальности 01. 04.... Проректор по научной работе и информатизации А. Э. Калинина		Паспорт научной школы наименование научной школы «Технология» в которых принимают участие учащиеся города Волгодонска и близлежащих территорий
	Уважаемый коллега, Ваш доклад включен в программу V научной конференции... О состоянии учебно-лабораторной и научной базы в свете требований фгос третьего поколения		Студенческой научной Материалы международной студенческой научной конференции (27 29 февраля 2012 г.) том 2
	Программа вступительного экзамена по научной специальности 22. 00.... Проректор по научной работе и информатизации А. Э. Калинина		Задачах математики. Обзор точек зрения. 6 Проявления рефлексии в математическом познании или – утратила ли математика определенность? 92
	Реферат по дисциплине философия по теме: Концепт рефлексии Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Паспорт научной школы наименование научной школы: «Динамика сооружений» В книгу вошло также собрание афоризмов Нассима Талеба — блестящая квинтэссенция его оригинальных идей

Школьные материалы

Научной рефлексии

ГЛАВА 4. СТРАТЕГИИ ПОВЕДЕНИЯ ПРИ СТРЕССЕ

Похожие: