Учебно-методический комплекс по дисциплине имиджеология специальность 030301. 65 Психология Форма обучения очная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя), очно-заочная (вечерняя) сокращенная
Скачать 499.56 Kb.
|
4. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ.Вопросы к контрольной работе №1
Вопросы к контрольной работе №2 Тема «Имидж как способ самореклама». Задание №1. Составить интервью (вопросы к деловому собеседованию, не менее 10 вопросов) при приеме на работу сотрудников: Рекламного агента в салон бытовой техники, Продавца – консультанта в магазин модной спортивной одежды, Менеджера в автосалон по продаже автомобилей марки Ауди, Фольксваген, БМВ, Мерседес. Дизайнера – компьютерщика со знанием специальных программ по компьютерной верстке и редактированию в издательство. Психолог-консультант-менеджер по подбору персонала. Задание №2. Составить собственное резюме при трудоустройстве на работу: Рекламного агента в туристическую фирму: Продавца – консультанта в салон модной женской одежды ведущих европейских модельеров и домов мод; Менеджера в спортивно – игровой комплекс; Консультанта - тренера в фитнесс – центр. Психолога – школа. Резюме содержит: 1.Название вида документа 2.Дату 3.Указание Ф.И.О. 4.Специальность, должность 5.Почтовый адрес, телефон 6.Основной текст 6.1.Персональные данные 6.2.Образование 6.3.Опыт работы 6.4.Цель трудоустройства 6.5.Дополнительная информация 6.6.Рекомендации 7.Подпись Вопросы к контрольной работе №3 Деловая игра. Задание №1. Учитывая составляющие корпоративного имиджа разработать и наглядно представить имидж туристической фирмы, сети магазинов, торгового центра, офиса операторов сотовой связи, учебного заведения, предоставляющего образовательные услуги (на выбор). Форма представления свободная. Задание №2. 1. Создать и представить имидж девушки - лидера молодежного политического движения г. Рубцовска, (название придумать самим), отталкиваясь от имиджа основного предполагаемого противника по типу – «шармовой лидер», который умет развлекать широкую массу избирателей. 2. Создать и представить имидж юноши - лидера молодежного политического движения г. Рубцовска, (название организации придумать самим), отталкиваясь от имиджа основного предполагаемого противника по типу героя, который становится «спасителем» молодежного дела. Пути построения имиджа лидера необходимо помнить:
В рамках имиджа молодежного лидера выделить три аспекта: 1. Портретный: честность, порядочность, образованность, доброта и человечность, обязательность, решительность, ум, бескорыстность, жесткость, молодость, энергичность, напористость, способность вести людей за собой, принципиальность, открытость; 2. Профессиональный аспект: компетентность, деловитость, работоспособность; 3. Социальный аспект: забота о людях, близость проблемам народа – молодежи. Задание №3 На основе предложенной классификации подберите соответствующие образы реально существующих политиков и общественных деятелей - современников или исторических личностей. Письменно, опираясь на самые характерные черты конкретного политика, обоснуйте свой выбор. Каждый готовит по одному примеру. Покровитель - реализуется, как добрый защитник нуждающихся, постоянно отдающий приказы о выплате всех задолженностей по зарплате, пенсиям и т. п. Покровитель всегда могучий и властный. Хозяин – Господин. Как правило, такой типаж обещает разделаться со всеми взяточниками, хапугами и прочее. К тому же, он должен вести не просто будничную работу, а совершать зрелищные действия, приводящие к гигантским результатам. Хозяину народное сознание готово простить те или иные грешки. Хозяин вполне свойский образ. Хозяин корыстен. Если вы будете послушны господину, вас приблизят, обласкают, облекут относительной властью, но господина нельзя гневить; Виртуоз, ловкач. Умеет заворожить публику обещаниями, различными сообщениями, завораживает публику тем, что может совершить невозможное; Рыцарь. Это тот, кто сначала делает, а потом уже думает. Он очень хорошо смотрится в критической ситуации, а в мирное, спокойное время «отлеживается в берлоге». Рыцарь скорее образ барский. Рыцарь бескорыстен. Аскет. Образ аскета всегда был привлекателен для нашей ментальности. Все советские лидеры шли по этому пути. Романтик. Он никогда не приживется в высших эшелонах власти, поскольку все хочет сделать как бы от души. Романтик – существо пришлое, он всегда выпадает из связки. Как привило, все хорошие качества романтику не помогают, а наоборот, мешают. Романтик бескорыстен, но не имеет реальной силы. Мыслитель. В противоположность Рыцарю, Мыслитель только думает, но ничего не делает. Профи. Под ним подразумевают разумное сочетание дела и мыслей. Пока такого лидера среди списка первых лиц не появилось. Кумир – знаменитого, обаятельного, пользующегося всеобщим уважением и восторженным восхищением; Авторитет – он больше других разбирается в каком – нибудь важном деле, не прислушаешься к нему – сядешь в лужу; Удав – он видит все ваши слабости и любую готов поразить вас, вы предпочитаете подчиниться ему; Дьявол – беспредельная власть и беспредельное зло. Он противопоставляется Покровителю, олицетворяет зло. Царь – это особая сила власти, на фоне которой разговоры о демократии выглядят досужими. Царь на политической арене игрок №1. Он всегда приходит быстро и решительно на смену лидеру, который не отличается быстротой принятия решений. Партайгеноссе – эта роль человека, который становится тенью ведущего лидера страны, партии, политического или общественного объединения. Он решителен, деятелен, но только за спиной ведущего лидера. Сам он реальной власти боится, так как в этом случае отвечать придется абсолютно за все промахи. Печник – это роль строителя, где наивысшую квалификацию имеет именно печник. Возникающая ассоциация – это русский купец. Его экспансия направлено не на вертикаль власти, а на ее горизонталь, на захват новых территорий. Градоначальник не является царем, так как он хозяин, причем работящий. Сегодня он начальник города, завтра, если так сложатся обстоятельства, он станет начальником страны. Но только если это сложится само собой, и если позовут не из Кремля, то есть власть, а непременно сам Посад, город = народ. Симулятор – главное в его поведении симулирование политической деятельности. В результате его не делают большим и серьезным начальником. Его, как правило спасает то, что все симулятор делает вполне искренне. Домоуправ – это аппаратчик, который не смог стать публичным лидером. Он не способен к жестким решениям, а может только претворять их в жизнь, причем действует целенаправленно, собранно. Умник – это роль человека, который не скрывает своего превосходства над другими лидерами в силу своей образованности и профессионализма. Но его не любят избиратели, так как он в основном критикует. Сильной стороной такого лидера являются прекрасные навыки общения, слабой – недостаточные организационные способности. Его не любят избиратели, так как он в основном критикует, причем действует целенаправленно. Расстрига – это образ политика, который сам ушел от власти, всю оставшуюся жизнь он обречен оправдываться. Понтер – это человек – игрок, который может исчезнуть, если исчезнут окружающие его софиты. За кулисами он престает как совсем другой человек, усталый и опустошенный. Вопросы к зачету и темы рефератов по курсу
. Краткий терминологический словарь/тезаурус АРТИСТИЗМ - совокупность способностей (перевоплощение, обаяние, заразительность, эмоциональная подвижность), обусловленные физическими данными человека, особенностями его эмоционального аппарата, своеобразием менталитета. АРТИСТИЗМ РЕЧИ - энергетика речи, её экспрессия и выразительность. АТТРАКЦИЯ - визуально фиксированное эмоциональное отношение человека к кому-либо - симпатия или готовность к общению. АУДИАЛ — слушатель, человек, для которого важно воспринимать информацию на слух. АУТОГЕННАЯ ТРЕНИРОВКА - комплекс специальных физических и психологических упражнений, направленных на выработку умения произвольно управлять состояниями своего организма и поведением в целом. ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ - объективные связи и отношения, существующие между людьми в социальных группах. ВИЗУАЛ - зритель, человек, у которого главный канал восприятия мира зрительный. ВОСПРИЯТИЕ - это отражение в сознании человека непосредственно воздействующих на его органы чувств, предметов и явлений в целом. ИМИДЖ - это эмоционально окрашенный публичный образ кого-либо, принимающий форму устойчивого социального стереотипа. ИМИДЖ ОРГАНИЗАЦИИ - репутация, сложившаяся у потребителей, партнёров, конкурентов, поддерживаемая имиджмейкерами и специалистами по связи с общественностью. ИМИДЖИРОВАНИЕ - научно обоснованный и технологически апробированный процесс разработки и освоения имиджа, его искусная презентация в общении ив средствах массовой информации. ИМИДЖ-КОММУНИКАЦИИ - разнообразные средства невербального и вербального предъявления персонального или группового имиджа и вызова соответствующих впечатлений, в которых заинтересован носитель имиджа. ИМИДЖМЕЙКЕР - специалист по созданию облика отдельной личности или репутации конкретных социумов, демографических слоев, хозяйствующих субъектов, государственных и негосударственных учреждений, регионов, нации, страны. ИМИДЖ-ТЕХНОЛОГИЯ - полнометражная или короткометражная технологии имиджирования, обеспечивающие достижение запрограммированного результата. ИМПОНИРОВАНИЕ - формирование межличностных отношений на основе механизмов эмпатии и рефлексии, способствующих их эмоциональной позитивности и комфортности. ИНТОНАЦИЯ — передача с помощью речи различных чувств и их глубины. КОММУНИКАЦИОННОЕ ОБЩЕНИЕ - многообразные формы и методы информационного (вербального и невербального) взаимодействия людей, в процессе которого происходит восприятие людьми каких-то сведений, их распространение или пресечение, поддержка или развенчание источника информации. Введено в научный оборот В.М. Шепель в 1984 г. КОММУНИКАЦИЯ - понятие, используемое в социальной психологии в двух значениях: 1. Для характеристики структуры деловых и межличностных связей между людьми. 2. Для характеристики обмена информацией в человеческом общении вообще. КОМПЕТЕНТНОСТЬ - характеристика человека, выражающаяся в наличии у него знаний, умений и навыков, достаточных для решения какой-либо проблемы, занятий тем или иным видом деятельности. КОСТЮМ - набор предметов и элементов одежды, объединённых единым замыслом и назначением, отражающий социальную, национальную, региональную принадлежность человека, его пол, профессию. КРЕАТИВНОСТЬ - творческий потенциал человека, коллектива, нации. КРИЗИСНЫЙ PR - организация небольшой команды кризисного управления, которая имеет в своем распоряжении инструкции и готовая справиться с кризисами, если они произойдут, регулярно занимается тренировками, умеет общаться с представителями медиа. КУЛЬТУРА - совокупность материальных и духовных ценностей, а также способов их создания, применения и передачи, созданных человечеством в процессе общественно-исторической практики. ЛИЧНОСТНОЕ ПРОСТРАНСТВО - базовая составляющая развивающегося бытия творческой личности. ЛИЧНОСТЬ - системное качество, приобретенное индивидом в предметной деятельности и общении, характеризующее его со стороны включенности в общественные отношения. МЕТОНИМИЯ - слово с переносным значением, в котором содержится переименование, то есть замена названия одного предмета другим. МИМИКА - движение мышц лица, выражающее внутреннее душевное состояние. МОТИВ - повод, внутренняя побудительная причина действия или поступка человека. МОТИВАЦИЯ - система мотивов, вызывающая активность организма и определяющая ее направленность. ОБАЯНИЕ — умение светиться людям, вызывая у них симпатию и доверие. ОБЩЕНИЕ - процесс взаимодействия людей, обмена информацией между ними, их взаимного психологического и поведенческого влияния. ОПЫТ - совокупность знаний, представлений, умений и навыков, накопленных человеком при жизни. ПЕРЕВОПЛОЩЕНИЕ - способность к внутренним и внешним изменениям. ПОЛЁТНОСТЬ ГОЛОСА - умение посылать голос на расстоянии и регулировать его громкость. ПОЛИТИЧЕСКИЙ ПЕРФОМАНС - это специальная, как правило, символическая и обычно ритуальная деятельность, осуществляемая индивидом или группой в целях произведения определенного впечатления на другого индивида, группу или массы людей. Проще говоря, это специальная деятельность по производству Поступков, которые создают нужное впечатление и, тем самым, ложатся в основу имиджей. ПРЕЗЕНТАЦИЯ - предъявление, представление, демонстрация каких-то данных или имиджа в целом. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ИМИДЖ - облик человека, отражающий его профессиональную деятельность; важное условие профессиональной самореализации и достижения профессиональных успехов. ПУБЛИЧНАЯ РЕЧЬ - речь, снабженная качествами хорошего собеседования с некоторыми поправками в отношении голоса, манер и темы для полного соответствия обстановке выступления. РЕКЛАМА - информация о потребительских свойствах товаров и видах услуг, наглядная демонстрация их достоинств с целью их реализации и создания спроса на них. РЕФЛЕКСИЯ - процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний. РЕЧЕВОЙ АППАРАТ - губы, язык, челюсти, зубы, твёрдое и мягкое нёбо, маленький язычок, гортань, задняя стенка глотки (зёва), голосовые связки. РЕЧЬ - система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для представления, переработки, хранения и передачи информации. РИТОРИКА - мастерство нахождения и применения способов стройного изложения мыслей, набор речевых правил склонения людей к своим взглядам. РИТОРИЧЕСКИЕ ЭФФЕКТЫ - совокупность риторических приёмов. РОЛЬ - соответствующий принятым нормам способ поведения людей в зависимости от их статуса или позиции в обществе, в системе межличностных отношений. САМООЦЕНКА — оценка человеком себя, своих собственных психологических качеств. СИТУАЦИЯ - это всегда совокупность ряда обстоятельств, складывающееся или сложившееся положение дел, отношений, определенная обстановка общения и деятельности. ситуациях. СОЦИАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО - межсубъективное пространство (физическое, экономическое, культурное и т.д.), сотворенное и постоянно сотворяемое в процессе общения. СПОСОБНОСТИ — индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием успешного выполнения той или иной продуктивной деятельности. СТИМУЛ - побуждение к действию; внешняя или внутренняя причина поведенческого акта; то, что активизирует и поддерживает деятельность. СТИМУЛИРОВАНИЕ - использование различных стимулов для активизации и поддержания деятельности человека. ТАКТ - черта личности и поведения человека, выражающаяся в его умении вести себя "культурно среди людей, т.е. поступать так, чтобы не ставить их в неловкое положение, не обижать, не унижать, не создавать барьеры психологического общения. ТВОРЧЕСТВО - деятельность, результатом которой является создание новых материальных и духовных ценностей. ТЕМПЕРАМЕНТ - динамическая характеристика психических процессов и поведения, проявляющаяся в их скорости, изменчивости, интенсивности и других характеристиках. ТЕСТ — это совокупность заданий, опробованных на основе научных критериев для педагогического измерения в тех или иных целях. ТОЛЕРАНТНОСТЬ - терпимость, снисходительность человека к кому-либо или чему-либо; способность длительное время переносить какие-либо неприятности. УМЕНИЕ - способность человека выполнять определенные действия с высоким качеством и с хорошими количественными результатами. ФАСЦИНАЦИЯ - словесное воздействие на людей, при котором потери информации в общении сводятся к минимуму. ФЕЙСБИЛДИНГ - строительство лица. ФИЗИОГНОМИКА — наука о геометрии и мышечной структуре лица, характерных мимических выражениях. ХАРАКТЕР - совокупность устойчивых особенностей человека как личности, определяющих его поступки, действия и реакции в различных социальных ХАРИЗМА - исключительная одаренность кого-либо чем-либо; наделенность человека от рождения какими-либо ценными, положительными качествами. ЦЕЛЬ - осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлено действие человека. ЧУВСТВО - высшая, культурно обусловленная эмоция человека, связанная с некоторым социальным объектом. ЭКСПРЕССИЯ - выразительный, способный отразить эмоциональное состояние. ЭМОЦИИ - класс психологических состояний, представляющих собой приятные, неприятные и более сложные по своей окраске внутренние переживания. ЭМПАТИЯ - способность человека к сопереживанию и сочувствию другим людям, к пониманию их внутренних состояний. ЭНЕРГИЧНОСТЬ - свойство темперамента и черта характера человека, проявляющаяся в его активности, силе, работоспособности, решительности, настойчивости в достижении поставленных целей. ЭТИКА - совокупность норм культурного поведения человека среди людей. ЭТИКЕТ - установленные формы культурного поведения человека в различных социальных ситуациях. Я — термин, обозначающий в психологии то, как человек воспринимает и представляет самого себя. ЯЗЫК — система знаков, служащая средством человеческого общения, мыслительной деятельности. «Я-КОНЦЕПЦИЯ» - совокупность представлений индивида о себе, сопряжённая с отношением к себе и к отдельным своим качествам. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине методологические основы... Форма обучения – очная, заочная (сокращенная), очно – заочная (вечерняя), очно- заочная (вечерняя) сокращенная | | Учебно-методический комплекс по дисциплине психология личности специальность... Форма обучения – очная, заочная (сокращенная), очно – заочная (вечерняя), очно- заочная (вечерняя) сокращенная |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология высшей нервной... Форма обучения: очная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя), очно-заочная (вечерняя) сокращенная | | Учебно-методический комплекс по дисциплине гражданское право (часть... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя) сокращенная |
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине правовая статистика специальность... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) очно-заочная (вечерняя) на базе спо | | Учебно-методический комплекс по дисциплине педагогическая психология Форма обучения – очная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно – заочная (вечерняя), очно- заочная (вечерняя) сокращенная на базе... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине анатомия центральной нервной системы Форма обучения: очная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя), очно-заочная (вечерняя) сокращенная | | Учебно-методический комплекс по дисциплине физиология центральной нервной системы Форма обучения: очная, заочная (сокращенная), очно-заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя) |
| Темы рефератов Раздел 1 Введение в психологию Тема 1 Психология как... Форма обучения – очная, заочная (сокращенная), очно – заочная (вечерняя), очно- заочная (вечерняя) сокращенная | | Учебно-методический комплекс по дисциплине уголовное право (Особенная... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя) сокращенная |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине конституционное право россии Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя) сокращенная | | Учебно-методический комплекс по дисциплине государственное регулирование экономики Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя) сокращенная |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине конституционное право зарубежных стран Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя) сокращенная | | Курса предполагает анализ эволюции взглядов, касающихся детерминантов... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя), очно-заочная (вечерняя) сокращенная |
| Проект на тему: “Использование мультимедийных технологий при организации... Форма обучения – очная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя), очно-заочная (вечерняя) сокращенная | | 1 гигиена, токсикология, санитария контроль наноматериалов в парфюмерно-косметической... Форма обучения: очная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя), очно-заочная (вечерняя) сокращенная |
