Критерии оценивания конспекта занятия
Компетентность педагога-психолога в области постановки целей и подбора материала занятия.
Компетентность педагога-психолога в области организации развивающей или психолого-коррекционной деятельности
Компетентность педагога в развивающих или психолого-коррекционных технологиях (уровень методической грамотности).
Компетентность в области принятия решений (умение вносить изменения в существующие дидактические и методические материалы с учётом особых потребностей и особенностей развития учащихся).
Приложение 5
Схема разработки воспитательного мероприятия (старший вожатый, педагог-организатор)
Приложение 6
Схема разработки социального проекта (социальный педагог)
-
№
|
Составляющие разработки
|
Содержание занятия (заполняется педагогом)
|
1.
|
Название проекта
|
|
2.
|
Результаты диагностики актуального состояния окружающего пространства социума
|
|
3.
|
Постановка социально значимой проблемы
|
|
4.
|
Целевое назначение проекта (сформулированная цель)
|
|
5.
|
Задачи проекта
|
|
6.
|
Количество участников с указанием их возраста и специфики (правонарушители, дети-сироты, дети из неблагополучных семей, учащиеся муниципальных общеобразовательных учреждений, учащиеся коррекционных образовательных учреждений и др.)
|
|
7.
|
Общий замысел проекта (основные пути решения проблемы)
|
|
8.
|
Деятельность по реализации проекта (этапы, формы, содержание, способы организации)
|
|
9.
|
Ресурсное обеспечение проекта
|
|
10.
|
Ожидаемый результат
|
|
11.
|
Критерии для экспертизы проектного продукта
|
|
12
|
Методы оценки результатов проекта
|
|
Критерии оценивания разработки проекта
Компетентность педагога в области постановки цели и задач
Компетентность педагога в мотивировании воспитанников
Компетентность в обеспечении информационной основы педагогической деятельности по реализации проекта
Приложение 7
Схема анализа методической деятельности (методист)
-
№
|
Составляющие конспекта
|
Содержание
(заполняется методистом)
|
1.
|
Тема методического совета (дата проведения, форма организации)
|
|
2.
|
Материалы, отражающие организацию методической деятельности: (отчеты, аналитические справки, планы, программы) по направлению
|
|
3.
|
Запись цели методического совета и ее соотнесение с целью деятельности образовательного учреждения
|
|
4.
|
Определение задач как системы промежуточных результатов, конкретизирующих достижение старшим воспитателем поставленной цели
|
|
5.
|
Перечисление задач, которые методист ставит перед педагогами
|
|
6.
|
Описание процесса организации работы по достижению планируемых результатов
|
|
7.
|
Структурные компоненты сценария методического совета и описание методов, позволяющие определить степень достижения поставленных перед ним цели и задач
|
|
8.
|
Анализ результатов, обобщение и распространение передового опыта работы педагогов.
|
|
Критерии оценивания методической деятельности
Компетентность старшего воспитателя в области постановки цели и задач методической деятельности
Компетентность старшего воспитателя в области организации методической деятельности
Компетентность старшего воспитателя в разработке различных форм работы с педагогами.
Компетентность старшего воспитателя в методической поддержке творческих инициатив и достижений педагогов.
Компетентность в области принятия педагогических решений (умение вносить изменения в методические материалы с учётом особых потребностей образовательного учреждения).
|
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
В региональную аттестационную комиссию министерства образования, науки и культуры Архангельской области
| | Примерный в аттестационную комиссию министерства образования и науки
«преподаватель». В настоящее время имею высшую квалификационную категорию, присвоенную по должности «преподаватель» приказом департамента...
|
 | В аттестационную комиссию департамента образования и науки Кемеровской...
От Моторкиной Ольги Григорьевны, учителя математики мбоу «Старопестерёвская средняя общеобразовательная школа»
| | В районную аттестационную комиссию Скиба К. М. учителя физики Антипинской...
В районную аттестационную комиссию Скиба К. М. – учителя физики Антипинской средней общеобразовательной школы Тогульского района
|
| Место прохождения практики
Отчет по практике представляется в аттестационную комиссию кафедры в бумажном и электронном виде
| | В аттестационную комиссию Управления образования и молодёжной политики...
Обеспечивать целостность педагогического процесса при внедрении новых форм планирования воспитательно-образовательной работы
|
| В аттестационную комиссию
Прошу аттестовать меня в 2013 году в IV потоке на первую квалификационную категорию по должности тренер-преподаватель
| | Перечень документов, предоставляемых в аттестационную комиссию при...
Утверждены решением конференции трудового коллектива 30. 08. 2010г. (Протокол №1)
|
| Сибирское отделение в высшую аттестационную комиссию институт минобразования...
Философия: учебник / под ред. В. Н. Лавриненко. – 6-е изд. – М.: Юрайт, 2013 в со
| | В аттестационную комиссию управления Алтайского края по образованию и делам молодежи
Омский институт водного транспорта (филиал) фбоу впо «Новосибирская государственная академия водного транспорта»
|
| П. 3 ст. 15 Закона РФ «Об образовании»
Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года №373 с внесенными изменениями: приказ Министерства образования...
| | Утверждено
Министерства образования и науки РФ от 22 сентября 2011 г. №2357 о внесении изменений в федеральный государственный стандарт начального...
|
| Рабочая программа по русскому языку для первого класса общеобразовательной...
РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки РФ от 9 марта 2004 года №1312;...
| | Рабочая программа по русскому языку для третьего класса общеобразовательной...
РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки РФ от 9 марта 2004 года №1312;...
|
| Приказ Министерства образования и науки РФ от 3 июня 2010 г. №580...
Социальный конструкционизм. Социально-философское обоснование дискурсного анализа. 6
| | Образовательная программа высшего образования Направление подготовки
Менеджмент, квалификация (степень) бакалавр, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 мая...
|
