Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Тема: Память

1. 
   Понятие о памяти, ее место в психической деятельности человека. Теории памяти.
   
2. 
   Процессы памяти.
   
3. 
   Виды памяти.
   
4. 
   Развитие памяти.
   

1. 
   Решение задач № 663, 665, 670, 672, 686, 590, 591, 597, 608 из кн.: Сапогова Е. Е. Задачи по общей психологии. – М., 2001.
   
2. 
   Тренинг «Управление памятью» (элементы).
   

1. 
   Выписать основные понятия темы: память, реминисценция, ретроактивное и проактивное торможение, виды памяти, процессы памяти.
   
2. 
   Составить схемы и таблицы:
   

1. 
   Краснов А. Н.   Общая психология : учеб. пособие для студ. психолог. фак. вузов России / А. Н. Краснов, Е. В. Мензул, Н. М. Рязанцева. - Ростов н/Д : Феникс, 2006.
   
2. 
   Лапп Д. Невероятные возможности вашей памяти.- СПб.,2003.
   
3. 
   Общая психология : курс лекций для первой ступени пед. образования / сост.
   Е. И. Рогов. - М. : ВЛАДОС, 2007.
   
4. 
   Петровский, А. В.   Психология : учебник для студ. вузов / А. В. Петровский,
   М. Г. Ярошевский. - 5-е изд., стер. - М. : Академия, 2006. Рубинштейн С.Л. О природе мышления и его составе // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. /Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер. - М., 1981.- с. 71-77.
   
5. 
   Хрестоматия по психологии. Психология памяти/ Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и
   В. Я. Романова - М., 2000.
   

1. 
   Хрестоматия по психологии. Психология памяти/ Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и В. Я. Романова - М., 2000.
   

2. 
   Зейгарник Б.П. Воспроизведение незавершенных и завершенных действий
   // Познавательные психические процессы. Хрестоматия./ Под ред. А.Г.Маклакова.- СПб., 2001.-с.311-339.
   
3. 
   Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание и деятельность // Там же-с.270-281.
   
4. 
   Смирнов А.А. Произвольное и непроизвольное запоминание // Там же- с.259-270.
   

1. 
   Общее понятие о мышлении. Место мышления в психической деятельности человека.
   
2. 
   Операции мышления. Логические формы мышления.
   
3. 
   Мышление как процесс решения задач. Качества ума
   
4. 
   Виды мышления. Индивидуальные особенности мышления.
   
5. 
   Формирование мышления.
   

• 
  Задания для самостоятельной работы:
  
• 
  1. Выписать основные понятия: мышление, внутренняя речь, понятие, суждение, умозаключение, анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстрагирование, проблемная ситуация, задача, качества ума.
  
• 
  2. Составить схемы:
  
• 
  1). «Виды мышления», «Мыслительные операции», «Этапы мыслительного действия», «Этапы решения мыслительных задач».- Литература: Гамезо М.В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. - М., 2003. -с. 172-185.
  

• 
  3. Составить аннотацию:
  
• 
  Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. - М., 1986.
  

1. 
   Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов.- М., 1998.
   
2. 
   Общая психология : курс лекций для первой ступени пед. образования / сост.
   Е. И. Рогов. - М. : ВЛАДОС, 2007.
   
3. 
   Петровский, А. В.   Психология : учебник для студ. вузов / А. В. Петровский,
   М. Г. Ярошевский. - 5-е изд., стер. - М. : Академия, 2006.
   
4. 
   Леонтьев А. Н. Мышление // Познавательные психические процессы. Хрестоматия. - СПб., 2001. -с.356-367.
   
5. 
   Теплов Б.М. Практическое мышление // Там же. - с. 466-469.
   
6. 
   Выготский Л.С. Мышление и речь. // Там же. – с. 368-395.
   

1. 
   Рубинштейн С.Л. О природе мышления и его составе // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. /Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер. - М., 1981.- с. 71-77
   
1. 
   Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии.-М.,1998.
   
2. 
   Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию.-М.,1997.
   
3. 
   Столяренко Л.Д. Основы психологии.- Ростов н/Д:, 2003.
   

• 
  Практическое занятие 13
  

1. 
   Понятие о языке и речи. Место речи в психической деятельности человека.
   
2. 
   Структура речевой деятельности.
   
3. 
   Виды и функции речи.
   

1. 
   Решение задач № 168, 169, 172, 174, 175 из кн.: Сапогова Е. Е. Задачи по общей психологии. – М., 2001.
   

1. 
   Большой психологический словарь/ Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г.Мещерякова.-СПб.,2003.
   
2. 
   Выготский Л. С. Психология развития человека. – М.,2003.- Гл. 11.- с. 470-490.- Развитие речи и мышления.
   
3. 
   Общая психология : курс лекций для первой ступени пед. образования / сост. Е. И. Рогов. - М. : ВЛАДОС, 2007.
   
4. 
   Петровский, А. В.   Психология : учебник для студ. вузов / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. - 5-е изд., стер. - М. : Академия, 2006.
   
5. 
   Хозиев, В. Б.   Практикум по общей психологии : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / В. Б. Хозиев. - Изд. 2-е., стер. - М. : Академия, 2005.
   

1. 
   Ительсон И.В. Лекции по общей психологии.-М.,2002.
   
2. 
   Соколов А.Н. Психологические исследования внутренней речи // Хрестоматия по психологии. Психология мышления / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер. - МГУ, 1981. - с. 215-221.
   
3. 
   Слобин Д. Лингвистическая относительность и детерминизм// Хрестоматия по психологии. Психология мышления / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер. - МГУ, 1981. - с. 221-227.
   

• 
  Практическое занятие 13
  
• 
  Тема: Воображение
  
• 
  План:
  

1. 
   Понятие о воображении. Место воображения в психической деятельности человека.
   
2. 
   Виды и операции воображения.
   
3. 
   Индивидуальные особенности воображения.
   
4. 
   Воображение и творчество.
   
5. 
   Формирование воображения.
   

• 
  Вопросы для коллективного обсуждения:
  

1. 
   Решение задач № 690, 693, 708, 711, 721 из кн.: Сапогова Е. Е. Задачи по общей психологии. – М., 2001.
   
2. 
   Дискуссия на тему: «Развитие творческого воображения».
   

• 
  Задания для самостоятельной работы:
  
• 
  1. Выписать основные понятия темы: воображение, опережающее отражение, интуиция, агглютинация, заострение, схематизация, грезы, типизация, воссоздающее воображение, творческое воображение, мечта.
  
• 
  2. Составить схемы:
  
• 
  1). «Этапы творческого воображения». - Литература: Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М.,2003. - с.187.
  
• 
  2). «Классификация видов воображения»; «Решение творческих задач». - Литература: Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М., 1995. - с. 308.
  

• 
  Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. - М., 1991.
  
• 
  Литература:
  
• 
  Основная:
  

1. 
   Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии.-М.,1998.
   
2. 
   Краснов А. Н.   Общая психология : учеб. пособие для студ. психолог. фак. вузов России / А. Н. Краснов, Е. В. Мензул, Н. М. Рязанцева. - Ростов н/Д : Феникс, 2006.
   
3. 
   Общая психология : курс лекций для первой ступени пед. образования / сост. Е. И. Рогов. - М. : ВЛАДОС, 2007.
   
4. 
   Петровский, А. В.   Психология : учебник для студ. вузов / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. - 5-е изд., стер. - М. : Академия, 2006.
   
5. 
   Основные современные концепции творчества и одаренности / Под ред. Д.Б. Богоявленской.-М.,1997.
   

1. 
   Богоявленская Д.Б. О предмете и методах исследования творческих способностей // Психологический журнал.-1995.-№5.
   
2. 
   Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. - М., 1991.
   
3. 
   Коршунова Л.С. Воображение и его роль в познании. - М.,1979.
   
4. 
   Натадзе Р.Г. Воображение как фактор поведения // Хрестоматия по психологии. - М., 1987.- с.217-222.
   

1. 
   Дружинин, В. Н.   Экспериментальная психология : учебник для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. "Психология" / В. Н. Дружинин. - 2-е изд., доп. - СПб. : Питер, 2003.
   
2. 
   Корнилова, Т. В.   Экспериментальная психология : Теория и методы : учебник для вузов / Т. В. Корнилова. - М. : Аспект Пресс, 2005.
   
3. 
   Краснов А. Н.   Общая психология : учеб. пособие для студ. психолог. фак. вузов России / А. Н. Краснов, Е. В. Мензул, Н. М. Рязанцева. - Ростов н/Д : Феникс, 2006.
   
4. 
   Общая психология : курс лекций для первой ступени пед. образования / сост. Е. И. Рогов. - М. : ВЛАДОС, 2007.
   
5. 
   Петровский, А. В.   Психология : учебник для студ. вузов / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. - 5-е изд., стер. - М. : Академия, 2006.
   
6. 
   Хозиев, В. Б.   Практикум по общей психологии : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / В. Б. Хозиев. - Изд. 2-е., стер. - М. : Академия, 2005.
   

4. 
   Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. - М.,1993.
   
5. 
   Ананьев Б. Г. Психология и проблемы человекознания. - М. - Воронеж, 1996 (Гл. 5).
   
6. 
   Анцыферова Л.И. Некоторые теоретические проблемы психологии личности// Вопросы психологии.-1978.-№ 1.-с.37-50.
   
7. 
   Божович Л.И. Избранные психологические труды.-М.,1995.
   
8. 
   Большой психологический словарь/ Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г.Мещерякова.-СПб.,2003.
   
9. 
   Братченко С.Л. Основные зарубежные психологические концепции ХХ века.-СПб.,1996.
   
10. 
    Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов.-М.,1998.
    
11. 
    Гальперин П.Я. Введение в психологию.-М.,1999.
    
12. 
    Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии.-М.,1998.
    
13. 
    Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию.-М.,1997.
    
14. 
    Годфруа Ж. Что такое психология.-в 2-х т.-М.,1992.
    
15. 
    Грановская Р.М. Психология в примерах.-СПб.,2002.
    
16. 
    Грановская Р.М. Элементы практической психологии.-СПб.,2000.
    
17. 
    Гриншпун И.Б. Введение в психологию. - М., 1994.
    
18. 
    Дружинин В.Н. Психология.-СПб.,2003.
    
19. 
    Ильин Е.П. Психология воли.-Спб.,2002.
    
20. 
    Ительсон И.В. Лекции по общей психологии.-М.,2002.
    
21. 
    Киршбаум З.И. Психологическая защита.-М.,2000.
    
22. 
    Климов Е.А. Введение в психологию.-М.,1992.
    
23. 
    Колесников В.Н. Лекции по психологии индивидуальности.-М.,1996.
    
24. 
    Коссов Б.Б. Творческое мышление, восприятие и личность.-М.-Воронеж,1997.
    
25. 
    Куликов Л. В. Психологическое исследование. - СПб.: Речь, 2001.
    
26. 
    Ладыгина-Котс Н.Н. Развитие психики в процессе эволюции организмов.-М.,1958.
    
27. 
    Лапп Д. Невероятные возможности вашей памяти.-СПб.,2003.
    
28. 
    Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии.- М.,2000.
    
29. 
    Лурия А.Р. Лекции по общей психологии.- СПб.,2004.
    
30. 
    Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. Ум мнемониста.-М.,1968.
    
31. 
    Маклаков А.Г. Общая психология.-СПб.,2002.
    
32. 
    Маслоу А. Г. Мотивация и личность. - СПб, 1999. (Приложение В).
    
33. 
    Маслоу А. Психология бытия.-М.,1997.
    
34. 
    Мерлин В.С. Психология индивидуальности.- М-Воронеж,1996.
    
35. 
    Мерлин В.С. Структура личности. Характер, способности, самосознание.-Пермь,1990.
    
36. 
    Методы исследования в психологии: квазиэксперимент: Учеб. пособие для вузов. - М., 1998.
    
37. 
    Михайлов Ф.Т. Общественное сознание и самосознание индивида.-М.,1990.
    
38. 
    Наатанен Р. Внимание и функции мозга.-М.,1998.
    
39. 
    Немов Р.С. Психология.-М.:Владос,1999.-Т.1.
    
40. 
    Николаев Л. Структуры человеческой деятельности.-М.,1984.
    
41. 
    Обозов Н.Н. Психология субъекта познания.-СПб.,1997.
    
42. 
    Общая психология: Курс лекций/ сост. Е.И.Рогов.-М.,2003.
    
43. 
    Основные современные концепции творчества и одаренности / Под ред. Д.Б. Богоявленской.-М.,1997.
    
44. 
    Психология / Под ред. А.А.Крылова.-М.,1998.
    
45. 
    Психология / Ред. И.В. Дубровиной.-М.,1998.
    
46. 
    Психология ХХ1 века /Под ред. В.Н.Дружинина.-СПб.,2003.
    
47. 
    Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии.-СПб.,1999.
    
48. 
    Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека.-М.,1995.
    
49. 
    Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти.-М.,1966.
    
50. 
    Современная психология: Справочное руководство.-М.,1999.
    
51. 
    Френкин Р. Мотивация поведения.-СПб.,2003.
    
52. 
    Холл К., Линдсей Г. Теории личности.-М.,1997.
    
53. 
    Хорн Г. Память, импринтинг и мозг. Исследование механизмов.-М.,1988.
    
54. 
    Хорни К. Невротическая личность нашего времени.-М.,1993.
    
55. 
    Чеснокова И.И. Проблемы самосознания в психологии.-М.,1977.
    

1. 
   Абульханова-Славская К.А. Стратегии жизни.-М.,1991.
   
2. 
   Анцыферова Л.И. Психологическая опосредованность социальных воздействий на личность, ее развитие и формирование // Психологические исследования социального развития личности / От вред. И.А. Джидарьян -М., 1991.-с.5-38.
   
3. 
   Артемьева Е.Ю. Основы психологии субъективной семантики.-М.,1999.
   
4. 
   Асеев В.Г. Личность и значимость побуждений.- М.,1993.
   
5. 
   Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров.-М.-Воронеж,1996.
   
6. 
   Белоус В.В. Темперамент и деятельность.-Пятигорск,1990.
   
7. 
   Блюм Г. Психоаналитические теории личности.-М.,1997.
   
8. 
   Запорожец А.В. Психология действия: Избранные психологические труды.-М.-Воронеж,2000.
   
9. 
   Зиганом М. Мнемотехника: технология запоминания на основе визуального мышления.-М.,2000.
   
10. 
    Зинц Р. Обучение и память.- Минск, 1984.
    
11. 
    Леонтьев А.Н. Философия психологии. - М.,1994.
    
12. 
    Петровский А.В. Популярные беседы о психологии.-М.,1983.
    
13. 
    Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии.-М.,1998.
    
14. 
    Популярная психология. Хрестоматия./ Сост. В.В.Мироненко.-М.,1990.
    
15. 
    Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / В.Д.Балин, В.К.Гайда, В.К.Гербачевский и др. Под общей ред. А.А.Крылова, С.А.Маничева. – СПб.: Питер, 2003.
    
16. 
    Русалов В.М. Актуальные проблемы психологии личности и индивидуальных различий // Иностранная психология.-1993.-№ 1-2.-с.7-8.
    
17. 
    Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий.-М.,1979.
    
18. 
    Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности /Под ред. В.А. Ядова.-Л.,1979.
    
19. 
    Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Проблема предмета и метода психологического изучения рефлексии // Исследование проблем психологии творчества / Отв. ред. Я.А. Пономарев.-м.,1983.-с.154-182.
    
20. 
    Соколова Е.Е. 13 диалогов о психологии.-М.,1995.
    
21. 
    Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности.-М.,1989.
    
22. 
    Способности. К 100-летию со дня рождения Б.М. Теплова.-Дубна,1997.
    
23. 
    Стернберг Р., Григоренко Е.Л. Модель структуры интеллекта Гилфорда: структура без фундамента // Основные современные концепции творчества и одаренности / Под ред. Д.Б. Богоявленской.-М..,1997.
    
24. 
    Столяренко Л.Д. Основы психологии.- Ростов н/Д:, 2003.
    
25. 
    Фейдимен Д., Фрейгер Р. Теория и практика личностно ориентированной психологии.-М.,1996.
    
26. 
    Франкл В. Человек в поисках смысла.- М., 1990.
    
27. 
    Фрейд А. Эго и защитные механизмы.- М., 2003.
    
28. 
    Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия.-М.,1992.
    
29. 
    Юркевич В.С. Одаренный ребенок: иллюзии и реальность.- М.,1996.