Скачать 0.76 Mb.
|
Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену). ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Контрольные вопросы и задания для контроля самостоятельной работы студентов по отдельным разделам дисциплины
Примерная тематика рефератов, эссе
Примерная тематика курсовых работ
Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ 1. Нейропсихологические механизмы нарушений развития у дошкольников. 2. Нейропсихологические механизмы нарушений развития у младших школьников. 3. Психологический анализ обучения правшей и левшей в начальной школе. 4. Психолого-педагогическая коррекция нейропсихологических нарушений младших школьников. 16. Методические указания по изучению дисциплины (или её разделов) и контрольные задания для студентов заочной формы обучения (если необходимо указать) Не предусмотрено. 18. Словарь терминов (глоссарий) Агнозии – сложные гностические расстройства. Существует шесть основных форм зрительных агнозий: предметная; оптико-пространственная; буквенная; цветовая; лицевая; симультанная. Слуховая система делится на речевой слух и неречевой (музыкальный) слух. Встречаются следующие слуховые агнозии неречевого слуха: дефекты слуховой памяти; аритмия; нарушение интонационной стороны речи. Аграфии - нарушения письма; чаще связаны с поражениями премоторных областей коры левого полушария. Акалькулии - нарушения счета; наблюдается при поражении вторичных корковых полей затылочных и теменно-затылочных отделов левого полушария, а также акалькулия может быть связана с поражением третичных областей коры левого полушария. Алексии - нарушения чтения. Оптическая алексия наблюдается при поражении вторичных корковых полей затылочных и теменно-затылочных отделов левого полушария. Альцгеймера болезнь – заболевание из группы пресенильных деменций. Атипичная, относительно рано наступающая форма старческого слабоумия, прогрессирующее ослабление памяти. Патологоанатомически – диффузная атрофия коры, особенно в височных и лобных долях. Гистологически – атрофия клеток коры, большое количество сенильных бляшек. Амбидекстрия – равные возможности левой и правой руки; может быть врожденной и приобретенной. Аномия – частичная или полная потеря способности вспоминать имена; встречается при поражении мозолистого тела. Амузия – нарушение способности понимать и исполнять музыку; моторная амузия связана с поражениями премоторных областей коры правого полушария. Апраксия - нарушение произвольных движений и действий, связанное, прежде всего, с локальными поражениями коры. А. Р. Лурия выделил четыре формы апраксий: кинестетическая; пространственная; кинетическая; регуляторная. Афазии – нарушения речи; наблюдаются при локальных поражениях коры, в основном левого полушария у правшей. А. Р. Лурия выделяет семь форм афазии: сенсорная; акустико-мнестическая; оптико-мнестическая; кинестетическая, или афферентная моторная афазия; кинетическая, или моторная эфферентная афазия; динамическая. Афферентные волокна – нервные волокна, проводящие нервные импульсы от органов чувств и тканей к ЦНС (их также называют центростремительными). Базальные ядра – скопления серого вещества в глубине полушарий головного мозга (хвостатое ядро, чечевицеобразное ядро). Базальные ядра участвуют в координации сложнокоординированных автоматизированных движений. Брока центр – двигательный центр речи, расположен в задней трети нижней лобной извилины доминантного полушария. При поражении центра Брока наблюдается симптомокомплекс моторной афазии. Вернике центр – центр сенсорной речи, расположен в заднем отделе верхней височной извилины доминантного полушария. При поражении центра Вернике развивается сенсорная афазия. Вторичные нейропсихологические симптомы - нарушения психических функций, возникающие как системное следствие первичных нейропсихологических симптомов по законам системной взаимосвязи с первичными нарушениями; Гематоэнцефалический барьер – комплекс структур, обеспечивающий избирательное прохождение веществ из крови в мозг. Гипоталамус – часть промежуточного мозга, располагающаяся в его нижней части под гипоталамической бороздой. Отвечает за регуляцию вегетативных функций и эмоций. Гиппокамп – валикоподобное возвышение промежуточного мозга, образованное старой корой мозга (архикортексом). Как часть лимбической системы гиппокамп участвует в формировании мотивации поведения, краткосрочной и долговременной памяти. Глия (нейроглия) – клетки, наряду с нейронами, входящие в состав нервной ткани. Выполняют вспомогательные функции при проведении нервных импульсов (питательная и защитная функции). Дизартрия – нарушение артикуляции речи, особенно согласных звуков. Обычно связано с поражением нижних отделов ствола (мозжечок и др.). Дисграфия – неспособность правильно писать или выражаться; может быть связано с поражением мозолистого тела. Дискалькулия – неспособность к обучению обычной арифметике. Дислалия – нарушение речи в результате психологических причин или дефектов периферийных органов речи. Дислексия – неспособность научиться читать. Извилина (большого мозга) – участок поверхности полушарий, расположенный между соседними бороздами. Интерорецепторы – рецепторы, расположенные во внутренних органах и воспринимающие раздражения из внутренней среды организма. Кинестетический фактор – частный случай модельно-специфического фактора. Он обеспечивает передачу и интеграцию сигналов от рецепторов, расположенных в мышцах, суставах и сухожилиях; обеспечивает формирование представлений о схеме собственного тела. Корковым представительством данного фактора является передняя часть теменной области. Кинетический фактор – связан с работой ассоциативных премоторных отделов мозга и отвечает за разнообразные двигательные акты (письмо, рисование). Кора большого мозга – серое вещество на поверхности большого мозга, образованное многочисленными нейронами, расположенными слоями. В полях коры большого мозга находятся корковые концы анализаторов и важнейших центров, отвечающих за высшие психические функции. Корсаковский синдром – симптомокомплекс расстройства памяти, описанный впервые при остром алкогольном психозе. Наблюдается при заболеваниях экзогенноорганического генеза. Связан с поражением лимбической системы. Лемнисковые пути – сенсорные проводящие пути, которые обеспечивают переход нервных волокон с одной стороны спинного мозга или ствола на противоположную с образованием перекреста петель, в результате чего все части тела имеют контрлатеральное представительство в соматосенсорной коре. Входят в состав медиальной петли. Лимбическая система – комплекс нервных структур коры головного мозга, промежуточного и среднего мозга (поясная и парагиппокампальная извилины, гиппокамп, гипоталамус, миндалевидное тело и др.), участвующих в регуляции сна, состояния бодрствования, концентрации внимания, глубины эмоций, в формировании мотивации поведения. Лимбическая система находится под контролем лобной коры. Локализация высших психических функций - соотношение различных звеньев (аспектов) психической функции как функциональной системы с различными факторами (физиологическими закономерностями), присущими работе той или иной мозговой структуры (корковой или подкорковой), - синоним "мозговой организации высших психических функций". Медиаторы – биологически активные вещества (адреналин, норадреналин, серотонин, ацетилхолин, ГАМК, брадикинин, таурин и др.), вырабатываемые нейроном и выделяемые из синаптических пузырьков в синаптическую щель; с помощью этих веществ возбуждение с одного нейрона передается на другой нейрон или на мышечные клетки. Межполушарная асимметрия мозга - неравноценность, качественное различие того "вклада", который делает левое и правое полушария мозга в каждую психическую функцию. Различия в мозговой организации высших психических функций в левом и правом полушариях мозга. Межполушарный фактор – это фактор межполушарного взаимодействия, который обеспечивает закономерности совместной деятельности правого и левого полушария. Поражение мозолистого тела ведет к явлению «расщепленного мозга». Межполушарное взаимодействие - особый механизм объединения левого и правого полушарий в единую интегративно целостно функционирующую систему, формирующийся в онтогенезе. Миндалевидное тело – скопление серого вещества, лежащее в глубине височной доли впереди гиппокампа в непосредственной близости от крючка. Контролирует двигательные и вегетативные реакции организма, связанные с эмоциями. Мозговые механизмы высших психических функций (или «мозговая организация психической деятельности») - совокупность морфологических структур (зон, участков) в коре больших полушарий и подкорковых образованиях и протекающих и протекающих в них физиологических процессов, входящих в единую систему и необходимых для осуществления психической деятельности; морфофизиологическая основа психических функций. Мозжечок – отдел головного мозга в виде полушарий и средней части (червя). Основные функции – управление координацией движений, регуляция энергетического обмена в поперечнополосатой мускулатуре тела. Модально-неспецифический фактор, или энергетический фактор – связан с работой глубинных отделов мозга, которые закладываются еще в период внутриутробного развития. Основные функции: витальные потребности и жизнеобеспечение организма; управление биологическими ритмами; «сон-бодрствование». Модально-специфический фактор – связан с работой тех зон мозга, куда транслируется информация от органов чувств и в которых обеспечивается восприятие с одновременным вводом получаемой информации в системы памяти. Это, прежде всего, вторичные поля коры больших полушарий вместе с корково-корковыми и корково-подкорковыми связями. Модально-специфические нарушения в зрительной, слуховой, кожно-кинестетической и двигательной сферах проявляются в виде гностических дефектов, вторичных дефектов праксиса, специфических мнестических нарушений. Мозолистое тело – структура подкорки; обеспечивает взаимодействие правого и левого полушария; при поражении наблюдается «синдром расщепленного мозга». Нейропсихологический симптом - нарушение психической функции вследствие локального поражения головного мозга. Различают первичные нейропсихологические симптомы, которые связаны непосредственно с нарушением; вторичные нейропсихологические симптомы, возникающие как следствие первичных. Нейропсихологический синдром - сочетание нейропсихологических симптомов. Нейропсихологический фактор - принцип физиологической деятельности определенного участка мозга, нарушение которого ведет к появлению нейропсихологического синдрома. Нейропсихологическая диагностика - исследование больных с локальными поражениями головного мозга с целью определения места поражения (постановка топологического диагноза). Нейропсихологическая реабилитация больных – это восстановление высших психических функций; была разработана А. Р. Лурия, Л. С. Цветковой и др. Восстановление высших психических функций происходит путем расторможения (через медиаторы), путем викариата, путем перестройки функциональных систем, спонтанно и с помощью фармакотерапии. Нейропсихологический симптом - нарушение психической функции (как элементарной, так и высшей), возникающее вследствие локального поражения головного мозга. Нейропсихологический синдром - закономерное сочетание нейропсихологических симптомов, связанное с выпадением (или нарушением) определенного фактора (или нескольких факторов). Нейропсихологический фактор - физиологическое понятие, обозначающее принцип физиологической деятельности (modus operandi) определенной мозговой структуры (участка мозга), нарушение которого ведет к появлению нейропсихологического синдрома. Нервное волокно – длинные отростки нейронов, проводящие импульсы в одном направлении (центростремительно или центробежно). Норма функции - средняя норма реализации функции в данной популяции. Общемозговой фактор – связан не с самим мозгом, а с теми системами, которые обеспечивают его полноценную работу (кровообращение, гуморальные влияния, биохимия и пр.). Паркинсона болезнь – хроническое прогрессирующее заболевание, проявляющееся нарастающим дрожанием конечностей, экстрапирамидными явлениями и постепенно развивающимися параличами. Заболевание носит наследственный характер и развивается в пожилом возрасте. Первичные нейропсихологические симптомы - нарушения психических функций, непосредственно связанные с нарушением (выпадением) определенного фактора; Первичные, вторичные и третичные поля. Кора задних больших полушарий обладает рядом общих черт, позволяющих объединить ее в единый блок мозга. В коре задних отделов мозга выделяют "ядерные зоны анализаторов" и "периферию" (по терминологии И. П. Павлова) или первичные, вторичные и третичные поля (по терминологии Кэмпбелла и Геншена). К ядерным зонам анализаторов относят первичные и вторичные поля, а к периферии - третичные поля. Пика болезнь – заболевание из группы пресенильных деменций, обусловленное атрофией головного мозга. Больные характеризуются преобладанием аспонтанности. Очаговая симптоматика зависит от локализаи процесса (лобный или височный вариант). При височном варианте – расстройства речи, гнозиса и праксиса по типу болезни Альцгеймера. Пирамидные нейроны – нейроны коры большого мозга, расположенные во II-V цитоархитектонических слоях и имеющие тело в виде конуса или пятигранной пирамиды, от основания которой отходит аксон. Пирамидные нейроны V слоя образуют проекционные корково-подкорковые связи. Например, гигантские пирамидные нейроны Беца, расположенные в V слое коры предцентральной извилины лобной доли полушарий, дают начало волокнам пирамидных путей. Пирамидные пути – нисходящие проводящие пути ЦНС, обеспечивающие проведение импульсов от пирамидных нейронов V слоя сенсомоторной коры к двигательным ядрам черепных нервов (корково-ядерный путь) и моторным ядрам спинного мозга (корково-спинномозговой путь). Их общей особенностью является то, что подавляющее число составляющих их волокон переходит на противоположную сторону мозга, т.е. перекрещивается. В результате этого каждое полушарие мозга осуществляет произвольную регуляцию движений контрлатеральной половины тела. Пирамидная система отвечает за организацию точных дискретных, пространственно-ориентированных движений и подавление мышечного тонуса; поражение приводит к параличам. Деятельность системы связана с моторными клетками Беца. Полифункциональность мозговых структур - положение, согласно которому мозговые структуры (особенно ассоциативные зоны коры больших полушарий) под влиянием новых афферентных воздействий могут перестраивать свои функции; на этом положении основаны принципы внутрисистемной и межсистемной перестройки высших психических функций, нарушенных вследствие поражений головного мозга. Принцип динамической локализации психических функций в головном мозге был выдвинут И.П.Павловым и А.А.Ухтомским. Он заключается в следующем: рабочие объединения различных зон и уровней мозга, обеспечивающих ту или иную психическую функцию, могут меняться по мере ее формирования; поэтому при изменении структуры функции и ее взаимоотношений с другими функциями меняется ее локализация. Промежуточный мозг – отдел головного мозга, расположенный между средним и конечным мозгом. Он включает таламус, метаталамус, эпиталамус, субталамус и гипоталамус. В ядрах промежуточного мозга переключаются восходящие сенсорные пути, несущие информацию от всех органов тела и органов чувств к коре большого мозга. Гипоталамус отвечает за регуляцию вегетативных функций, эмоции и мотивацию поведения. Проприорецепторы – рецепторы, расположенные в мышцах, сухожилиях и в капсуле суставов; сигнализируют о состоянии опорно-двигательного аппарата. Пространственный фактор – обеспечивает переработку пространственных параметров внешней среды. Он является продуктом работы ассоциативной, теменной, особенно нижнетеменной области мозга. Псевдоафазии возникают при поражении подкорки (опухоли, сосудистые очаги в глубине левого полушария). Ретикулярная формация – наиболее древняя часть ствола головного мозга, выполняющая функции активизации психики, селекции информации и внимания. Рефлекс – ответная реакция организма на любое раздражение, протекающая с участием нервной системы. Включает в себя: рецепторы; афферентные волокна; нервные центры (ЦНС); эффекторные волокна, идущие к мышцам и железам внутренней секреции; обратную связь от мышц и органов чувств. Сенсомоторная кора – участок коры большого мозга, покрывающий предцентральную извилину и переднюю часть парацентральной дольки каждого из полушарий большого мозга. Представляет собой корковый центр двигательного анализатора, от которого начинается значительная часть нисходящих волокон в составе пирамидных путей. Синдромный анализ - анализ нейропсихологических синдромов с целью обнаружения общего основания (фактора), объясняющего происхождение различных нейропсихологических симптомов (синоним - факторный анализ). Соматосенсорная кора – участок коры, покрывающий постцентральную извилину, заднюю часть парацентральной дольки и верхнюю теменную дольку каждого из полушарий большого мозга. В функциональном плане представляет собой корковый центр анализатора поверхностей и глубокой осознанной чувствительности. Ствол мозга - часть головного мозга, объединяющая продолговатый мозг, мост и средний мозг. Структурно-функциональная модель мозга как субстрата психической деятельности предложена А. Р. Лурия и характеризует наиболее общие закономерности работы мозга как единого целого и является основой для объяснения его интегративной деятельности. Согласно данной модели весь мозг может быть подразделен на три основных структурно-функциональных блока: а/энергетический блок, или блок регуляции уровня активности мозга; б/блок приема, переработки и хранения экстероцептивной (т. е. исходящей извне) информации; в/блок программирования, регуляции и контроля за протеканием психической деятельности. Таламус (зрительный бугор) – парное анатомическое образование промежуточного мозга, имеющее яйцевидную форму и состоящее из скопления многочисленных ядер, которые служат промежуточными центрами передачи всех видов чувствительности (кроме слуховой) в кору большого мозга. Фактор межполушарного взаимодействия (см. межполушарный фактор) обеспечивает закономерности совместной деятельности правого и левого полушария. Морфологически привязан к работе мозолистого тела и других комиссур мозга, важнейшими из которых являются четверохолмие и зрительная хиазма. Поражение мозолистого тела ведет к явлению «расщепленного мозга» (у больных возникают трудности по перенесению навыков с одной половины тела на другую; нарушается связь между образом предмета и его вербальным обозначением). Фактор осознанности-неосознанности психических функций и состояний, с одной стороны, ориентирован на речевую систему (связан с речевыми зонами левого полушария); с другой стороны, поражения правого полушария чаще сопровождаются анозогнозией (отрицанием своего дефекта) или феноменом игнорирования (неосознаваемостью левой половины тела). Фактор произвольной-непроизвольной регуляции психической деятельности выполняет функции: 1) целеполагание; 2) планирование и программирование; 3) контроль за исполнением программы. Фактор связан с работой лобных отделов мозга. Фактор работы глубоких подкорковых структур проявляется при раздражении или деструкции таламуса. Фактор изучался Н.П.Бехтеревой. Фактор симультанности (одновременности) организации ВПФ – обеспечение синхронного поступления информации по многим каналам (узнавание лиц, ориентировка в местности и др. примеры наглядного синтеза). Фактор симультанности более представлен правым полушарием. Факторный анализ - изучение качественной специфики нарушений различных психических функций, связанных с выпадением (нарушением) определенного фактора; качественная квалификация нейропсихологических симптомов; Функциональная асимметрия – наличие структурно-функциональных различий между полушариями мозга. Функциональная система - физиологическое понятие, заимствованное из концепции функциональных систем П. К. Анохина, используемое для объяснения физиологической основы высших психических функций; совокупность афферентных и эфферентных механизмов (звеньев), объединенных в единую систему для достижения конечного полезного результата. Функциональные системы, лежащие в основе психической сознательной деятельности человека, характеризуются большей сложностью (многозвенностью, более сложной иерархической организацией и т. п.) по сравнению с функциональными системами, лежащими в основе поведенческих актов животных. Различные по содержанию высшие психические функции (гностические, мнестические, интеллектуальные и др.) обеспечиваются качественно различными функциональными системами. Функциональная система - физиологическая основа высших психических функций (ВПФ). Мозговые механизмы высших психических функций (ВПФ) - совокупность морфологических структур (зон, участков) и протекающих в них физиологических процессов. Функциональная специфичность больших полушарий - специфика переработки информации и мозговой организации функций, присущая левому или правому полушарию головного мозга, определяемая интегральными полушарными факторами; Экстрапирамидная система включает в себя хвостатое ядро; бледный шар; скорлупу. Поражение приводит к гиперкинезам, нарушению статических и динамических произвольных движений. Элементарные сенсорные расстройства – это расстройства ощущений, прямо не связанные с высшими психическими функциями (нарушения светоощущений, цветоощущений, ощущений высоты, громкости и пр.). Эфферентный нейрон – нейрон, обеспечивающий проведение нервных импульсов от ЦНС к органам или различным ганглиям. К эфферентным нейронам относятся мотонейроны двигательных ядер и вегетативные ядра спинного и головного мозга. |
Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 2 Основы нейропсихологии Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины Б. 3В2 Основы нейропсихологии | Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Р. 3 Основы экономики... ... | ||
Программа учебной дисциплины семейное право шифр дисциплины и её название в строгом соответствии Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | Программа учебной дисциплины семейное право шифр дисциплины и её название в строгом соответствии Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф. 7 «правоведение»... ... | Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф. 11 Экономика шифр... ... | ||
Методические рекомендации по изучению дисциплины Направление шифр ... | Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1, сд. В... «050703-Дошкольная педагогика и психология». В данном комплексе представлены программа курса, методические рекомендации по изучению... | ||
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения | ||
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Административная... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения | Методические рекомендации по изучению дисциплины Москва 2008 Информационные технологии: Методические рекомендации по изучению дисциплины / Сост. М. Н. Машкин. М.: Вгна, 2008. –16 с | ||
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению... Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины | Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности «Биология» | ||
Программа учебной дисциплины основы автоматизации производства Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65... | Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности |