Скачать 443.57 Kb.
|
5. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮДЕ I Вопросы к контрольной работе 1.Место социальной виктимологии в системе научного познания. 2.Предмет, задачи социальной виктимологии. 3.История формирования социально-виктимологических идей. 4.Социальная виктимология и смежные науки. 5.Методы, процедуры исследования в социальной виктимологии. б. Определение понятия жертва. Соотношение понятия жертва и потерпевший в социальной виктимологии. 7.Индивидуальная виктимность. Массовая виктимность. 8.Факторы провоцирующие виктимность. 9.Сексуальная виктимность. Ш.Факторы, определяющие защищенность жерты. 10.Теории объясняющие виктимность. Локус контроль – теорияДж. Роттера. 11.Личная уязвимость - теория М.Джеймса и Д.Джонгварда. Приобретенная беспомощность – теория Мартин Селигман. 12.Классификации жертв преступлений. 13.Социально-демографическая характеристика жертв. Социально-психологическая характеристика жертв. 14.Типология жертв. 15.Группы риска в социальной виктимологии: подростки, пенсионеры, одинокие, молодые мамы, малолетние преступнии, инвалиды, представители некоторых профессий. Примерные вопросы к зачету.
6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫПреподавание курса опирается на знания и навыки, полученные в процессе предшествующего изучения дисциплин. Основными видами учебных занятий являются лекции и практические занятия, самостоятельная работа, включающая чтение и анализ рекомендуемой литературы, выполнение домашних заданий, подготовку к практическим занятиям, подготовку к выполнению контрольных работ. Необходимо отметить важность самостоятельной работы. Самостоятельная работа студента является составной частью учебной работы и имеет целью закрепление и углубление полученных знаний и навыков, поиск и приобретение новых знаний, а также выполнение учебных заданий, подготовку к предстоящим занятиям, к зачету. Самостоятельная работа под руководством преподавателя предусматривает: чтение основной и дополнительной литературы, поиск необходимой информации через Интернет, самостоятельное выполнение практических заданий репродуктивного типа (ответы на вопросы, задачи), подготовка устного сообщения для ответа на коллоквиум, подготовку к промежуточной и итоговой аттестации по дисциплине (контрольной работе, зачету), Основная цель данного вида занятий состоит в обучении студентов методам самостоятельной работы с учебным материалом. Самостоятельную работу следует начинать сразу же после первой лекции и получения задания. Для работы студентам необходимо ознакомиться с графиком работы студентов по дисциплине и программой курса. Уяснить для себя, какое количество часов отведено учебным планом в целом на изучение дисциплины, на аудиторную работу (лекционные и семинарские занятия) и выполнение самостоятельной работы. При возникновении вопросом по видам учебной деятельности студент может обратиться за помощью к преподавателю. По этим разделам студент готовит список вопросов, которые ему не удалось самостоятельно разобрать. После консультации с преподавателем студент обязан возобновить свою деятельность по невыполненным заданиям самостоятельной работы. Проверка усвоения учебного материала студентами осуществляется преподавателем в ходе текущего и итогового контроля. Проверка качества усвоения знаний в течение семестра осуществляется при помощи контрольных вопросов и заданий на практических занятиях, а также по результатам самостоятельной работы. Итоговая аттестация по курсу завершается зачетом. Текущий контроль предназначен для проверки хода и качества усвоения учебного материала, стимулирования учебной работы студентов и совершенствования методики проведения занятий. Проводится в ходе всех видов занятий в форме, избранной преподавателем или предусмотренной тематическим планом. Итоговый контроль имеет целью определить степень достижения учебных целей по учебной дисциплине. Критерии оценки знаний студентов по дисциплине. Уровень качества ответа студента на зачете определяется с использованием следующей системы оценок: 1. Оценка «зачтено» предполагает:
2. Оценка «не зачтено» предполагает:
Бально-рейтинговая система обучения предполагает, что для достаточного усвоения учебного материала по дисциплине «Психология и педагогика» студенту необходимо набрать от 61 до 100 баллов. Баллы выставляются по результатам работы на семинарских занятиях (0-3 б), посещения лекций (1б), подготовки докладов (0-5 б), по итогам промежуточной аттестации (0-10 б). Максимальное количество баллов, за работу на семинаре возможно получить, демонстрируя знание текста учебников, правильное выполнение практических заданий, умение формулировать и аргументировать свою позицию по отношению к проблемам психологии и педагогики. Если в процессе обучения студент набирает менее 61 балла, он приходит на зачет. 7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕРубцовский институт (филиал) АлтГУ располагает материально-технической базой, соответствующей санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных ГОС. Общий компьютерный парк института насчитывает 338 компьютеров, в том числе ПК на мобильных платформах. Из них участвуют в образовательном процессе 217. Совместно с данным оборудованием в учебном процессе используются 6 мультимедийных проекторов (3 стационарных), интерактивная доска и интерактивная панель. Аудиторный фонд института, оснащенный СВТ, включает 7 компьютерных классов(4 класса по 15 ПК в каждом, 1 – по 17 ПК, 2 – по 18 ПК), и 4 мобильных класса на ноутбуках. 2 класса по 15 ПК используются в режиме свободного доступа студентов. Мобильные классы на ноутбуках используется в учебно-образовательной деятельности, как для учебных занятий, так и для организации доступа к ресурсам корпоративной сети и Internet на всей территории РИ АлтГУ. Все компьютеры объединены в единую локальную вычислительную сеть и имеет доступ в Интернет. Лицензионные компьютерные программы Word 2003 Word 2007 8. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИОсновная литература
Дополнительная литература
Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы
|
Методические рекомендации по освоению курса 25 контроль и оценка... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | Методические рекомендации по выполнению и защите курсовых работ Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины «Международное частное право» | ||
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 20 список... Учебно-методический комплекс курса «Психофизиология человека» составлен на основе учебной программы курса, требований федеральных,... | Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины. 39 Список... Рабочая программа курса «Общая психология (Ч2)» составлена на основе учебной программы курса, требований федеральных, региональных... | ||
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 18 условия... При разработке учебно –методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | С. Г. Елизарова Методические рекомендации по изучению Целью изучения дисциплины является изучение основных понятий и методов решения курса математического анализа и стереометрии, применение... | ||
Методические рекомендации по самостоятельному освоению студентами курса Специальности Попов Г. И., Маркарян В. С. Методические рекомендации по самостоятельному освоению студентами курса физики. – М., 2011. – 38 с | Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины «планирование... Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организации, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №234 эк... | ||
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины самостоятельная работа студента Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины | Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины самостоятельная работа студента Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины | ||
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины «Астрономия»... Специальность-230103. 51 Автоматизированные системы обработки информации и управления (в промышленности, в бюджетных отраслях) | Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины «Физика»... Специальность-230103. 51 Автоматизированные системы обработки информации и управления (в промышленности, в бюджетных отраслях) | ||
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 35 3 2 Оценочные... Гос впо по специальности 080801. 65 Прикладная информатика (по направлениям), утвержденный Министерством образования РФ «14» марта... | Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 11 1 Самостоятельная... Гос впо по специальности 080111. 65 Маркетинг, утвержденный Министерством образования РФ «23» марта 2000 г., №202 эк /сп | ||
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 17 1 Самостоятельная... Гос впо по специальности 080111. 65 Маркетинг, утвержденный Министерством образования РФ «23» марта 2000 г., №202 эк /сп | Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 24 1 Самостоятельная... Тема Дискретная случайная величина, способы ее задания. Числовые характеристики. Функция распределения и ее свойства. 22 |