 | Уроки фио учителя, класс, тема, кабинет Левченко Л. И., 4Б, «Работа в графическом редакторе» (урок информатики), кабинет №18 Урок 32.61 Kb. 1 стр. | читать |
| Логопедические уроки Мы, родители, мечтаем о том, чтобы наши дети выросли не только крепкими и здоровыми физически, но и владеющими чистой, благозвучной речью. Кем бы ни стал наш ребенок: журналистом или педагогом, артистом или менеджером, четкая, логичная, грамотная речь это половина успеха в жизни Урок 23.31 Kb. 1 стр. | читать |
|  Творческая активность учителя и учащихся на урокЕлание изучать язык другого народа – начало доброго отношения к своему народу, осознания своей принадлежности ко всем людям нашей планеты, независимо от того, где он живёт и на каком языке говорит. Но поддержать у малышей желание работать изо дня в день, продвигаясь маленькими шажками, дело нелёгкое Урок 106.52 Kb. 1 стр. | читать |
 | Примерные планы анализа уроков Первый компонент урока как системы его главная дидактическая цель (гдц), которая анализируется и оценивается примерно со следующих позиций Урок 122.59 Kb. 1 стр. | читать |
| Проектирование и проведение уроков иностранного языка в соответствии с психофизиологическими особенностями младшего школьника Рассмотрим возрастные особенности младших школьников при организации процесса обучения иностранным языкам Урок 107.37 Kb. 1 стр. | читать |
| Трофимова Елена Владимировна, учитель английского языка Баскаковской мсош гагаринского района Смоленской области. Учёт психологических особенностей детей младшего школьного возраста в работе с неуспевающими учениками на уроках английского языка Учёт психологических особенностей детей младшего школьного возраста в работе с неуспевающими учениками на уроках английского языка Урок 84.72 Kb. 1 стр. | читать |
| В рамках реализации мероприятий фцпро на базе моу «Агинская средняя общеобразовательная школа №2» состоялись стажировочные мероприятия Урок 59.4 Kb. 1 стр.      | читать |
| Урока музыки по теме «Можем ли мы увидеть музыку?» Цель урока музыки: показать взаимосвязь музыки и живописи через образное восприятие Урок 29.06 Kb. 1 стр. | читать |
| Урока, что это такое? (слайд 49) Цель: определить взаимозависимость эффективности урока и качества образования и наметить направления повышения эффективности урока как основы качества образования Урок 51.47 Kb. 1 стр. | читать |
| Урок №11 Давайте посмотрим, друг на друга и скажем друг другу комплимент, пожелаем друг другу удачи Урок 31.28 Kb. 1 стр. | читать |
| Урок 91 Задачи урока Развитие вербального мышления (обобщение). Развитие мышления (абстрагирование). Вводная часть Создаем хорошее настроение: «Улыбнитесь!» Л73 120 уроков психологического развития младших школьников (Психологическая программа развития когнитивной сферы учащихся I-IV классов). М.: «Ось-89», 2006 Урок 331.35 Kb. 4 стр.      | читать |
| Здоровьесберегающий урок Практика обнажила пагубное влияние на здоровье школьников авторитарной, оторванной от жизненных потребностей людей педагогики: судя по статистике, лишь малая часть выпускников школы относится к числу здоровых Урок 153.75 Kb. 1 стр.   | читать |
| Анализ урока что мы знаем об уроке? Каким должен быть современный урок? Каким он может быть, если грамотность и мастерство преподавателя соединятся? Как в сегод Что мы знаем об уроке? Каким должен быть современный урок? Каким он может быть, если грамотность и мастерство преподавателя соединятся? Как в сегодняшнем уроке соседствуют традиционное и новое? Урок 83.59 Kb. 1 стр. | читать |
| Урок во всём его многообразии и во всех разновиднос Голубева Л. Современный урок: анализ и самоанализ/Л. Голубева//Сельская школа. –2009. –№4. – С. 7-16 Урок 189.69 Kb. 1 стр. | читать |
| Многообразие структур урока развивающего типа обучения Структура урока это совокупность различных вариантов взаимодействий между элементами урока, возникающая в процессе обучения и обеспечивающая его целенаправленную действенность Урок 336.82 Kb. 2 стр. | читать |
