Методическая разработка «народно-характерный танец с элементами художественной гимнастики»
Скачать 268.67 Kb.
|
Подготовка к “штопору” и “штопор” — движение русского танца. Развивает подвижность корпуса в поясничном отделе, подвижность тазобедренного сустава, а также эластичность стопы. “Качалка” — элемент русских, мексиканских, татарских, башкирских, матросских и других танцев. Развивает эластичность мышц ног, силу стопы, координацию. Первоначально проучивается подготовка к “качалке”. “Голубец” — удар пятками (точнее: внутренними ребрами стоп) друг о друга. Элемент польских и венгерских академических танцев. Существует несколько разновидностей этого движения: 1. Одинарный “голубец”. 2. Двойной “голубец”. З. Одинарный “голубец” в прыжке. Этот вид может исполняться с продвижением. 4. “Голубец” с двойным ударом в прыжке. Одинарное и двойное заключение — элемент венгерских и польских академических танцев. Может исполняться с поворотом на 180° и на 360°. Ход руки “восьмерка” — элемент венгерских и польских академических танцев. Воспитывает руки, улучшает осанку. Опускание на подъем — элемент венгерских и польских академических танцев. Вырабатывает силу ног. Может исполняться с поворотом на 180° и на 360°. Кабриоль вытянутыми ногами на 450° — элемент польских, венгерских, украинских танцев. Развивает прыгучесть, силу ног, координацию. Первоначально проучивается лицом к палке. Опускание на оба колена — элемент восточных, татарских, цыганских и других танцев. Исполняется по VI позиции, комбинируется с упражнениями для корпуса. “Винт” — элемент восточных, латиноамериканских, кавказских, болгарских танцев. Исполняется по VI позиции на полупальцах, корпус en face. Движение непрерывное, одна нога подменяет другую, руки могут двигаться противоходом. 6. Рекомендации к применению народно-характерного танца Народных движений существует бесчисленное множество. В экзерсисе у станка изучаются те из них, которые являются либо самыми распространенными, либо используются в танцах не одной, а нескольких народностей. В последнем случае к исполнению одного и того же движения в различных характерах добавляются нюансы, свойственные данному народу, такие как: положения рук, корпуса, повороты и наклоны головы, взгляд, даже мимика. Плюс к этому в танцах каждого народа существуют свои специфические движения. Поэтому народных движений в их общей массе так много, они настолько разнообразны, такую большую роль в народных танцах играют с виду незначительные детали (нюансы), что танец каждой отдельной народности заслуживает отдельного внимания. Наверное, поэтому до сих пор не выпущен всеобъемлющий учебник по народно-характерному танцу, в котором бы давалось подробное описание танцев если не всех народностей, то хотя бы самых распространенных. Поэтому тренеру (хореографу), работающему с гимнастками и желающему использовать в своих занятиях материал народно-характерного танца, либо же желающего грамотно поставить упражнение на народную музыку, можно порекомендовать следующие литературные источники: 1. А.В. Лопухов, А.В. Ширяев, А.И. Бочаров “Основы характерного танца”. — Л.- М.: Искусство, 1939. 2. Н.М. Стуколкина “Четыре экзерсиса. Уроки характерного танца”.- М.: Всероссийское театральное общество, 1972. 3. Д.Е. Звягин. Цикл методических пособий по методике преподавания народно-характерного танца. - СПб: Государственный Университет Культуры и Искусств, 1999-2000. 4. Т.С. Ткаченко “Народные танцы”. — М.: Искусство, 1975. 5. Т.К. Барышникова “Азбука хореографии”. — СПб: Респекс Люкси, 1996. 6. К. Зацепина, А. Климов, К. Рихтер, Н. Толстая, Е. Фарманянц “Народно-сценический танец”. — М.: Искусство, 1976. 7. Е.Л. Васильева “Танец”. — М.: Искусство, 1968. 8. Т.С. Ткаченко “Работа с танцевальным коллективом”. — М.: Искусство, 1958. 9. Н.А. Белова, Р.Н. Терехина “Методика обучения танцевальным упражнениям”. — СПб: ГДОИФК, 1991. Кроме того, при подготовке уроков народно-характерного содержания можно использовать видеозаписи концертов (репетиций, уроков) народных коллективов. Самым известным из них и обладающим самым большим количеством танцевального материала является Ансамбль народного танца Игоря Моисеева. Хотелось бы сказать о некоторых физических особенностях упражнений народно-характерного танца. В отличие от классического танца в народно-характерном очень часто одновременно активно работают обе ноги. Кроме того, в народно-характерном танце много движений, исполняемых на присогнутых ногах, на скачках, подскоках, резких приседаниях, а также движений, исполняемых с ударами ног в пол. Поэтому упражнения народно-характерного танца несут в себе, прежде всего, большую нагрузку на ноги, что полезно для общего физического развития гимнасток, но вредно в соревновательный период, поскольку ноги “забиваются” и становятся тяжелыми. Таким образом, применять народно-характерный танец в занятиях с гимнастками рекомендуется в подготовительный и переходный периоды. В настоящее время тренеры и хореографы часто используют элементы народно-характерного танца в соревновательных композициях гимнасток. Упражнения становятся яркими и выразительными. Умение создать за 90 секунд образ и передать характер композиции отражается на артистической оценке судий, что говорит о высокой квалификации гимнасток. Список основной литературы 1. Аверкович Э.П. Композиция упражнений в художественной гимнастике: Метод.рек. - М.: Изд-во ВНИИФК, 1989. - 17 с. 2. Бирюк Е.В., Овчинникова Н.А. Хореографическая подготовка в спорте: Метод.рек. - Киев: Изд-во КГИФК, 1990. - 20 с. 3. Васильева ЕЛ. Танец. - М.: Искусство, 1968. - 248 с. 4. Винер И.А. Подготовка высококвалифицированных спортсменок в художественной гимнастике: Автореф.дис.... канд.пед.наук. - СПб., 2003. - 20 с. 5. Захаров Р.В. Сочинение танца. Страницы педагогического опыта. - М.: Искусство, 1989. - 237 с. 6. Звягин Д.Е. Цикл методических пособий по методике преподавания народно-характерного танца. - СПб.: Изд-во СП6ГУ- КиИ, 1999-2000. - 328 с. 7. Карпенко Л.А. Характеристика компонентов спортивной подготовки в художественной гимнастике: Учеб.пособие. - СПб.: Изд-во СП6ГАФК, 1998. - 26 с. 8. Карпенко Л.А. Основы спортивной подготовки в художественной гимнастике: Учеб.пособие. - СПб.: Изд-во СП6ГАФК, 2000.- 40с. 9. Карпенко Л.А. Компоненты спортивного мастерства и ос новы обучения упражнениям художественной гимнастики: Уч. - метод.пособие. - СПб.: Изд-во СПбГАФК, 2002. - 40 с. 10. Лисицкая Т.С. Хореография в гимнастике. - М.: Физкультура и спорт, 1984. -170 с. 11. Степанова И.А. Формирование творческого подхода к обучению элементам художественной гимнастики: Учеб.пособие. - СПб.: Изд-во СП6ГАФК, 1996. - 26 с. 12. Стуколкина Н.М. Четыре экзерсиса. Уроки характерного танца. - М.: Всероссийское театральное общество, 1972. - 400 с. |
Похожие:
 | Методическая разработка недели математики с элементами историзма В. А. Александрова, Г. Г. Никифорова, учителя математики Ямашевской средней школы Канашского района | | Конспект непосредственно образовательной деятельности по физической... План-конспект непосредственно образовательной деятельности по физической культуре с элементами ритмической гимнастики в подготовительной... |
 | Методическая разработка учебного занятия -2011. Педагогический дебют»... | | Методическая разработка по дисциплине «Управление корпоративными финансами» Методическая разработка обсуждена на заседании кафедры финансового менеджмента, протокол №1 от 29 августа 2009 года |
| Методическая разработка урока математики в 5 классе по теме «Задачи на совместную работу» Тип урока: закрепление ранее изученного материала с элементами открытия новых знаний | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-тренировочные сборы (утс) по художественной гимнастике проводятся с целью пропаганды и популяризации физической культуры,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-тренировочные сборы (утс) по художественной гимнастике проводятся с целью пропаганды и популяризации физической культуры,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-тренировочные сборы (утс) по художественной гимнастике проводятся с целью пропаганды и популяризации физической культуры,... |
| Художественная гимнастика Соревнования по художественной гимнастике – это большой праздник для спортсменов и вместе с тем интересное зрелище, привлекающее... | | Программа по учебному предмету «ПО. 01. Уп. 04. По. 01. Уп. 05. Народно-сценический... Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета |
| Методическая разработка урока изобразительного искусства в 1 классе... Методическая разработка урока по изобразительному искусству для 1 класса общеобразовательной школы | | Разработка комплекса утренней гимнастики для активизации умственной... Данное учебно-методическое пособие представляет собой разработку комплексов утренней гигиенической гимнастики. Разработанные комплексы... |
| Методическая разработка по теме Номинация: Методическая разработка по теме, модулю, разделу преподаваемого предмета | | Чрезвычайные ситуации военного времени Методическая разработка Н. Новгород 2003 Методическая разработка предназначена для студентов вузов, а также может быть полезной для преподавателей и руководителей объектов,... |
| Образовательная программа хореографического объединения «сююмбика» Народно-сценический танец с одной стороны искусство профессиональное, но с другой – имеет и народные корни, то есть истоки фольклорные.... | | Методическая разработка для студентов по дисциплине «экологические основы природопльзования» Данная методическая разработка призвана помочь вам в освоении дисциплины «Экологические основы природопользования» |
