Программа по учебному предмету «ПО. 01. Уп. 04. По. 01. Уп. 05. Народно-сценический танец» является неотъемлемой и обязательной частью предметной области «Хореографическое

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города-курорта Кисловодска «Детская хореографическая школа» Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» Предметная область ПО.01. Хореографическое исполнительство Программа по учебному предмету ПО.01.УП.04., ПО.01.УП.05. Народно-сценический танец г-к. Кисловодск 2013 год Структура программы учебного предмета. Пояснительная записка Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе; Срок реализации учебного предмета; Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета; Форма проведения учебных аудиторных занятий; Цель и задачи учебного предмета; Обоснование структуры программы учебного предмета; Методы обучения; Описание материально-технических условий реализации учебного предмета. Содержание учебного предмета Сведения о затратах учебного времени; Годовые требования по классам. Требования к уровню подготовки обучающихся. Формы и методы контроля, система оценок Аттестация: цели, виды, форма, содержание; Критерии оценки. Методическое обеспечение учебного процесса Методические рекомендации педагогическим работникам. Списки рекомендуемой методической литературы Список рекомендуемой методической литературы. Пояснительная записка. Программа по учебному предмету «ПО.01.УП.04. ПО.01.УП.05. Народно-сценический танец» является неотъемлемой и обязательной частью предметной области «Хореографическое исполнительство» дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области хореографического искусства «Хореографическое творчество». Программа составлена на основе федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области хореографического искусства «Хореографическое творчество». Объем выдачи учебных часов по учебному предмету соответствует учебному плану учреждения. Данная программа адаптирована под образовательное учреждение, его отличительные особенности и учитывает исторические и региональные традиции подготовки кадров в области хореографического искусства. Учебный предмет «Народно-сценический танец» является основой, фундаментом дальнейшего изучения всех учебных предметов предметной области «ПО.01. Хореографическое исполнительство» дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области хореографического искусства «Хореографическое творчество». Данный учебный предмет, являясь фундаментом изучения хореографического искусства, находится в тесной межпредметной связи с другими учебными предметами дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области хореографического искусства «Хореографическое творчество», такими как, например, учебный предмет «Классический танец», учебный предмет «Подготовка концертных номеров» и т.д. За основу данной программы взята программа по народно-сценическому танцу для хореографических школ, школ искусств, хореографических отделений музыкальных школ 1994 года, рассмотренная и одобренная Краевым методическим кабинетом по учебным заведениям г. Ставрополя и комитетом по культуре администрации Ставропольского края в 1994 году, автор-составитель - заведующая хореографическим отделением СКУИ Л.Н. Нежнова. Учебный предмет «Народно-сценический танец» вводится в учебный процесс при реализации пятилетней дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» со второго года обучения (второго класса), а при реализации восьмилетней дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» с четвертого года обучения (четвертого класса) для полного, осмысленного и наиболее успешного освоения программы. Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом МБОУ ДОД г-к. Кисловодска «ДХорШ» на реализацию программы учебного предмета «Народно-сценический танец»: при реализации программы «Хореографическое творчество» со сроком обучения 5 лет объем аудиторной нагрузки составляет 528 часов; при реализации программы «Хореографическое творчество» со сроком обучения 6 лет объем аудиторной нагрузки составляет 627 часов; при реализации программы «Хореографическое творчество» со сроком обучения 8 лет объем аудиторной нагрузки составляет 660 часов; при реализации программы «Хореографическое творчество» со сроком обучения 9 лет объем аудиторной нагрузки составляет 759 часов. При нормативном сроке обучения 5 лет: максимальная учебная нагрузка 528 часа; объем времени на внеаудиторную (самостоятельную) работу не предусмотрено; объем времени на аудиторные занятия (групповые) 528 часа. При нормативном сроке обучения 6 лет: максимальная учебная нагрузка 627 часов; объем времени на внеаудиторную (самостоятельную) работу не предусмотрено; объем времени на аудиторные занятия (групповые) 627 часов. При нормативном сроке обучения 8 лет: максимальная учебная нагрузка 660 часа; объем времени на внеаудиторную (самостоятельную) работу не предусмотрено; объем времени на аудиторные занятия (групповые) 660 часа. При нормативном сроке обучения 9 лет: максимальная учебная нагрузка 759 часов; объем времени на внеаудиторную (самостоятельную) работу не предусмотрено; объем времени на аудиторные занятия (групповые) 759 часов. Срок освоения предмета «Народно-сценический танец» для детей, поступивших в образовательное учреждение в 1 класс в возрасте от 10 до 12 лет, составляет 4 года. Для поступающих в образовательное учреждение, реализующее основные предпрофессиональные образовательные программы в области хореографического искусства, срок обучения может быть увеличен на 1 год. Программа учебного предмета реализуется в форме групповых занятий. Видом аудиторных учебных занятий является урок продолжительностью 40 минут. Срок реализации образовательной программы «Хореографическое творчество» 8 (9) лет Классы/количество часов 4-8 классы 9 класс Количество часов (общее на 6 лет) Количество часов (в год) Максимальная нагрузка (в часах) 660 99 Количество часов на аудиторную нагрузку 660 99 Общее количество часов на аудиторные занятия 759 Классы 4 5 6 7 8 9 Недельная аудиторная нагрузка 4 4 4 4 4 3 Консультации (для учащихся 3-8 классов) 30 (6 часов в год) 8 Срок реализации образовательной программы «Хореографическое творчество» 5 (6) лет Классы/количество часов 2-5 классы 6 класс Количество часов (общее на 5 лет) Количество часов (в год) Максимальная нагрузка (в часах) 528 99 Количество часов на аудиторную нагрузку 528 99 Общее количество часов на аудиторные занятия 627 Классы 2 3 4 5 6 Недельная аудиторная нагрузка 4 4 4 4 3 Консультации (для учащихся 3-8 классов) 24 (6 часов в год) 8 Основными целями учебного предмета являются: формирование устойчивого интереса к предмету «Народно-сценический танец»; сохранение и совершенствование традиций русского народного танца; подготовка двигательного аппарата учащихся к исполнению танцев разных народов; воспитание трудолюбия; воспитание исполнительской культуры. Основными задачами учебного предмета являются: развитие общей физической подготовки (силы, выносливости, ловкости); развитие танцевальных данных (выворотности,гибкости,прыжка, шага, устойчивости, координфции), изучение танцевальных элементов; развитие артистичности и эмоциональной выразительности; воспитание трудолюбия, терпения, нваыков общения в коллективе. Основная цель данной программы – приобщение детей к искусству, развитие их творческих способностей и приобретение ими начальных профессиональных навыков. Основными задачами учебного предмета являются формирование грамотной, заинтересованной в общении с искусством молодежи, а также выявление одаренных детей и подготовка их к возможному продолжению образования в области хореографического искусства в средних и высших учебных заведениях. Программа по учебному предмету «Народно-сценический танец» ориентирована на: формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями; формирование умения у обучающихся самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности; воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности; формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать основные профессиональные образовательные программы в области хореографического искусства; выявление одаренных детей в области хореографического искусства в раннем возрасте и подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области хореографического искусства. Ожидаемые результаты освоения программы учебного предмета: знание рисунка народно-сценического танца, особенностей взаимодействия с партнерами на сцене; знание балетной терминологии знание элементов и основных комбинаций народно-сценического танца знание особенностей постановки корпуса, ног, рук, головы, танцевальных комбинаций знание средств создания образа в хореографии знание принципов взаимодействия музыкальных и хореографических выра­зительных средств умение исполнять на сцене различные виды народно-сценического танца, произведения учебного хореографического репертуара; умение исполнять народно-сценические танцы на разных сценических площадках умение исполнять элементы и основные комбинации различных видов народно-сценических танцев умение распределять сценическую площадку, чувствовать ансамбль, сохранять рисунок при исполнении народно-сценического танца умение понимать и исполнять указания преподавателя умение запоминать и воспроизводить текст народно-сценических танцев навыки музыкально-пластического интонирования. Реализация программы обеспечивается консультациями для обучающихся, которые проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, экзаменам, творческим конкурсам и другим мероприятиям. Реализация программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к библиотечным фондам и фондам фонотеки, аудио- и видеозаписей, формируемым по полному перечню учебных предметов учебного плана. Аудиторные часы для концертмейстеров предусматриваются по учебному предмету и консультациям по предмету в объеме 100 процентов аудиторного учебного времени. Сведения о затратах учебного времени. Срок обучения 8 (9) лет. Распределение по годам обучения Классы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Продолжительность учебных занятий (в неделях) 33 33 33 33 33 33 Количество часов на аудиторные занятия в неделю 4 4 4 4 4 3 Общее максимальное количество часов по годам 132 132 132 132 132 99 Общее максимальное количество часов на весь период обучения (аудиторные занятия) 660 99 759 Консультации (часов в год) 6 6 6 6 6 8 Общий объем времени на консультации 30 8 38 Распределение по годам обучения Классы 1 2 3 4 5 6 Срок обучения 5 (6) лет. Продолжительность учебных занятий (в неделях) 33 33 33 33 33 Количество часов на аудиторные занятия (в неделю) 4 4 4 4 3 Общее максимальное количество часов по годам (аудиторные занятия) 132 132 132 132 99 Общее максимальное количество часов на весь период обучения (аудиторные занятия) 528 99 627 Консультации (часов в год) 6 6 6 6 8 Общий объем времени на консультации 24 8 32 Предложенные методы работы при изучении классического танца в рамках предпрофессиональной образовательной программы являются наиболее продуктивными при реализации поставленных целей и задач учебного предмета и основаны на проверенных методиках и сложившихся традициях в хореографическом образовании. Материально- техническая база образовательного учреждения должна соответствовать санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда. Минимально необходимый для реализации программы «Классический танец» перечень учебных аудиторий, специализированных кабинетов и материально-технического обеспечения включает в себя: балетные залы площадью не менее 40 кв.м (на 12-14 обучающихся), имеющие пригодное для танца напольное покрытие (деревянный пол или специализированное пластиковое (линолеумное) покрытие), балетные станки (палки) длиной не менее 25 погонных метров вдоль трех стен, зеркала размером 7 м х 2м на одной стене; наличие музыкального инструмента (рояля/фортепиано) в балетном классе; учебные аудитории для групповых, мелкогрупповых и индивидуальных занятий; помещения для работы со специализированными материалами (фонотеку, видеотеку, фильмотеку, просмотровый видеозал); костюмерную, располагающую необходимым количеством костюмов для учебных занятий, репетиционного процесса, сценических выступлений; раздевалки и душевые для обучающихся и преподавателей. В образовательном учреждении должны быть созданы условия для содержания, своевременного обслуживания и ремонта музыкальных инструментов, содержания, обслуживания и ремонта балетных залов, костюмерной. Настоящая программа составлена традиционно: включает основной комплекс движений - у станка и на середине зала и дает право преподавателю на творческий подход к ее осуществлению с учетом особенностей психологического и физического развития детей 9-15 лет. Обучение по данной программе позволяет изучать материал поэтапно, в развитии - от простого к сложному. Урок состоит из двух частей - теоретической и практической Содержание учебного предмета

Похожие:

	Рабочая программа по предмету «Народно-сценический танец» образовательной... Программа разработана Ромочкиной А. В. на основе примерной программы для хореографических отделений музыкальных школ и детских школ...		Рабочая программа по предмету «Народно-сценический танец» образовательной... Программа разработана Ромочкиной А. В. на основе примерной программы для хореографических отделений музыкальных школ и детских школ...
	Образовательная программа хореографического объединения «сююмбика» Народно-сценический танец с одной стороны искусство профессиональное, но с другой – имеет и народные корни, то есть истоки фольклорные....		Рабочая программа по учебному предмету «Мировая художественная культура»... Основанием для разработки Рабочей программы по учебному предмету «Мировая художественная культура» являются следующие нормативные...
	Рабочая программа по учебному предмету «Мировая художественная культура»... Основанием для разработки Рабочей программы по учебному предмету «Мировая художественная культура» являются следующие нормативные...		Определение и основные направления современной хореографии Стараемся разнообразить их досуг важно, чтобы дети ощущали себя частью коллектива не только во время занятий. Их дружба продолжается...
	Общеобразовательная программа в области хореографического искусства... Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной дополнительной предпрофессиональной образовательной программы в...
	Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего... ...		Программа по учебному предмету «Беседы об искусстве» предметной области... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств №50»
	Общеобразовательная программа в области хореографического искусства... Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета		Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... География как учебная дисциплина является неотъемлемой составной частью теоретической подготовки специалистов в области мировой экономики...
	Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Страноведение как учебная дисциплина является неотъемлемой составной частью теоретической подготовки специалистов в области мировой...		Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Страноведение как учебная дисциплина является неотъемлемой составной частью теоретической подготовки специалистов в области мировой...
	Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Страноведение как учебная дисциплина является неотъемлемой составной частью теоретической подготовки специалистов в области мировой...		Положение о реферате написание реферата является обязательной составной... Написание реферата является обязательной составной частью подготовки студентов. Реферат служит допуском к экзамену