при нормативном сроке обучения 8 (9) лет.
1 год обучения
(4 класс)
Аудиторные занятия 4 часа в неделю
Консультации 6 часов в год
Основными задачами 1-го года обучения является правильное усвоение постановки корпуса, ног, рук и головы в упражнениях на середине зала. Освоение основных позиций ног и рук народно-сценического танца и движений. Все движения народно-сценического танца первоначально исполняются в «чистом» виде. По мере усвоения правильного исполнения этих движений на них составляются несложные комбинации.
Знакомство с особенностями характера и манерой исполнения Русского, Белорусского, Прибалтийского танца.
Изучение позиций ног:
пять открытых (1, 2, 3, 4, 5 позиция) народно-сценического танца аналогичны пяти позициям классического танца.
четыре прямых позиции:
1 прямая – обе ноги поставлены рядом, соприкасаются внутренними сторонами стоп (в народно-сценическом танце ее принято называть 6 позицией);
2 прямая – обе ноги поставлены параллельно на расстоянии стопы друг от друга;
3 прямая – обе ноги поставлены рядом, соприкасаются внутренними сторонами стоп, каблук одной ноги – у середины стопы другой;
4 прямая – обе ноги поставлены по одной прямой линии друг перед другом на расстоянии стопы.
1, 2, 3 свободные позиции – во всех свободных позициях стопы расположены в направлении между соответствующими открытыми и прямыми позициями;
две закрытых: 1 закрытая – обе ноги, повернутые внутрь, поставлены носками вместе, пятки разведены в стороны друг от друга; 2 закрытая – обе ноги повернутые внутрь носками, поставлены между собой на расстоянии стопы, пятки разведены в стороны друг от друга.
Изучение позиций рук:
Позиция рук аналогична позициям рук классического танца, с учетом отличительных особенностей народно-сценического танца, с разнообразностью и разнохарактерностью исполнения какого-либо национального танца.
1,2,3 позиции, работа рук из позиции в позицию – двумя руками, одной рукой, поочередное раскрывание рук, переводы рук в различные положения.
4 позиция - руки согнуты в локтях, кисти лежат на талии; большой палец сзади, 4 других, собраны вместе, спереди.
5 позиция – обе руки скрещены на уровне груди, но не прикасаются к корпусу. Пальцы собраны вместе, лежат сверху плеча разноименной руки, чуть выше локтя.
6 позиция – обе руки согнуты в локтях, которые слегка приподняты и направлены в сторону. Указательные и средние пальцы прикасаются к затылку.
7 позиция – обе руки согнуты в локтях и заложены за спину на талию. Запястье одной руки лежит на запястье другой, ладони повернуты вверх.
Подготовительное положение – обе руки свободно опущены вдоль корпуса, кисти свободны и повернуты ладонью к корпусу.
Обращение с платочком (жен.):
платочек находится со стороны ладони, повернутой к корпусу, пропустив конец платка между указательным и средним пальцами, выводим его короткий конец между средним и безымянным пальцами в сторону ладони;
правая рука с платочком слегка согнутыми пальцами касается подбородка. Ребро ладони направленно от себя. Левая рука, согнутая на уровне талии, поддерживает ладонью или тыльной стороной кисти локоть правой руки. Голова наклонена к правому плечу.
согнутые пальцы рук смоединены «замком» на уровне груди. Кисти рук немного отходят от корпуса, локти – на одной высоте с кистями;
обе руки подняты вверх, локти слегка закоуглены и направлены в стороны. Платок держится за концы обеими руками и «Обыгрывается».
Экзерсис у станка
Plie по 1, 2, 5 выворотным позициям.
Battement tendu -упражнение на развитие подвижной стопы:
с переводом стопы с носка на ребро каблука;
с переводом стопы с носка на ребро каблука одновременно с полуприседанием на опорной ноге.
Battement tendu jete – маленькие броски вперед, всторону, назад:
броски работающей ноги на высоту 45° на вытянутой опорной ноге, с работой стопы рабочей ноги.
Rond de jambe par terre - круговое скольжение по полу:
носком в пол, с остановкой в сторону или назад;
ребром каблука с остановкой в сторону или назад.
Battement fondu – подготовка, лицом к станку.
Pas tortilla - повороты стопы (одинарные).
Подготовка к веревочке:
перевод работающей ноги вперед или назад через колено опорной ноги на всей стопе;
с поворотом колена работающей ноги в закрытое положение и обратно.
Каблучный battement – подъем сокращенной стопы на щиколотку опорной ноги с одновременным резким опусканием пятки опорной ноги с выносом работающей ноги на ребро каблука в пол.
Releve lents на 90 °:
Grand battement jete - большие броски:
Элементы русского танца.
Русский танец – древний вид народного творчества. Влияние географических, климатических, жизненных и бытовых условий на многообразие видов русского танца, его манеру исполнения. Традиции, обряды, обычаи.
Положение рук, ног, головы, корпуса.
Поклоны:
на месте (поясной поклон) без рук, с руками;
с продвижением вперед и отходом назад.
Ходы, проходки:
бытовой;
с носка;
боковой по 6 позиции на полупальцах и на всей стопе;
переменный;
переменный шаг с каблука;
мужской ход с мазком по 1 позиции;
«Елочка»;
«Гармошка»;
«Припадание», данный элемент рекомендуется изучать лицом к станку.
4. Дробные движения
притопы одинарные;
притопы тройные
дробь с отскоком;
«дробная дорожка» – мелкая непрерывная дробь с каблука;
ключи: простой, дробный.
Хлопки и хлопушки - одинарные, двойные, (фиксирующие и скользящие):
Присядки:
«Мяч»;
плавные и резкие опускания вниз по 1 позиции;
с выносом ноги на ребро каблука.
Вращения:
полуповороты по четвертям круга;
подскоки в повороте.
Элементы белорусского танца.
Истоки белорусского народного хореографического искусства. Многообразие танцевальной лексики, подвижный темп, темпераментная манера исполнения.
Изучение основных положений ног.
Изучение основных положений рук:
в женском танце;
в мужском танце;
в парных и массовых танцах.
Основной ход танца «Крыжачок» – подскок с проскальзыванием вперед на низких полупальцах одной ноги, поднимая вперед другую ногу, согнутую в колене, с тремя переступаниями на полупальцах.
боковой ход (галоп);
поочередные выбрасывания ног на каблук вперед;
тройные притопы с поклоном.
Изучение основных элементов и движений танца «Лявониха»:
изучение основных положений ног;
положение рук в женском танце;
положение рук в мужском танце;
положение рук в парных и массовых танцах.
Основной ход – скользящие широкие шаги вперед с последующими двумя небольшими шагами, проскальзыванием на низких полупальцах по 6 позиции.
Боковой ход с подбивкой (галоп).
Ход назад – два шага назад на полупальцы, третий шаг на всю стопу, поднимая свободную ногу невысоко вперед.
Тройной притоп.
В первом полугодии проводится контрольный урок по пройденному и освоенному материалу.
Во втором полугодии - переводной экзамен (зачет).
Требования к переводному экзамену (зачету)
По окончанию первого года обучения учащиеся должны знать и уметь:
основные положения позиций рук и ног в народном танце;
иположение головы и корпуса во время исполнения простейших элементов русского и белорусского танца, освоение даныых элементов на середине зала;
уметь исполнять движения в характере русского и белорусского танцев;
первоначальные навыки при исполнении вращений т подготовок к ним.
2 год обучения
(5 класс)
Аудиторные занятия 4 часа в неделю
Консультации 6 часов в год
Дальнейшее развитие силы ног, навыков координации и танцевальности. По мере усвоения упражнений у станка, ряд из них выносится на середину зала и исполняется в координации с движениями корпуса, рук и головы. Ряд элементов народных танцев первоначально проучиваются у станка и вводятся в комбинации, на соответствующие группы мышц. Большое значение придается воспитанию у учащихся музыкальности, умению раскрыть в народном танце характерную манеру исполнения.
Изучаются элементы русского и вводятся элементы украинского и татарского танцев.
Экзерсис у станка
Plie по 1, 2, 4, 5 выворотным позициям.
Battement tendu -упражнение на развитие подвижной стопы:
скольжение работающей стопы с одновременной работой пятки опорной ноги.
Battement tendu jete – маленькие броски вперед, всторону, назад:
броски работающей ноги на высоту 45° с работой пятки опорной ноги.
Rond de jambe par terre - круговое скольжение по полу:
носком в пол и ребром каблука с остановкой в сторону или назад c полуприседанием на опорной ноге.
Battement fondu – сновной вид.
Pas tortilla - повороты стопы:
Подготовка к веревочке:
перевод работающей ноги вперед или назад через колено опорной ноги с подъемом на полупальцы;
с проскальзыванием на всей стопе.
Каблучное упражнение:
подъем сокращенной стопы на щиколотку опорной ноги с одновременным резким опусканием пятки опорной ноги с выносом работающей ноги на ребро каблука в пол, с разворотом рабочей стопы в невыворотное положение и обратно;
с ковырялочкой.
Дробные выстукивания:
удары всей стопой;
двойные удары.
Упражнения с ненапраженной стопой «flic-flac»:
Releve lents на 90 °:
крестом;
с добавлением руки.
Grand battement jete - большие броски:
с опусканием рабочей ноги на каблук.
Элементы русского танца.
Шаги:
переменный шаг с каблука;
припадание;
комбинироаванные шаги, проходки.
Дроби:
трилистник;
двойная дробь;
дробь с удара;
семейская дробь.
«Ковырялочка»:
без подскоков;
с подскоками.
«Веревочка»:
«Моталочка»:
«Молоточки».
Хлопки и хлопушки:
поголенищу сапога;
по подошве.
Присядки:
«Гусиный шаг»;
по 1 позиции с выносом ноги на ребро каблука.
Вращения:
tour shaine;
бег с отбрасыванием согнутых ног назад «Бегунец»;
мелкие переборы каблучками в повороте.
Элементы украинского танца.
История развития украинского народного танца. Освоение лексики, положений, позиций, поз в паре.
Изучение позиций и положения рук.
Изучение положений рук в парных и массовых танцах.
Изучение основных элементов и движений:
«Бигунец» – стремительный ход вперед;
«Тынок» – перескоки из стороны в сторону с последующими двумя переступаниями;
«Дорижка» – припадания;
«Дорижка плетена» - боковой женский ход одной ногой накрест другой;
«Веревочка»;
«Выхилясник» – вынос ноги в сторону то на носок, то на каблук одновременно с небольшим подскоком на опорной ноге;
«Упадание»;
«Низкие голубцы» – удар одной ногой о другую;
«Высокий голубец» (мужской класс);
с подниманием ноги вперед, в сторону;
«ползунок»;
«метелочка»;
«мельница»;
«подсечка».
«Обертас» – вращение (женский класс).
Элементы татарского танца.
Истоки татарского народного хореографического искусства. Красочность, самобытность танцевального «языка», темпераментная манера исполнения.
Изучение основных положений рук.
Изучение основных положений ног.
Изучение основных элементов и движений:
основной женский ход;
падебаск на каблук;
припадание в повороте;
присядка с поворотом ступней;
присядка – ползунок на подскоках;
присядка – мячик;
тройной притоп;
мягкая дробь;
присядка – разножка в воздухе;
поворот с вытягиванием ноги назад;
прищелкивание пятками;
«Штопор»;
«Качалка».
В первом полугодии проводится контрольный урок по пройденному и освоенному материалу.
Во втором полугодии - переводной экзамен (зачет).
Требования к переводному экзамену (зачету)
По окончанию второго года обучения учащиеся должны знать и уметь:
грамотно исполнять программные движения у станка и на середине зала;
ориентироваться в пространстве;
работать в паре и танцевальными группами;
основные движения и манеру исполнения русского, украинского и татарского танцев;
правильно пользоваться деталями костюма, атрибутикой: ленточки, веночки, платочки;
технику исполнения вращений на середине зала.
3 год обучения
(6 класс)
Аудиторные занятия 4 часа в неделю
Консультации 6 часов в год
На третем году обучения предлагается дальнейшее изучение элементов у станка более сложных, требующих соответствующей координации. Активней работают руки, добавляются перегибания корпуса, различные повороты. Продолжается изучение элементов русского танца и ознакомление с элементами итальянского танца.
Экзерсис у станка
Plie по 1, 2, 4, 5, 6 выворотным позициям и не выворотным позициям.
Battement tendu -упражнение на развитие подвижной стопы:
с ударом работающей ноги об пол в 5 позиции через положение «щиколотка», с полуприседанием на опорной ноге.
Battement tendu jete – маленькие броски вперед, в сторону, назад:
с работой пятки опорной ноги в полуприседании.
Rond de jambe par terre - круговое скольжение по полу:
Battement fondu – основной вид.
Подготовка к веревочке:
с проскальзыванием на всей стопе;
основной вид с двумя ударами.
Каблучное упражнение:
Дробные выстукивания:
удары всей стопой;
двойные удары;
чередования ударов каблуком и подушечкой стопы;
удары с подскоком на опорной ноге;
удары с перескоком с ноги на ногу.
« Flic-flac»:
с ударом полупальцами работающей ноги.
Releve lents на 90 °:
крестом;
с добавлением руки.
Grand battement jete - большие броски:
с переступанием на работающую ногу и наклоноами корпуса;
с удором полупальцами опорной ноги и наклоном корпуса.
Элементы русского танца.
«Веревочка»:
двойная;
с ковырялочкой;
с притопом одинарным;
с притопом двойным.
«Моталочка»:
Дробные движения:
двойная дробь с отскоком;
двойная дробь с притопом;
дробные комбинации.
Присядки:
с открыванием ноги на ребро каблука;
«Разножка» - в стороны, на ребро каблука обеих ног.
Вращения:
повороты на месте по 6 позиции со вскоком на полупальцы;
вращение с продвижением – «Блинчики» - нижние.
Элементы итальянского танца.
История развития итальянского народного танца. Разнообразие сложных движений, вращений, поз. Освоение лексики, положений, позиций, поз в паре.
Положение ног.
Положение рук.
Движения рук с тамбурином:
удары пальцами и тыльной стороной ладони.
мелкие непрерывные движения кистью « трель».
Основные элементы итальянского танца «Тарантелла»:
ход на подскоках;
галоп;
бег тарантеллы (pas emboites) на месте и с продвижением вперед. Перескоки с ноги на ногу;
соскок во 2 позицию (Ecshappe);
подскоки на опорной ноге, одновременно работающая нога выносится на каблук в сторону и подставляется на подушечку к опорной ноге;
шаг с ударом носком по полу (pigues) с полуповоротом корпуса, на месте и с продвижением назад;
подскоки в полуприседании на полупальцах по 3-й свободной позиции на месте и в повороте;
соскок двумя ногами во 2-ю свободную позицию с подниманием ногисогнутой в колене, перед собой на крест другой;
подскоки на опорной ноге, одновременно работающая нога выносится в положение 1 arabesgue.
В первом полугодии проводится контрольный урок по пройденному и освоенному материалу.
Во втором полугодии - переводной экзамен (зачет).
Требования к переводному экзамену (зачету)
По окончанию третьего года обучения учащиеся должны знать и уметь:
исполнять технически сложные движения у станка и на середине зала;
передавать в движении сложные ритмические рисунки русского и итальянского танцев;
ориентироваться в пространстве во время движения танцевальных комбинаций и этюдных форм;
основные движения русского и итальянского танцев;
работа с платочком , бубном;
технику исполнения вращений на месте и в продвижении.
|
